Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 9 - Lehovec, Chvaletická 918

Chvaletická, Praha

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2008)
777 žáků (kapacita 868, 90%) Inspekce (před 18 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2008-01-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami a v jejich citlivém začleňování. Panuje zde velmi přátelská atmosféra, kterou posilují i společné aktivity s vysokoškoláky. Učitelé učí moderně a podporují v žácích zvídavost. Bohaté vybavení a kroužky nabízejí dětem skvělý prostor pro rozvoj. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky se speciálními potřebami nebo tělesným postižením.
  • Děti, které potřebují bezpečné prostředí a přátelské vztahy.
  • Rodiny hledající širokou nabídku kroužků a doučování.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda už škola dořešila úřední náležitosti plánů.
  • ! Sledujte, jak škola využívá vlastní hodnocení ke zlepšování.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně citlivý a úspěšný přístup k integraci žáků.
  • Velmi bezpečné klima s důrazem na prevenci.
  • Moderní metody výuky podporující spolupráci mezi žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé dokumenty o hodnocení školy jsou příliš formální.
  • Vedení dříve chybovalo v úředním povolování vzdělávacích plánů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte školní doučovací skupiny pro posílení sebevědomí žáka.
  • Zeptejte se na fungování třídních klubů s vysokoškoláky.
  • Prohlédněte si moderní sportovní areál a odborné učebny.

✨ Unikátní vlastnosti

Třídní kluby, kde se žákům věnují studenti univerzity. Vlastní školní skleník a horolezecká stěna v areálu. Vydávání vlastního časopisu Exploze, který odráží názory žáků.
Škola využívá moderní metody, klade důraz na spolupráci žáků a individuální přístup. Aktivně se zapojuje do inovativních projektů a podporuje sebehodnocení žáků. To vše jsou znaky moderního pojetí vzdělávání zaměřeného na dítě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují s moderními metodami a přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Hodiny jsou pestré a žáci jsou v nich aktivně zapojeni do spolupráce. Vládne zde klidné pracovní prostředí, které podporuje zájem o učení. Pedagogové se pravidelně vzdělávají a zavádějí nové formy vyučování do praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující účelně střídali různé způsoby práce, často zařazovali moderní vyučovací metody a podporovali spolupráci mezi žáky."

„Diferencovaným přístupem povzbuzovali všechny žáky k aktivitě a zájmu o učivo."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi zaměřenou na pomoc dětem a spolupráci s rodiči. Úspěšně získává peníze z projektů na rozvoj školy i učitelů. I přes formální nedostatky v dokumentaci vedení reálně zlepšuje podmínky pro žáky. Práce se žáky se speciálními potřebami je pro vedení prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepčním záměru rozvoje školy klade důraz na partnerskou orientaci školy vůči rodičům, podporu všem žákům podle jejich potřeb..."

„Výborně je nastavena strategie pro zkvalitnění vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP)."

Školní klima

4 /4

Škola systematicky buduje bezpečné prostředí, kde se žáci cítí spokojení a slyšení. Funguje zde žákovská samospráva a zajímavý projekt třídních klubů s vysokoškoláky. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi dobré. Prevence rizikového chování je na vysoké úrovni a žáci mají k dispozici schránku důvěry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní vztahy mezi pedagogy a žáky přispívají k vytváření podnětného vnitřního prostředí školy."

„Přínosné je zřízení třídních klubů, kde studenti FF UK pomáhají žákům v učení a v utváření dobrých sociálních vztahů."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je výjimečná, zejména u dětí s handicapem nebo speciálními potřebami. Škola citlivě integruje žáky na vozíčku i do náročných mimoškolních akcí. Nabízí doučování všem, kteří ho potřebují, a nadaným žákům zadává náročnější úkoly. Systém podpory je propracovaný a má reálné výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Integrace těchto žáků je realizována velmi citlivě. Škola organizačně zvládá i jejich včlenění do náročných situací pobytů..."

„V případě selhávání žáka v některé oblasti vzdělávání podporují jeho zlepšení zařazením do doučovací skupiny."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou bezbariérových budovách s moderním sportovním areálem a horolezeckou stěnou. Žáci využívají řadu odborných učeben, včetně počítačových pracoven, keramické dílny, knihovny a vlastního skleníku. Vybavení učebnicemi a interaktivní technikou je na velmi dobré úrovni.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045244570)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
19.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

52.8%
zapsaných z přihlášených
(85 z 161)
12.4%
odkladů školní docházky
(20 z 161)
17.4%
přihlášených po odkladu
(28 z 161)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(85 z 85)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.6%
Němčina 11.6%
Španělština 12.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na cizí jazyky a přátelské vztahy. Rodiče se aktivně podílejí na životě školy. Žáci ovlivňují prostředí skrze svůj parlament. Výuka jazyků je moderní a...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola na Praze 9 vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se žákům věnují individuálně, hlavně těm s obtížemi. Žáci mají na výběr z mnoha kroužků a volitelných předmětů. Slabinou je nároč...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-01-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami a v jejich citlivém začleňování. Panuje zde velmi přátelská atmosféra, kterou posilují i společné aktivity s vysokoškoláky. Učitelé učí moderně a po...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl a pohodu žáků. Učitelé používají zajímavé metody a přistupují k žákům individuálně. Vedení školy úzce spol...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-03-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká základní školy. Škola nabízí klidné a bezpečné prostředí s výjimečnou péčí o žáky. Ti zde najdou odbornou pomoc i moderní vybavení pro kroužky. Učitelé sice učí spíše klasicky, al...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Chvaletická 918/3
19800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více