Škola Můj Projekt Mánesova - gymnázium, základní škola a mateřská škola
Mánesova, Sokolov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí řídit své vlastní učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní a respektující přístup.
- ✓ Pro tvořivé děti, kterým vyhovuje učení v projektech.
Na co si dát pozor
- ! V učebnách 1. až 3. třídy chybí ergonomický nábytek.
- ! Žáci prvního stupně jsou na vysvědčení hodnoceni slovně.
Kvalita školy
Tato škola klade velký důraz na samostatnost žáků. Učitelé zde fungují spíše jako průvodci. Žáci si sami sledují svůj pokrok pomocí speciálních map. Výuka probíhá často v projektech a blocích. Ve škole panuje přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Žáci se učí spolupráci a vzájemně se hodnotí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá mapy učebního pokroku.
- Prohlédněte si projekty, které žáci sami tvoří.
- Ověřte si, zda už mají prvňáčci nastavitelné lavice.
Výuka stojí na samostatnosti a zodpovědnosti žáků. Učitelé využívají blokové učení a projekty. Žáci si sami hlídají svůj pokrok. Pomáhají jim v tom speciální mapy učení. Žáci se učí spolupracovat a vzájemně si radit. Učitelé upravují náročnost úkolů podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hodin obsahovala i mezipředmětové vazby, důraz byl kladen na dovednostní a postojovou složku cíle a odpovědnost za vlastní učební pokrok."
„Žáci si volili vlastní tempo, nedílnou součástí výuky bylo vrstevnické učení."
Vedení školy má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé se navštěvují v hodinách a radí si. Ředitelka rozdělila učitele do malých spolupracujících týmů. Celý systém podporuje sdílení zkušeností. Škola také spolupracuje se supervizorem na svém rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytvořila efektivní strukturu pro sdílení zkušeností a monitoring kvality vzdělávání, ustanovila tzv. minitýmy."
„Nedílnou součástí sledování kvality vzdělávání je hospitační činnost vykonávaná jak ředitelkou školy, tak i pedagogy mezi sebou."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná nálada. Učitelé se žáky pravidelně mluví v komunitních kruzích. Problémy se řeší společně pomocí dohod. Žáci se podílejí na nastavování pravidel školy. Škola aktivně buduje dobré vztahy ve třídách. Žáci se cítí respektováni a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá také vrstevnické učení, komunitní kruhy, žákovský minitým... Tyto aktivity jsou dlouhodobě zajišťovány ve spolupráci s externími odborníky."
„Žáci, kteří sami vytvářejí dohody a navrhují řešení problému."
Škola má funkční poradenské pracoviště. Asistenti úzce spolupracují s učiteli v hodinách. Společně plánují podporu pro každého žáka. Žáci s potížemi dostávají cílenou péči. Škola využívá speciální metody pro rozvoj motoriky a paměti. Každý žák má prostor pro individuální rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„K průběžnému hodnocení jsou využívány měsíční plány či Mapy učebního pokroku, jejichž nedílnou součástí je i sebehodnocení žáků."
„Asistenti pedagoga se podíleli na plánování i hodnocení průběhu hodiny."
Zázemí a vybavení
Učebny jsou prostorné a mají variabilní nábytek pro snadnou spolupráci. Škola má vlastní odbornou učebnu a knihovnu. Pro tělocvik využívá zázemí jiné školy a bazén.
Silné stránky
- • Vedení žáků k velké samostatnosti a zodpovědnosti.
- • Využívání propracovaných map pro sledování vlastního pokroku.
- • Přátelské prostředí založené na vzájemném respektu a dohodách.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící výškově nastavitelný nábytek pro žáky v nejnižších třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mánesova 1672356 01 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eliška Bínová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více