Základní škola Přerov, Svisle 13
Svisle, Přerov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci vyjadřovali názory a spoluutvářeli školní život.
- Pro žáky, kterým vyhovují běžné hodiny, dvojice, hry a aktivity družiny.
Na co si dát pozor
- Některé potíže s pravidly přetrvávají, přestože škola je se žáky řeší.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 11. 2025
Škola nabízí žákům přátelské vztahy a aktivní žákovský parlament. Při potížích dostávají běžnou podporu. Výuka se ale mezi stupni liší; na druhém stupni často převládá výklad. Učitelé málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Některé problémy v soužití přetrvávají. Družina nabízí smysluplné činnosti a příjemné vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu žákovi a nabízejí mu další výzvy.
- Zjistěte, na koho se může žák obrátit při psychických nebo vztahových potížích.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé na prvním stupni střídají činnosti, hry a pohybové přestávky. Žáci často pracují ve dvojicích a někdy samostatně přemýšlejí. Několik hodin podporovalo jejich zájem a samostatné uvažování. Na druhém stupni ale učitelský výklad často snižoval pozornost. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Právě při delším převládání výkladu učitele byla u části žáků zaznamenána klesající míra pozornosti a motivace k učení."
„Tyto vyučovací hodiny umožnily žákům účelně rozvíjet znalosti a dovednosti, podporovaly jejich samostatné myšlení a motivaci k učení a přispívaly k pozitivnímu vzdělávacímu zážitku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje rozvoj školy a pravidelně probírá její fungování. Žákovský parlament se schází každý týden a žáci spoluutvářejí školní činnosti. To posiluje jejich odpovědnost a možnost prosadit vlastní nápady. Ředitel však chodí do hodin jen málo. Učitelé se také navštěvují v hodinách jen zřídka, takže společné postupy zůstávají roztříštěné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy, jako klíčový zpětnovazební mechanismus, je realizována pouze v omezené míře"
„Jeho činnost systematicky přispívá k rozvoji občanských kompetencí žáků, k porozumění principům demokracie a k posilování jejich osobní odpovědnosti."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe vyučování panují vstřícné vztahy a učitelé jednají se žáky partnersky. Žáci mohou vyjádřit názory a hájit je. Škola pořádá besedy a řeší problémy ve spolupráci s rodinami. Přesto se některé potíže v soužití a respektování pravidel vracejí. Škola zatím nedokáže všechny tyto projevy odstranit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky byla pozitivní pracovní a sociální atmosféra a partnerský přístup vyučujících k žákům založený na vstřícnosti, důvěře a toleranci."
„Projevy rizikového chování žáků jsou zachycovány v raných fázích a ve spolupráci se zákonnými zástupci jsou důsledně řešeny."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, venkovní učebnu a multimediální techniku. Družina využívá zrekonstruované místnosti a venkovní areál.
Silné stránky
- • Žáci přes aktivní parlament pravidelně navrhují a spoluutvářejí školní činnosti.
- • Družina nabízí žákům pestré činnosti a podporuje jejich osobní i sociální rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhý výklad někdy snižuje pozornost a chuť žáků učit se.
- • Učitelé zřídka přizpůsobují zadání, takže někteří žáci nedostávají další vhodné výzvy.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se každý týden přes parlament podílejí na návrzích a spoluutvářejí chod školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 11. 2025
Žákům ohroženým neúspěchem škola nabízí konzultace a doučování. Pracovníci zachycují problémy v chování včas a řeší je s rodinami. Asistenti žákům při výuce pomáhají. Některým žákům ale učitelé málo přizpůsobují práci. Chybí také školní psycholog, takže škola omezeně pomáhá s duševním zdravím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně identifikuje žáky ohrožené školním neúspěchem a zajišťuje jim odpovídající podporu jak v průběhu vyučování, tak zejména formou individuálních konzultací a doučování."
„Absence služeb školního psychologa současně limituje možnosti školy poskytovat žákům systematickou odbornou podporu v oblasti duševního zdraví"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Evidováno 49 žáků s podpůrnými opatřeními (PO), z toho 36 žáků s PO 2. stupně a 11 žáků s PO 3. stupně. Využívána práce asistentů pedagoga, předmět speciálně pedagogické péče a pravidelná pedagogická intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Přerově nabízí žákům pestrou škálu zájmových kroužků, jako je angličtina hrou pro nejmenší nebo cvičení na gymballech s jógou. Škola se profiluje nadstandardním zajištěním dietního stravování v jídelně a disponuje moderním sportovním zázemím včetně multifunkčního hřiště.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
6:15 hod. - 7:50 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
6:15 hod. - 7:50 hod.
Celý odstavec
6:15 hod. - 7:50 hod. 11:25 hod. – 16:30 hod.
Družina · Běžný provoz
11:25 hod. – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
11:25 hod. – 16:30 hod.
Celý odstavec
6:15 hod. - 7:50 hod. 11:25 hod. – 16:30 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Pro školní rok 2026/2027 byla dle §11 odstavce 3 vyhlášky č. 74/2005 sb. stanovena částka 200,- Kč měsíčně za 1 žáka.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 byla dle §11 odstavce 3 vyhlášky č. 74/2005 sb. stanovena částka 200,- Kč měsíčně za 1 žáka.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svisle 133/13750 02 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj
Doprava
- 103 Přerov, Lověšice-Újezdec-Jižní čtvrť-kino Hvězda-aut.nádr.-teplárna-Henčlov
- 105 Přerov, Dluhonice-chemické závody/aut.nádr.-Palackého-hřbitov-nemocnice Meopta-Palackého-aut.nádr.
- 111 Přerov, Dluhonice-Předmostí-Palackého-aut.nádr.-kino Hvězda-nemocnice-Kozlovice
- 115 Přerov, aut.nádr.-Palackého-hřbitov-nemocnice Meopta-Palackého-chemické závody-Dluhonice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Fryštacký
Technické detaily
- IZO
- 047858052
- RED IZO
- 600146391
- IČO
- 47858052
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní jídelna poskytuje bezlepkovou, šetřící, diabetickou, či bezlepkovo-diabetickou dietní stravu.
Škola nabízí kroužky angličtiny hrou pro 1. ročník, zpívánky s kytarou, dovedné ruce a cvičení na gymballech s jógou.
Nabídka pronájmu volných kapacit tělocvičny a multifunkčního hřiště veřejnosti.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →