Základní škola Sadská
Karoliny Světlé, Sadská
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení volitelné úkoly, skupinovou práci, pomoc i možnost ovlivnit školní dění.
- Pro rodiny hledající kroužky, sportovní aktivity a tvořivé činnosti po vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2023
Učitelé střídají samostatnou práci, skupiny, dvojice a digitální pomůcky. Žáci často pracují aktivně, dostávají průběžné rady a mohou volit náročnější úkoly. Škola nabízí cílenou pomoc žákům s různými potřebami. Žáci ovlivňují třídní pravidla i školní dění. Škola řeší konflikty účinně, kouření ale zůstává vážným problémem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola dál předchází kouření mezi žáky.
- Zjistěte, na koho se může vaše rodina obrátit s žádostí o pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovory, skupiny i dvojice. Žáci často plní úkoly aktivně a diskutují se spolužáky. Učitelé přizpůsobují úkoly potřebám a zájmům žáků. Učitelé jim hned říkají, jak se jim práce daří. Žáci hodnotí vlastní i spolužákovu práci. Jen zřídka žáci hledají informace samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V realizovaných činnostech byli aktivní především žáci."
„Žákům byla zpravidla poskytována okamžitá zpětná vazba."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka jasně stanovila směr školy a pravidelně sleduje, co funguje. Rozděluje vedení mezi své zástupce a přijímá kroky ke zlepšení. Učitelé plánují vlastní rozvoj a vedení s nimi jejich plány probírá. Pracovní skupiny většinou pomáhají začínajícím učitelům. Tato práce prospívá chodu školy i výuce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní řídicí práce vedení školy s pozitivním dopadem na organizaci i průběh vzdělávání."
„na jejichž základě přijímá většinou účinná opatření ke zlepšení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci spoluvytvářejí třídní pravidla. Školní parlament předkládá vedení náměty. Společné akce propojují třídní skupiny. Škola spolupracovala s externími subjekty při kyberšikaně a urážkách. Jejich zásahy přinesly prokazatelný účinek. Kouření ale zůstává nejzávažnějším problémem, který škola dál řeší. Škola působí bezpečně a je přístupná.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejichž intervence již byly prokazatelně účinné např. při řešení problémů v oblasti kyberšikany spojené se slovními urážkami."
„Škola je bezpečné a současně přístupné místo všem aktérům vzdělávání"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné i běžné učebny, keramickou dílnu, kuchyňku a sportovní zázemí s atletickým areálem a workoutovým hřištěm. Využívá digitální techniku a učební pomůcky; družina má samostatné prostory.
Silné stránky
- • Vedení školy sleduje výuku a přijímá účinné kroky, které zlepšují její průběh.
- • Žáci jsou v hodinách aktivní, diskutují a spolupracují se spolužáky.
- • Učební pomůcky žákům s jazykovou bariérou usnadňují zapojení do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Kouření mezi žáky zůstává nejzávažnějším problémem, který škola dál řeší.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2023
Školní specialisté radí žákům, rodičům i učitelům a nabízejí konzultace. Učitelé spolupracují s asistenty a upravují úkoly podle potřeb žáků. Žáci s jazykovou bariérou používají překladače a zjednodušené listy. To jim usnadňuje zapojení do výuky. Samostatné hodiny navíc rozvíjejí vnímání i myšlení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„zjednodušených pracovních listů umožňujících jejich maximální zapojení do výuky."
„Systematicky a efektivně poskytuje podporu, poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2021/2022.
Školní poradenské centrum, navýšení hodin pedagogické intervence a asistentů pedagoga, individuální konzultace asistentek v době online výuky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Sadská je moderní vzdělávací instituce s tradicí sahající až do 12. století, která se nachází v klidném prostředí blízko přírody s dobrou dostupností z Prahy. Škola poskytuje kvalitní zázemí pro 1. i 2. stupeň, včetně odborných učeben, tělocvičny a školní družiny, a staví na spojení bohaté historie s moderními trendy ve výuce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Ranní družina – 6.30 až 7.45 hod.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Školní družina Řádný provoz – 11.40 až 16.30 hod.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY 8) Za pobyt dětí v ŠD je vybírán poplatek 250,- Kč. POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ: - řádně vyplnit zápisní lístek - zaplatit měsíční příspěvek ŠD 250,- Kč - seznámit se s řádem ŠD a potvrdit podpisem - pokud bude dítě odcházet vždy v doprovodu, je třeba uvést náhradní kontaktní osobu pro případ, že by se zákonní zástupci nedostavili do 16,30 hod. - omlouvat písemně nepřítomnost dítěte - informovat vychovatelku o případné změně zdravotní způsobilosti dítěte - vyplnit dotazník o zájmových kroužcích
250 Kč / měsíc
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Strana 21 · Podklad načten 29. 9. 2026
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
Celý odstavec
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY ŠD pomáhá rodičům a ostatním zákonným zástupcům při výchově dětí, vyplňuje jim volný čas podle jejich schopností, zájmů a snaží se o harmonický rozvoj osobnosti dítěte. ŠVP pro školní družinu při ZŠ Sadská 22
Strana 23 · Podklad načten 29. 9. 2026
8) Za pobyt dětí v ŠD je vybírán poplatek 250,- Kč.
Celý odstavec
8) Za pobyt dětí v ŠD je vybírán poplatek 250,- Kč. Poplatek se platí ve dvou splátkách (9-12 a 1-6). Při nezaplacení poplatku je možné dítě po předchozím upozornění ze školní družiny vyloučit. Na žádost rodičů může ředitelka školy umožnit i jiné časové rozvržení plateb. 9) O provozu ŠD v době řádných prázdnin v průběhu školního roku rozhoduje ředitelka školy. V případě dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v tomto období je provoz ŠD omezen za předem zveřejněných podmínek. 10) Školní družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností, umožňuje dětem přípravu na vyučování formou didaktických her. 11) Mimo rámec své pravidelné činnosti organizují vychovatelky přechod dětí do zvolených zájmových kroužků a ve volných dnech plánované výlety a kulturní akce. 12) Po 15,00 hod jsou děti, které nedochází do žádného z kroužků, sdružovány do oddělení, které má pod dohledem určená vychovatelka. Informace o rozdělování dětí jsou vyvěšeny na nástěnce před vchodem do ŠD. PRÁVA A POVINNOSTI OSOB, ÚČASTNÍCÍCH SE ČINNOSTÍ ŠD PRÁVA DĚTÍ: - navštěvovat ŠD v 1. ročníku, při nenaplnění kapacity i ve vyšších ročnících, nepřihlášené děti pouze v případě přerušení výuky a o dělených hodinách I.stupně - využívat veškeré zařízení ŠD - zvolit si svobodně zájmový kroužek POVINNOSTI DĚTÍ: - dbát pokynů vychovatelky, dodržovat hygienu, převlékat se před pobytem venku a šetřit zařízení ŠD. - samostatně se ihned po vyučování dostavit do ŠD a zařadit se do svého oddělení – v případě, že se dítě nedostaví do ŠD, nenese za něj vychovatelka odpovědnost a informuje rodiče - bez vědomí vychovatelky nesmí opustit oddělení, doba jeho pobytu v ŠD se řídí údaji na zápisním lístku - ohlásit vychovatelce každé zranění, ke kterému došlo v ŠD, nejpozději před odchodem ze ŠD - při veškerých činnostech se musí chovat tak, aby neohrožoval bezpečnost spolužáků a vyvaroval se konfliktních situací - nenosit do ŠD cenné předměty a hračky, za mobilní telefon si dítě ručí samo - při všech činnostech se chovat tak, aby nebylo ničeno vybavení ŠD. Úmyslné poškozování hráček a vybavení nahradí rodiče v plném rozsahu, eventuálně opraví. PRÁVA ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ: - přihlásit své dítě k pravidelné docházce do ŠD - získávat informace o činnosti ŠD – nástěnka před vchodem do ŠD, www stránky školy ŠVP pro školní družinu při ZŠ Sadská 24
Strana 24 · Podklad načten 29. 9. 2026
POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ: - řádně vyplnit zápisní lístek - zaplatit měsíční příspěvek ŠD 250,- Kč - seznámit se s řádem ŠD a potvrdit podpisem - pokud bude dítě odcházet vždy v doprovodu, je třeba uvést náhradní kontaktní osobu pro případ, že by se zákonní zástupci nedostavili do 16,30 hod. - omlouvat písemně nepřítomnost dítěte - informovat vychovatelku o případné změně zdravotní způsobilosti dítěte - vyplnit dotazník o zájmových kroužcích
Celý odstavec
- získávat informace o chování a aktivitě svého dítěte /v době provozu nebo po vzájemné dohodě s vychovatelkou/ - v případě jakýchkoliv nesrovnalostí mohou podat stížnost - vyzvednout si své dítě i mimo dobu určenou v zápisním lístku, pokud to vyžaduje nenadálá situace; v případě samostatného odchodu je třeba písemně požádat - omluvenka musí obsahovat datum, čas odchodu a potvrzení „přebírám za svou dceru/syna odpovědnost“. Propouštění na tel. výzvu není z bezpečnostních důvodů přípustné. - umístit své dítě do ŠD o vedlejších prázdninách – docházku je třeba projednat alespoň týden předem s vedoucí vychovatelkou POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ: - řádně vyplnit zápisní lístek - zaplatit měsíční příspěvek ŠD 250,- Kč - seznámit se s řádem ŠD a potvrdit podpisem - pokud bude dítě odcházet vždy v doprovodu, je třeba uvést náhradní kontaktní osobu pro případ, že by se zákonní zástupci nedostavili do 16,30 hod. - omlouvat písemně nepřítomnost dítěte - informovat vychovatelku o případné změně zdravotní způsobilosti dítěte - vyplnit dotazník o zájmových kroužcích PRÁVA VYCHOVATELKY: - vyjadřovat se /vznášet dotazy, připomínky a podávat návrhy/ k organizaci školního roku a provozu ŠD a ZŠ - nenést odpovědnost za dítě, které propustí z prostoru oddělení ŠD na odpolední vyučování, mimoškolní aktivity nebo domů - v případě, že dítě soustavně porušuje kázeň, pořádek a nedbá napomenutí, ohrožuje zdraví a bezpečnost ostatních, může být rozhodnutím ředitelky školy z družiny vyloučeno. POVINNOSTI VYCHOVATELKY: - vhodným způsobem organizovat dětem zájmovou, odpočinkovou a rekreační činnost - vést děti ke slušnému, přátelskému chování a vzájemné pomoci - poučit a dbát o bezpečnost a ochranu zdraví dětí při všech hrách a činnostech - zajistit vždy včasný odchod dětí na kroužky a jiné aktivity podle pokynů na zápisním lístku VŠICHNI PŘÍCHOZÍ RESPEKTUJÍ POKYNY VYCHOVATELEK A STANOVENÍ ŘÁDU ŠD. Řád školní družiny vychází z tzv. školského zákona č.561/2004 Sb., v platném znění; zákona č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících, v platném znění; Vyhlášky č.48/ 2005 Sb. o základním vzdělávání, Vyhlášky č.74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání aj. Tento řád školní družiny nabývá účinnosti 1.9.2014 Mgr. Blanka Žánová ředitelka školy ŠVP pro školní družinu při ZŠ Sadská 25
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karoliny Světlé 386289 12 Sadská
Nymburk, Středočeský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Blanka Žánová
Technické detaily
- IZO
- 045832188
- RED IZO
- 600050734
- IČO
- 61632350
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční loučení s žáky prvních a devátých tříd na závěr školního roku spojené s vypouštěním balónků.
Tradiční sportovní akce pro žáky školy.
Slavnostní dekorování odcházejících žáků.
Projektový den zaměřený na složky Integrovaného záchranného systému.
Informační schůzka pro rodiče dětí nastupujících do prvních tříd.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →