Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka a gymnázium Česká Kamenice

Palackého, Česká Kamenice

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
229
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka, společné projekty a sportovní aktivity.

Na co si dát pozor

  • Studenti dostávají málo informací o tom, co zvládli, a učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé a studenti se v hodinách navzájem respektují. Projektový týden posiluje vztahy napříč ročníky. Studenti mohou získat pomoc při volbě dalšího studia. V hodinách ale většinou vede práci učitel. Studenti dostávají málo informací o svém pokroku. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Vedení pravidelně sbírá názory účastníků školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé studentům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro studenty s různým tempem a potřebami.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V gymnáziu učitelé většinou vedou práci. Studenti dostávají málo prostoru k vlastnímu řízení učení. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Studenti většinou nedostávají průběžné informace o tom, co zvládli. Tělesná výchova nabízí výjimku: učitelka i spolužáci studenty také podporují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z pohledu diferenciace bylo se žáky pracováno jako s celkem, nedostatečný prostor byl v závěru hodin věnován shrnutí učiva."

„Formativní hodnocení ve většině navštívených hodin pedagogové nevyužívali."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a pravidelně zjišťuje názory účastníků. Učitelé kladně hodnotí komunikaci, komentáře k jejich práci i spolupráci s vedením. Vedení rozděluje odpovědnosti a řeší zjištěné nedostatky. Škola také společně vzdělává učitele a podporuje jejich profesní růst. Tyto postupy ukazují soustavné a promyšlené vedení školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně zadávané ankety všem účastníkům vzdělávání poskytují vedení školy aktuální zpětnou vazbu"

„Učitelé velmi pozitivně hodnotí vzájemné vztahy s vedením školy, poskytování zpětné vazby k jejich práci a schopnost spolupráce."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé se v hodinách navzájem respektují. Gymnázium pořádá oblíbený projektový týden, který posiluje vztahy studentů napříč ročníky. Jde o konkrétní společnou činnost s popsaným přínosem pro atmosféru. Škola také pořádá preventivní akce a adaptační kurzy. Ty podporují dobré vztahy ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„který mj. nemalou měrou přispívá k pozitivnímu sociálnímu klimatu žákovských kolektivů napříč ročníky."

„Zhlédnuté hodiny na gymnáziu byly založené na vzájemném respektu vyučujících a žáků."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola používá informační technologie a učební pomůcky. Má zahradu s venkovními učebnami a sportovní areál po rekonstrukci.

Silné stránky

  • • Vedení pravidelně sbírá názory a učitelé oceňují otevřenou spolupráci i komentáře k jejich práci.
  • • Projektový týden propojuje studentské kolektivy napříč ročníky a posiluje jejich vztahy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům a studenti dostávají málo informací o svém pokroku.

Unikátní vlastnosti

Gymnázium pořádá oblíbený projektový týden, který propojuje studenty napříč ročníky.
Učitelé většinou vedou hodiny a studenti pracují v jejich režii. Výuka střídá výklad, skupinovou práci a samostatné úkoly. Tělesná výchova dává prostor soutěžení a vzájemné podpoře. Projektový týden propojuje studenty napříč ročníky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023

Poradci pomáhají studentům vybírat další studium a profesní cestu. Studentům i rodičům nabízejí osobní konzultace před ukončením školy. Škola poskytuje běžnou, dostupnou pomoc. Žádný konkrétní příklad změny u studenta škola neukazuje. Proto zůstává podpora na obvyklé úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci kariérového poradenství poskytují výchovní poradci efektivní podporu při volbě dalšího studia a profesního uplatnění."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

6
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
1,5
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola T. G. Masaryka a gymnázium Česká Kamenice je komplexní vzdělávací instituce nabízející základní i osmileté gymnaziální vzdělávání. Škola klade důraz na moderní výuku a aktivní zapojení studentů, což dokládá fungování žákovského parlamentu a účast v projektech jako 3D tisk a Národní plán doučování.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Palackého 535
407 21 Česká Kamenice
Děčín, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Česká Kamenice, Pražská, 171 m
402 Varnsdorf-Chřibská-Česká Kamenice-Děčín 421 Česká Kamenice-Srbská Kamenice 422 Benešov n. Pl.-Markvartice-Kerhartice-Č. Kamenice-Kunratice 434 Děčín-Hřensko,Mezná-Jetřichovice-Chřibská-Krásná Lípa 441 Česká Kamenice-Janov-Hřensko-Hřensko,Mezná 469 Česká Lípa - Nový Bor - Česká Kamenice - Jetřichovice autobus Nový Bor - Kamenický Šenov - Prysk - Česká Kamenice autobus Nový Bor - Česká Kamenice - Děčín a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Daniel Preisler

Technické detaily
IZO
047274701
RED IZO
600076431
IČO
47274735
Kód typu
C00

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat