Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kolín II., Bezručova 980

Bezručova, Kolín

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2018)
625 žáků (kapacita 670, 93%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-02-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí vynikající podporu žákům se speciálními potřebami a má aktivní žákovský parlament. Vedení však dlouhodobě selhává ve zlepšování výuky, která zůstává převážně tradiční. To vede k častému neúspěchu žáků, zejména při přechodu na druhý stupeň. Radost z objevování v hodinách chybí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu poradenského týmu.
  • Pro žáky s nadšením pro cizí jazyky a sportovní aktivity.
  • Pro rodiny, které hledají školu se širokou nabídkou kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci na druhém stupni často dostávají špatné známky.
  • ! V hodinách se málo experimentuje a žáci jen poslouchají výklad.
  • ! Učitelé u nejmenších dětí málo hlídají správné sezení při psaní.

💪 Silné stránky

  • Poradenský tým výborně pomáhá žákům s různými druhy znevýhodnění.
  • Školní parlament dává žákům reálnou možnost rozhodovat o životě školy.
  • Školní psycholog úspěšně pomáhá zlepšovat vztahy mezi žáky ve třídách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně postaru a žáci jsou v hodinách pasivní.
  • Druhý stupeň školy se potýká s vysokým počtem neprospívajících žáků.
  • Vedení školy dlouhodobě neřeší chyby v kvalitě vyučování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni aktivně zapojují žáky.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s plynulým přechodem na druhý stupeň.
  • Využívejte služby školního psychologa, pokud má vaše dítě vztahové potíže.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní parlament pořádá vlastní charitativní sbírky a vědomostní soutěže. Škola úzce spolupracuje s rodilým mluvčím pro výuku angličtiny. Žák s odlišným mateřským jazykem vyhrál díky podpoře olympiádu v češtině.
Škola sází na klasické metody výuky a frontální výklad. Žáci mají ve vyučování pasivní roli. Hodnocení se zaměřuje na známky a upevňování znalostí. Přechod na druhý stupeň doprovází výrazné zhoršení prospěchu. To potvrzuje důraz na výkon místo na cestu k učení. Moderní prvky se objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé učí hlavně frontálně a žáci jsou pasivní. Na druhém stupni chybí moderní metody jako pokusy nebo objevování. Žáci často nechápou, co mají dělat. To vede k jejich nejistotě a vysoké neúspěšnosti. Hodnocení žáků je málo motivační. Rozdíly v kvalitě hodin mezi učiteli jsou příliš velké.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na druhém stupni postrádala aktivizující prvky, např., experimentování, vyvozování či objevování nových poznatků."

„Nejčastěji pedagogové využívali frontální výuku. ... Téměř 80 % žáků se při přechodu zhoršilo v prospěchu."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy neřeší zásadní problémy. Staré chyby se opakují i po šesti letech. Kontroly v hodinách nevedou ke zlepšení práce učitelů. Vize školy zůstává spíše na papíře. Plánované zaměření na cizí jazyky se v nabídce předmětů reálně neprojevuje. To má špatný vliv na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení se nepodařilo po inspekci v roce 2012 přijmout účinná opatření pro odstranění zjištěných rizik. Ta přetrvávají i aktuálně."

„Zjištěné poznatky ředitelka vyhodnocuje a promítá do přijímaných opatření, která však ne vždy směřují k účinnému zkvalitňování vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci se podílejí na rozhodování skrze aktivní parlament. Velmi dobře funguje školní psycholog. Ten prokazatelně zlepšuje vztahy ve třídách a řeší konflikty. Přestože se objevují vulgarismy, učitelé na ně ihned a citlivě reagují. Žáci pravidla školy respektují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupci školního parlamentu ... jsou systematicky vedeni k demokratické účasti na rozhodování o společných záležitostech."

„Školní psycholog pracuje i s třídními kolektivy se vztahovými problémy se značnou úspěšností (odstranění, neopakování či zmírnění rizikových jevů)."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je nejsilnější stránkou školy. Poradenský tým funguje systematicky a velmi profesionálně. Pomoc dětem se znevýhodněním přináší konkrétní úspěchy. Skvěle zvládají začleňování žáků z jiného kulturního prostředí. Asistenti pedagoga v hodinách pracují účelně. Kariérové poradenství pomáhá žákům s výběrem další cesty. Podpora je vidět všude.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost podpůrných opatření pro žáky se SVP je vysoká. Např. žák s odlišným mateřským jazykem vyhrál okresní kolo olympiády."

„Členové ŠPP efektivně poskytují poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům, pedagogům i nepedagogickým pracovníkům."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve velkém areálu s kvalitními sportovišti a zelení. Učebny postupně vybavují novým nábytkem a moderní počítačovou technikou. Chybí však prostory pro pěstování rostlin a školní dílny jsou nedostatečně vybavené.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046390367)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

12.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

62.0%
zapsaných z přihlášených
(67 z 108)
11.1%
odkladů školní docházky
(12 z 108)
19.4%
přihlášených po odkladu
(21 z 108)
65.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(44 z 67)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.0%
Němčina 25.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(5.9%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(2.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Tato škola nabízí klidné a bezpečné prostředí. Žáci a učitelé se k sobě chovají hezky. Ve výuce se hodně sportuje a dbá se na přírodu. Učení je spíše klasické a žáci jsou někdy pasivní. Škola má skvěl...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí vynikající podporu žákům se speciálními potřebami a má aktivní žákovský parlament. Vedení však dlouhodobě selhává ve zlepšování výuky, která zůstává ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Základní škola nabízí zázemí se zaměřením na jazyky a techniku. Výuka kombinuje tradiční výklad s moderními prvky. Škola se však potýká s rozdílnou kvalitou učitelů. Někteří stále oslovují žáky příjme...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na využívání techniky ve všech předmětech. Žáci vytvářejí vlastní digitální projekty a pracují samostatně. Vedení školy podporuje učitele v dalším vzdělávání. Panuje zde moderní přís...

3 silných stránek

Inspekce z 2000-12-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s klidnou atmosférou. Výuka na prvním stupni je spíše klasická. Druhý stupeň více využívá samostatnou práci a moderní technologie....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bezručova 980
28002 Kolín
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více