Základní škola a Mateřská škola Buchlovice
Komenského, Buchlovice
- Počet žáků
- 162
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,2 žáka
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci na prvním stupni spolupracovali a sami plánovali práci.
- Pro žáky, kteří potřebují bezpečné vztahy nebo pravidelnou pomoc při učení.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni mají žáci málo prostoru pro vlastní hodnocení a práci s různými zdroji.
- Volba náročnosti úkolů se na druhém stupni objevuje jen v některých hodinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Základní škola nabízí výrazně odlišnou výuku na obou stupních. Na prvním stupni žáci spolupracují, plánují práci a zajímají se o poznávání. Na druhém stupni častěji poslouchají výklad a mají méně prostoru pro vlastní hodnocení. Škola podporuje bezpečné vztahy i žáky, kteří potřebují pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni pracují s různými zdroji informací.
- Zjistěte, jak učitelé a rodiče sledují pokrok žáka v jeho online portfoliu.
- Navštivte školu a ověřte si, zda vám vyhovuje práce v tematických centrech.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé propojují témata a střídají způsoby práce. Žáci spolupracují, plánují a aktivně se zapojují. Žáci projevují zájem o další poznávání. Na druhém stupni převažuje výklad. Žáci tam méně pracují s různými zdroji a méně hodnotí vlastní práci. Přínosy prvního stupně však výrazně vynikají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla motivující, žáci se aktivně zapojovali do vzdělávacích činností a projevovali zájem o další poznávání."
„Pedagogický přístup tohoto vzdělávání efektivně podporuje individualizaci, rozvoj samostatného rozhodování, odpovědnosti za vlastní učení a schopnosti řešit problémy."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení stanovilo cíle společně s učiteli, školskou radou a zřizovatelem. Sleduje jejich plnění a reaguje na nové podněty. Vedení také sleduje výuku a vyhodnocuje zjištění. Tím vedení pomáhá učitelům zlepšovat práci a spolupracovat. Škola zároveň podporuje sdílení zkušeností s dalšími školami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výstupy z této činnosti jsou systematicky vyhodnocovány, což přispívá ke zlepšování kvality práce pedagogů a podporuje jejich spolupráci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVedení pravidelně pořádá společná setkání žáků. Žáci sdílejí informace mezi třídami a mají prostor pro společné aktivity. Tato setkání posilují bezpečné prostředí a pocit sounáležitosti. Škola také předchází problémům mezi žáky a podporuje otevřenou komunikaci. Tyto kroky ukazují dlouhodobou péči o vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato systematicky organizovaná setkání významně posilují bezpečné a podporující prostředí, přispívají k rozvoji pozitivního sociálního klimatu"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má vybavené třídy s pomůckami a digitální technikou; prostory postupně modernizuje. Žáci využívají tělocvičnu, sportovní halu, zahradu, školní dvůr, hřiště, hernu a knihovnu.
Silné stránky
- • Na prvním stupni žáci spolupracují, plánují práci a projevují zájem o další poznávání.
- • Vedení sleduje cíle a práci učitelů, což podporuje spolupráci a zlepšování výuky.
- • Společná setkání posilují bezpečné prostředí a pocit sounáležitosti se školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo využívají různé zdroje informací při výuce.
- • Žáci na druhém stupni málokdy hodnotí vlastní práci ani práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola používá Začít spolu a ve Zlínském kraji slouží jako jediné centrum tohoto programu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Škola doučuje žáky ohrožené neúspěchem a sleduje jejich pokrok. Školní psycholog a asistenti podporují žáky, kteří potřebují pomoc. Každý žák má online portfolio zachycující jeho pokroky a dovednosti. Tato práce podporuje rozvoj každého žáka při učení. Pomoc tak zahrnuje několik cest.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky sleduje vzdělávací výsledky žáků ohrožených školním neúspěchem, zajišťuje jejich doučování a pravidelně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření."
„Tento přístup významně podporuje individuální rozvoj žáků a jejich připravenost na další vzdělávání a profesní život."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog, psycholog, 3 asistenti pedagoga). Podpora zahrnuje předmět speciálně pedagogické péče (pro 14 žáků) a pedagogickou intervenci (pro 4 žáky).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Buchlovice integruje moderní pedagogický přístup Začít spolu a klade velký důraz na environmentální výchovu skrze projekt Ekohlídka. Škola nabízí širokou škálu volnočasových aktivit v rámci kroužků KLUBKO a je aktivně zapojena do rozvojových programů jako OP Jan Amos Komenský a Národní plán obnovy. Kromě výuky pořádá pro žáky tematické výlety (např. do Chřibů či Prahy) a kurzy sebeobrany.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Družina · Běžný provoz
Ranní družina 6:15 – 7:45
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina 11:30 – 16:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 483687 08 Buchlovice
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 360 Uherské Hradiště-Staré Hutě-Koryčany-Střílky
- 361 Uherské Hradiště-Břestek-Buchlovice
- 371 Uherské Hradiště-Velehrad-Buchlovice
- autobus Zlín-Uherské Hradiště-Střílky-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Lesová
Technické detaily
- IZO
- 046956981
- RED IZO
- 600124037
- IČO
- 46956981
- Kód typu
- B00
Aktuality
Vzdělávací akce zaměřená na pedagogický program Začít spolu.
Informace o provozu školy během letních prázdnin.
Vyhlášení výsledků celoroční ekologické soutěže.
Prezentace nabídky zájmových kroužků v rámci školního klubu KLUBKO.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →