Přeskočit na obsah

Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy

Ječná, Praha Mapa a spojení

Střední škola Církevní
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
216
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano
Školné
více variant

Inspekce (před 3 lety)

Den otevřených dveří: 2. 12. 2026, od 16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které láká sociální nebo veřejnosprávní praxe a práce s lidmi.
  • Pro studenty, kteří ocení partnerské jednání a dostupnou individuální pomoc.

Na co si dát pozor

  • V části teoretických hodin studenti dostávají stejné úkoly a méně se zapojují.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti v odborné praxi plní navazující úkoly na skutečných pracovištích. V řadě hodin spolupracují, propojují učivo s praxí a dostávají individuální pomoc. Učitelé vytvářejí respektující prostředí. Některé teoretické hodiny ale málo zapojují studenty. Učitelé tam nenabízejí úkoly podle tempa studentů. Škola také podporuje studenty, kteří potřebují více pomoci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s rozdílným tempem studentů v teoretických hodinách.
  • Zjistěte, jak škola studentům nabízí doučování a individuální konzultace.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mnoha hodinách učitelé střídají činnosti, propojují učivo s praxí a podporují spolupráci. Studenti se ptají a sami řeší úkoly. V odborné praxi pracují na konkrétních úkolech. Část teoretických hodin ale studenty méně zapojuje, dává jim stejné úkoly a neposkytuje vždy užitečnou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci reagovali na položené otázky, neobávali se sami dotazovat na detaily nebo souvislosti k probíranému tématu"

„Vhodně také propojovali učivo s reálnými situacemi, často využívali znalosti a zkušenosti žáků"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka průběžně upravuje cíle a přijala kroky, po kterých klesala absence studentů. Učitelé sdílejí materiály a spolupracují na projektech. Vedení ale nekontroluje práci pravidelně a někdy nedává učitelům konkrétní rady. Škola tedy ukazuje přínos vedení, ale i slabší podporu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V souladu s upravenou koncepcí rozvoje školy byla přijata opatření, která se promítla do snížení absence žáků"

„Efektivitu řízení částečně snižují nesystematicky uplatňované nástroje kontroly."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se studenty jednají partnersky a studenti se nebojí ptát. Společná pravidla a jednotný přístup učitelů posilují dobré vztahy. Třídnické hodiny pomáhají řešit potíže v jednotlivých třídách. Škola také vytváří bezpečné prostředí a pořádá společné akce pro studenty všech ročníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem všech sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu učitelů k žákům i na vzájemném respektu."

„Nastavená a dodržovaná pravidla komunikace a chování i jednotný přístup celého pedagogického sboru přispívají k vytváření a posilování pozitivních vztahů."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sdílí budovu s dalšími dvěma školami a má odborné učebny, venkovní učebnu a odpočinkové zóny. Učebny mají audiovizuální techniku; studenti si mohou půjčit notebooky a využívat knihovnu i kapli.

Silné stránky

  • • Studenti v mnoha hodinách spolupracují a propojují učivo se skutečnými situacemi z praxe.
  • • Partnerský přístup učitelů a společná pravidla pomáhají studentům budovat dobré vztahy.
  • • Studenti, kteří potřebují pomoc, dostávají doučování, konzultace a individuální podporu při práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Část teoretických hodin studenty méně zapojuje a často jim nabízí stejné typy úkolů.

Unikátní vlastnosti

  • Součástí vzdělávání jsou pravidelné aktivity s duchovní tematikou.
Studenti často pracují ve dvojicích i skupinách na praktických úkolech. Učitelé propojují učivo s reálnými situacemi a využívají zkušenosti studentů. V části hodin studenti dostávají stejné úkoly. Jejich tempo a zájem proto ne vždy dostávají prostor.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2023

Škola včas hledá studenty, kteří potřebují pomoc, a nabízí doučování, konzultace i individuální přístup. Učitelé jim dávají prostor a pomáhají s prvním krokem. Spolupráce studentů jim umožňuje zažít úspěch a posiluje vztah k učení. Škola věnuje zvýšenou péči i studentům v obtížnější situaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandartní individuální péče je poskytována žákům se zdravotními obtížemi, ze sociálně znevýhodněného prostředí či s nižším zájmem o vzdělávání."

„Pedagogy iniciovaná a podporovaná žákovská spolupráce umožňovala žákům zažít úspěch a přispívala k rozvoji pozitivního přístupu žáků ke vzdělávání i vzájemných vztahů ve skupině."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,6
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

3
žáci s IVP
24
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Individuální přístup v běžných třídách, 3 žáci s IVP, podpora školní psycholožky a výchovné poradkyně, využívání podpůrných opatření jako prodloužený čas a PC.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy je církevní vzdělávací instituce zaměřená na sociální obory a pomáhající profese. Škola propojuje odborné vzdělávání s křesťanskými hodnotami a klade důraz na etiku, o čemž svědčí i pravidelné slavnostní mše a komunitní akce. Nabízí studentům široké spektrum aktivit od exkurzí až po sportovní a vodácké kurzy.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Ječná 527/33
120 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Kateřinská, 146 m
  • 148 I.P.Pavlova - Karlovo Náměstí - I.P.Pavlova

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

224 942 178 224 941 578 info@sossjecna.cz patrik.burda@post.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Patrik Burda

Technické detaily
IZO
045768561
RED IZO
600004902
IČO
45768561
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vodácký kurz 29. 6. 2026

Školní vodácký výlet pro studenty.

Slavnostní mše svatá na závěr školního roku 26. 6. 2026

Duchovní rozloučení se školním rokem.

Den politických vězňů

Akce připomínající Den politických vězňů.

Exkurze do Národní technické knihovny 19. 6. 2026

Návštěva studentů v Národní technické knihovně.

Výsledky 2. kola přijímacího řízení

Zveřejnění výsledků druhého kola přijímaček.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 2

Porovnání

Porovnat