Základní škola Campanus, Praha 4, Jírovcovo náměstí 1782
Jírovcovo náměstí, Praha
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi spolupráci, tvořivé úkoly a podporu přizpůsobenou jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- Žáci s vyšším vzdělávacím potenciálem dostávají v části výuky méně podpory.
- Žáci mají méně příležitostí samostatně vyhledávat a vykládat informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé střídají skupinovou práci, dvojice, diskuse i tvořivé úkoly. Žáci se často zapojují a spolupracují. Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli a jejich další rozvoj. Školní psycholožka a odbornice na učení pomáhají žákům s obtížemi. Tato pomoc většině žáků postupně zmírňuje potíže. V části výuky však žáci s vyšším potenciálem dostávají méně podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější úkoly pro žáky, kteří potřebují větší výzvu.
- Zjistěte, jak žáci při výuce samostatně hledají a ověřují informace.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, skupinovou práci, dvojice i tvořivé úkoly. Žáci tím déle udržují pozornost a chuť zapojit se. Ve výuce jazyků spolupráce dvou učitelů podporuje pozornost i aktivitu žáků. Část hodin však méně podporuje žáky s vyšším potenciálem. Některá zadání žáky zmátla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách se vhodným způsobem střídaly činnosti, což zvyšovalo dynamičnost výuky, udržovalo motivaci a pozornost žáků."
„párové výuce, která má významný vliv na pozornost žáků a jejich aktivní zapojování"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka dělí odpovědnost se zástupkyněmi a podporuje společné plánování učitelů. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách. Vedení pomáhá novým učitelům a cíleně podporuje jejich další rozvoj. Škola spojuje tyto kroky s lepší kvalitou výuky a růstem učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky podporuje spolupráci pedagogů."
„systematická podpora spolupráce a dalšího vzdělávání pedagogů vede k jejich pedagogickému růstu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mohou ovlivňovat některé části školního života přes žákovský parlament. Škola pravidelně zařazuje třídnické hodiny a podporuje partnerský přístup. Školní tým a třídní učitelé včas zachycují první známky problémů. Díky sdíleným pravidlům se daří omezovat jejich výskyt a šíření. Žáci tak mají bezpečné prostředí pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„demokratické vedení a partnerský přístup mezi aktéry vzdělávání podporující bezpečné klima pro učení"
„úspěšně tak zamezit či snížit výskyt a šíření rizikového chování ve škole."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá školní knihovnu, mobilní a počítačové učebny. Má sportovní halu, venkovní sportoviště, venkovní učebnu, pěstitelské prostory, keramickou dílnu, tělocvičny a zahradu.
Silné stránky
- • Žáci spolupracují při různých činnostech, které udržují jejich pozornost a chuť zapojit se.
- • Vedení pomáhá učitelům růst a spojuje spolupráci s lepší kvalitou výuky.
- • Partnerský přístup a včasná prevence pomáhají udržovat bezpečné prostředí pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • V části výuky žáci s vyšším potenciálem dostávají méně podpory a příležitostí.
- • Žáci mají méně příležitostí samostatně vyhledávat a vykládat informace.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2022
Žáci s obtížemi dostávají pomoc od školní psycholožky a odbornice na učení. Škola nastavuje pomoc podle potřeb žáků a pravidelně sleduje její účinek. U většiny žáků se potíže postupně zmírňují. Učitelé navíc nabízejí konzultace i doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„dochází u většiny žáků k postupnému zmírňování potíží."
„žáci podle potřeby využívají individuální či skupinové konzultace a doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola disponuje školním poradenským pracovištěm (výchovní poradci, metodici prevence, speciální pedagogové, psycholog). Využívá individuální vzdělávací plány, služby 22,8 úvazku asistentů pedagoga a spolupracuje s PPP a dalšími odbornými subjekty.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola řídící se mottem „Škola není cíl, škola je cesta“, která klade důraz na bezpečné prostředí a prevenci šikany skrze mezinárodní program KiVa. Škola je velmi aktivní v oblasti sportu (zejména florbal a atletika) a podporuje kreativitu žáků prostřednictvím vlastního časopisu Rozhlaš a environmentálních projektů v rámci školní družiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ Campanus
4. Jaký je termín zápisu do ZŠ Campanus pro školní rok 2027/2028? 10. a 11. února 2027 od 14,00 do 17,00
10. 2. 2027, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
4. Jaký je termín zápisu do ZŠ Campanus pro školní rok 2027/2028?
Podklad načten 27. 9. 2026
10. a 11. února 2027 od 14,00 do 17,00
Družina · Běžný provoz
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin.
Celý odstavec
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin. Dále od konce vyučování do 17.30 hod. Oddělení školních družin se nacházejí v pavilonu A. Školní družina dále využívá kmenové třídy školy, tělocvičny, venkovní hřiště a zahradu, učebny výtvarné výchovy, keramiky, společenskou místnost a další prostory školy.
Družina · Běžný provoz
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin.
Podmínky: v případě půleného vyučování
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin.
Celý odstavec
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin. Dále od konce vyučování do 17.30 hod. Oddělení školních družin se nacházejí v pavilonu A. Školní družina dále využívá kmenové třídy školy, tělocvičny, venkovní hřiště a zahradu, učebny výtvarné výchovy, keramiky, společenskou místnost a další prostory školy.
Družina · Běžný provoz
Dále od konce vyučování do 17.30 hod.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
Dále od konce vyučování do 17.30 hod.
Celý odstavec
6. Školní družina je otevřena pondělí až pátek od 6.30 hod. do 8.00 hod. ráno, v případě půleného vyučování do 8.45 hodin. Dále od konce vyučování do 17.30 hod. Oddělení školních družin se nacházejí v pavilonu A. Školní družina dále využívá kmenové třídy školy, tělocvičny, venkovní hřiště a zahradu, učebny výtvarné výchovy, keramiky, společenskou místnost a další prostory školy.
Družina · Poplatek za družinu
b) zaplacení úplaty za ŠD ve výši 600,- Kč měsíčně, částka je strhávána z e-pokladny k 25. dni v měsíci.
600 Kč / měsíc
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
b) zaplacení úplaty za ŠD ve výši 600,- Kč měsíčně, částka je strhávána z e-pokladny k 25. dni v měsíci.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jírovcovo náměstí 1782/1148 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Derková, MBA
Technické detaily
- IZO
- 048132306
- RED IZO
- 600037452
- IČO
- 48132306
- Kód typu
- B00
Aktuality
Procvičování a opakování českého jazyka pro žáky školy i zájemce zvenčí.
Škola se od nového školního roku zapojuje do mezinárodního preventivního programu KiVa zaměřeného na řešení šikany.
Nové vydání školního časopisu Rozhlaš, tentokrát jako „výběr z hroznů“ od žáků devátých tříd.
Mimořádný úspěch florbalistek školy, které získaly stříbro a bronz v republikových finále.
Zveřejnění jmen nových členů školské rady z řad zákonných zástupců.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →