AHOL - Střední odborná škola
náměstí Jiřího z Poděbrad, Ostrava
Pro koho je škola
- Studentům, kterým vyhovují odborné obory a učení propojené s konkrétními pracovními situacemi.
- Studentům, kteří oceňují bezpečné prostředí a partnerské jednání učitelů.
Na co si dát pozor
- V běžných hodinách studenti často dostávají hotové informace a málo pracují s různými zdroji.
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem studentů nebo s nimi probírají, co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025
Studenti se v hodinách cítí bezpečně a učitelé s nimi jednají partnersky. Odborná praxe propojuje úkoly s opravdovou prací a podporuje spolupráci. V běžných hodinách ale převládá výklad a studenti dostávají hotové informace. Učitelé málo přizpůsobují práci jednotlivým studentům a zřídka jim říkají, co zlepšit. Škola nabízí individuální konzultace, ale jejich přínos pro studenty zůstává nejasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem studentů.
- Zjistěte, jak studenti dostávají průběžné informace o tom, co se jim daří a co zlepšit.
- Navštivte školu a sledujte, kolik prostoru dostává samostatná práce a spolupráce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV odborné praxi učitelé propojují úkoly s reálnou prací. Studenti tak používají naučené postupy na konkrétních situacích. Ve skupinách se jim daří spolupracovat a učitelé podporují jejich zapojení. V běžných hodinách však převládá výklad a hotové informace. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly a zřídka dávají studentům užitečné komentáře.
Zobrazit citace ze zprávy
„kteří byli schopni aplikovat získané znalosti a dovednosti na konkrétní situace."
„u některých oborů byly skupiny žáků vedeny naopak ke spolupráci, která se jim dařila velmi dobře."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti, pořádá porady a komunikuje přes školní systém. Ředitel také získává projekty a zajišťuje studentům další pomoc. Parlament propojuje vedení se studenty a zapojuje je do školního dění. Vedení zajišťuje běžný chod, ale konkrétní změny pro studenty nejsou zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy aktivně vyhledává a dlouhodobě realizuje několik projektů"
„Žákovský parlament se zapojuje do organizování různorodých aktivit, posiluje komunikaci mezi vedením školy a žáky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se studenty partnersky a podporují otevřenou komunikaci, respekt i důvěru. To studentům pomáhá cítit se bezpečně a motivovaně při učení. Učitelé také podporují spolupráci mezi studenty, která posiluje vztahy ve třídě. Škola pořádá adaptační pobyty, zdravé aktivity a pravidelně zjišťuje názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento přístup měl pozitivní vliv na rozvoj sociálních a komunikačních kompetencí žáků"
„prostředí, ve kterém se žáci cítili bezpečně a motivovaně v procesu učení."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola působí na dvou adresách. Postupně renovuje učebny a obnovuje vybavení odborných učeben. Studentům půjčuje základní digitální vybavení.
Silné stránky
- • Odborná praxe propojuje učení s pracovními situacemi a v některých oborech podporuje spolupráci studentů.
- • Učitelé jednají se studenty s respektem a pomáhají vytvářet bezpečné prostředí pro učení.
- • Studenti bez potřebného vybavení si mohou půjčit základní digitální pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • V běžných hodinách převažují výklady a práce s jediným zdrojem omezuje samostatné posuzování informací.
- • Učitelé málo přizpůsobují činnosti různým studentům a zřídka jim dávají informace o pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí bilingvní výuku napříč předměty i obory studentům různých zaměření.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025
Studentům s obtížemi škola nabízí konzultace a doučování. Členové školního týmu spolupracují s třídními učiteli a řeší vzniklé problémy. Škola půjčuje studentům bez vlastního vybavení digitální pomůcky. Konkrétní přínos této pomoci pro studenty ale zůstává nejasný. Členové týmu řeší také potíže ve vztazích mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„jednotliví členové spolu navzájem účelně spolupracují, vzniklé problémy cíleně řeší s třídními učiteli i dalšími vyučujícími."
„škola zapůjčuje znevýhodněným žákům základní digitální vybavení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Jiřího z Poděbrad 301/26703 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 35 Poruba,Otakara Jeremiáše - Hrabová,PZ jih
- 39 Ostrava - Paskov
- 50 Mor.Ostrava,Porážková - Nová Bělá,Krmelínská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Michal Balaš
Technické detaily
- IZO
- 046565507
- RED IZO
- 600017664
- IČO
- 25379569
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →