Základní škola Kolín II., Bezručova 980
Bezručova, Kolín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola nabízí klidné a bezpečné prostředí. Žáci a učitelé se k sobě chovají hezky. Ve výuce se hodně sportuje a dbá se na přírodu. Učení je spíše klasické a žáci jsou někdy pasivní. Škola má skvělé hřiště a aktivní žákovský parlament. Podpora pro žáky s potížemi by mohla být lepší.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi pohyb a sport.
- ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a ekologii.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a klasické učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Práce s třídními kolektivy a prevence probíhá spíše náhodně.
- ! Žáci mají v hodinách málo prostoru pro vlastní nápady.
💪 Silné stránky
- • Škola má nadstandardní sportoviště a pestrou nabídku kroužků.
- • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění a prostředí školy.
- • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a vstřícné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často jednotvárná a málo rozvíjí tvořivé myšlení.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
- • Podpora žáků s obtížemi v učení není dostatečně účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané žáky.
- → Zajímejte se, jak škola pomáhá žákům, kterým učení nejde.
- → Využijte širokou nabídku sportovních a mimoškolních aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé výuku dobře připravují a propojují ji s praxí. Často ale mluví hlavně učitel a žáci jen poslouchají. Děti mají málo příležitostí ke spolupráci nebo k vlastnímu hodnocení. V některých předmětech, jako je fyzika, se ale úspěšně dělají pokusy. Celkově chybí více tvořivosti a kritického uvažování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou s převládající pasivní účastí žáků a dominantním působením učitelů. Převažovala frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací."
„Účinnost těchto vzdělávacích forem snižovala nízká míra využívání prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu stabilně řídí mnoho let. Dokáže rychle reagovat na zjištěné problémy. Slabinou je ale přenos informací mezi učiteli. Také systém podpory žáků není ideálně nastavený pro potřeby všech dětí. To může zpomalovat pomoc žákům s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy je ve funkci 16 let, v aktuální koncepci rozvoje školy stanovuje realizovatelné cíle, které se daří postupně naplňovat."
„Vnitřní informační systém v rámci pedagogického týmu není zcela efektivní v přenosu aktuálních zjištěních o žácích."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima založené na respektu. Velkým plusem je fungující žákovský parlament. Žáci sami navrhují změny a ovlivňují podobu školy. Budova je dobře zabezpečená. Slabším místem jsou nepravidelné třídnické hodiny. Prevence rizikového chování by mohla být systematičtější.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ bylo esteticky podnětné a motivační prostředí, příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a převažující vstřícný vztah."
„V ZŠ aktivně pracuje žákovský parlament, dává vedení školy náměty pro zlepšení prostředí a k realizaci akcí."
Podpora žáků
Škola má psychology i asistenty, ale podpora nepomáhá všem stejně. Třetina žáků s potížemi je ohrožena školním neúspěchem. Učitelé v hodinách málo odlišují úkoly pro různé děti. Nadaní žáci často dostávají jen více stejné práce. Poradenský tým potřebuje lépe spolupracovat s třídními učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště... není zcela vhodně ustanoveno vzhledem k počtu a skladbě žáků a potřebám aktérů vzdělávacího procesu."
„Nadaným a rychlým žákům v ostatních případech byla nemotivačně předložena pouze práce většího rozsahu, ale se stejným obsahem."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré zázemí s novými počítačovými učebnami. Disponuje nadstandardními sportovišti a venkovními prostory pro výuku. Družina i klub využívají vlastní i sdílené místnosti s odpočinkovými zónami.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046390367)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.0% |
| Němčina | 25.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí klidné a bezpečné prostředí. Žáci a učitelé se k sobě chovají hezky. Ve výuce se hodně sportuje a dbá se na přírodu. Učení je spíše klasické a žáci jsou někdy pasivní. Škola má skvěl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí vynikající podporu žákům se speciálními potřebami a má aktivní žákovský parlament. Vedení však dlouhodobě selhává ve zlepšování výuky, která zůstává ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-09
Komplexní inspekce
Základní škola nabízí zázemí se zaměřením na jazyky a techniku. Výuka kombinuje tradiční výklad s moderními prvky. Škola se však potýká s rozdílnou kvalitou učitelů. Někteří stále oslovují žáky příjme...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-01
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na využívání techniky ve všech předmětech. Žáci vytvářejí vlastní digitální projekty a pracují samostatně. Vedení školy podporuje učitele v dalším vzdělávání. Panuje zde moderní přís...
3 silných stránek
Inspekce z 2000-12-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s klidnou atmosférou. Výuka na prvním stupni je spíše klasická. Druhý stupeň více využívá samostatnou práci a moderní technologie....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 98028002 Kolín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více