Základní škola T. G. Masaryka a gymnázium Česká Kamenice
Palackého, Česká Kamenice
- Počet žáků
- 425
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,2 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které ocení otevřenou komunikaci, pestré školní akce a individuální pomoc žákům.
- Pro žáky, kterým vyhovuje učitelem řízená výuka a možnost využívat školní zahradu.
Na co si dát pozor
- Žáci na druhém stupni dostávají málo úkolů přizpůsobených jejich potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Vedení školy podporuje otevřenou komunikaci a příznivé vztahy. Učitelé na prvním stupni střídají činnosti a žáci dostávají individuální pomoc. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují výuku jednotlivým žákům. Žáci často nedostávají jasnou zpětnou vazbu o svém učení. Škola nabízí projektové dny, klub nadaných žáků a venkovní učebny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují práci potřebám různých žáků.
- Navštivte školní zahradu a zjistěte, jak žáci využívají venkovní učebny.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a pracují s chybou. Na druhém stupni však výuku přizpůsobují jednotlivým žákům jen zřídka. Žáci většinou nedostávají jasnou zpětnou vazbu ani prostor hodnotit vlastní učení. Tyto opakované mezery nedostatečně rozvíjejí vzdělávací možnosti jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„obsahová diferenciace výuky vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám žáků byla uplatněna jen ojediněle"
„Formativní zpětná vazba žákům o míře zvládnutí probíraného učiva a možnostech jejich dalšího rozvoje většinou chyběla."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení školy otevřeně komunikuje a získává názory pravidelnými anketami. Ty dávají vedení přehled o potřebách a účastníkům možnost zapojit se. Ředitel podporuje rozvoj vedoucích pracovníků a učitelů. Jasně rozdělené úkoly, pravidelná kontrola a spolupráce pomáhají škole fungovat a napravovat zjištěné nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zadávané ankety všem účastníkům vzdělávání poskytují vedení školy aktuální zpětnou vazbu a zároveň účastníkům vzdělávání možnost aktivního zapojení do chodu školy."
„Učitelé velmi pozitivně hodnotí vzájemné vztahy s vedením školy, poskytování zpětné vazby k jejich práci a schopnost spolupráce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola podporuje příznivé vztahy mezi žáky. Pořádá projektové, sportovní i společné akce. Žáci mohou vyjádřit názor v pravidelných anketách. Konkrétní proměnu vztahů díky těmto aktivitám škola nepopisuje. Proto nelze posoudit jejich dopad na atmosféru ani pocit bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost je věnována preventivním aktivitám s důrazem na aktuální problémy a podporu prosociálních vztahů v třídních kolektivech."
„Podnětné prostředí, příjemná atmosféra a vstřícný přístup pedagogických pracovníků pozitivně ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má informační a komunikační technologie, učební pomůcky a školní zahradu s venkovními učebnami. Škola má také sportovní areál.
Silné stránky
- • Pravidelné ankety dávají vedení informace a zapojují účastníky do chodu školy.
- • Příjemná atmosféra a vstřícný přístup pomáhají žákům rozvíjet vztahy i osobnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé jen zřídka přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.
- • Žáci často nedostávají jasnou zpětnou vazbu o pokroku ani závěrečné zhodnocení učení.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada nabízí žákům venkovní učebny a prostor pro praktické činnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Žáci, kteří potřebují pomoc, mají k dispozici asistenty. Ve výuce dostávají individuální podporu podle potřeby. Učitelé s asistenty spolupracují. Škola nabízí také doučování. Výchovní poradci koordinují práci asistentů a sledují poskytovanou pomoc. Škola však neuvádí konkrétní změny u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni se na doučování žáků významně podílejí také asistentky pedagoga."
„Účinná byla spolupráce učitelů a asistentů pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola T. G. Masaryka a gymnázium Česká Kamenice je kombinovaná škola poskytující základní vzdělání a osmileté gymnaziální studium. Škola se zaměřuje na moderní vzdělávací přístupy, což dokazují projekty jako doučování, výuka 3D tisku ("Průša do škol") a ověřování předmětu TECHNIKA. Aktivně se zapojuje do regionálních i evropských vzdělávacích iniciativ.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 535407 21 Česká Kamenice
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 402 Varnsdorf-Chřibská-Česká Kamenice-Děčín
- 421 Česká Kamenice-Srbská Kamenice
- 422 Benešov n. Pl.-Markvartice-Kerhartice-Č. Kamenice-Kunratice
- 434 Děčín-Hřensko,Mezná-Jetřichovice-Chřibská-Krásná Lípa
- 441 Česká Kamenice-Janov-Hřensko-Hřensko,Mezná
- 469 Česká Lípa - Nový Bor - Česká Kamenice - Jetřichovice
- autobus Nový Bor - Kamenický Šenov - Prysk - Česká Kamenice
- autobus Nový Bor - Česká Kamenice - Děčín
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Daniel Preisler
Technické detaily
- IZO
- 047274735
- RED IZO
- 600076431
- IČO
- 47274735
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →