Základní škola Pečky
Tř. Jana Švermy, Pečky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s partnerským přístupem učitelů. Vyniká skvělou výukou angličtiny a mezinárodními projekty. Žáci se podílejí na chodu školy přes funkční parlament. Tradiční výuka na druhém stupni ale potřebuje modernější metody. Podpora jednotlivých žáků pokulhává hlavně u těch nadaných.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí hodně naučit anglicky.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do chodu školy.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a přátelské prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni žáci v hodinách často jen opisují.
- ! Podpora dětí s obtížemi je na druhém stupni slabší.
💪 Silné stránky
- • Vynikající úroveň angličtiny a mezinárodní certifikáty.
- • Aktivní žákovský parlament a demokratické prostředí.
- • Kvalitní zázemí psychologa a sociálního pedagoga.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho výkladu bez zapojení žáků.
- • Málo individuální podpory pro talentované žáky.
- • Slabé využití moderních metod v matematice a fyzice.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí talenty vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o možnosti mezinárodních výměnných pobytů.
- → Ověřte si, jak v hodinách matematiky žáci využívají techniku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé s žáky mluví vstřícně a partnersky. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Často se ale objevuje jen pasivní poslouchání výkladu. Chybí individuální přístup k nadaným i slabším žákům. V přírodovědných předmětech chybí propojení s praxí. Žáci tam málo samostatně objevují nové poznatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pasivita části žáků měla příčinu v převažujících frontálních formách výuky, z nichž jen menší část byla efektivní."
„Při samostatné práci žáků většinou chyběla okamžitá a formativní zpětná vazba, málo účinná byla práce s chybou."
Vedení školy
Vedení školy prosazuje demokratický přístup ke všem. Úspěšně rozvíjí mezinárodní spolupráci a projekty. Slabinou je ale malá kontrola kvality výuky v některých předmětech. Opatření ke zlepšení výuky zatím nejsou dostatečně účinná. Ředitel však dobře reaguje na složitou sociální situaci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízení školy a ve veškeré její činnosti je významnou vlastností demokratický přístup."
„Málo četná a většinou neúčinná byla konkrétní přijímaná opatření po dílčích zjištěních."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění ve škole. Díky prevenci klesá výskyt problémového chování mezi žáky. Škola je otevřená mezinárodním kontaktům a novým zkušenostem. Děti se zde cítí dobře a mají s učiteli partnerské vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školou zvolené strategie řešení rizikového chování byly účinné, jeho výskyt se mírně snižuje."
„Škola je konzultačním centrem v programu Škola pro demokracii – smysluplný odraz je v práci školního parlamentu."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a koordinovaně. Školní psycholožka a sociální pedagog pomáhají žákům s problémy. Tým specialistů zlepšuje vnitřní klima a řeší potíže včas. Podpora žáků s obtížemi je na prvním stupni velmi úspěšná. Žáci mají přístup k odborné pomoci přímo ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koordinovaná činnost všech jeho členů přispívá k pozitivním změnám v mnoha ohledech – zlepšení vnitřního klimatu školy."
„Vhodnou reakcí na sociální složení a strukturu žáků bylo zavedení činnosti školní psycholožky a sociálního pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má průměrné vybavení a chybí jí vlastní tělocvična. Budova má částečně bariérový charakter, i když je k dispozici výtah. IT technika je dostupná, ale žáci ji využívají jen výjimečně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045831114)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.3% |
| Němčina | 20.5% |
| Ruština | 4.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-13
Komplexní inspekce
Škola v Pečkách nabízí bezpečné a klidné prostředí s přátelskými vztahy. Žáci se mohou aktivně zapojit do chodu školy přes parlament nebo ekotým. Mají k dispozici skvělé moderní dílny pro praktickou v...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s partnerským přístupem učitelů. Vyniká skvělou výukou angličtiny a mezinárodními projekty. Žáci se podílejí na chodu školy přes funkční parlament. Tradiční výuka na dr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-06
Komplexní inspekce
Škola sází hlavně na výuku angličtiny a moderní techniku. Žáci se zde zapojují do projektů a různých soutěží. Vedení školy úspěšně získává peníze z evropských dotací. Podpora žáků se slabšími výsledky...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-11-18
Komplexní inspekce
Škola v Pečkách klade důraz na praktické dovednosti žáků. Učitelé využívají metody, které žáky aktivují a učí samostatnosti. Vedení školy podporuje vzdělávání pedagogů. Škola ale málo komunikuje s rod...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-22
Komplexní inspekce
Základní škola v Pečkách nabízí žákům bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře. Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a práci s počítači. Učitelé výborně pomáhají žákům, kteří mají potíže s ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy v roce 1999. Škola má velké potíže s podporou žáků se speciálními potřebami. Učitelé používají nevhodné způsoby hodnocení. Trestají žáky za chyby způsobené jejich poruch...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Pečky je moderní a vstřícná instituce, která se zaměřuje na zdravé a bezpečné prostředí pro všechny děti bez rozdílu. Klade důraz na spolupráci a individuální přístup.
Adresa
Tř. Jana Švermy 34228911 Pečky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více