Základní škola Holice, Holubova 47
Holubova, Holice
- Počet žáků
- 477
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,7 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají příjemné třídní vztahy, pestrou družinu a podporu třídní spolupráce.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a pracovnímu tempu žáků.
- Dlouhé vedení učitele snižuje pozornost některých žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2026
Ve třídách panuje příjemná atmosféra a žáci vytvářejí třídní pravidla. Družina nabízí odpočinek i pestré činnosti podle zájmu žáků. Ve výuce učitelé často vedou společnou práci a žáci někdy ztrácejí pozornost. Úkoly se málo přizpůsobují různým potřebám. Žáci také zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu žáků.
- Zjistěte, jak žáci ovlivňují školní akce prostřednictvím parlamentu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou společnou práci a žáci pracují samostatně. Někteří žáci při dlouhém výkladu ztrácejí pozornost. Práce ve dvojicích či skupinách zůstává vzácná. Úkoly učitelé málo přizpůsobují různým potřebám a tempům. Zpětná vazba často nepomáhá jednotlivým žákům dál se učit. Proto se objevuje několik výrazných slabin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce s déletrvající dominancí učitele docházelo u některých žáků ke ztrátě pozornosti nebo nižší aktivitě."
„Tyto kooperativní výukové metody nebyly běžně uplatňovány"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka postupně mění fungování školy. Škola už má odpočinková místa, čtenářské koutky a nabídku aktivit o přestávkách. Učitelé se scházejí podle ročníků a navštěvují podobné hodiny. Vedení ale potřebuje lépe sdílet cíle a promítnout je do každodenní práce. Jejich dopad na učení žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se již vytvořit několik odpočinkových zón pro žáky, čtenářské koutky na chodbách"
„Učitelé se pravidelně scházejí podle vyučovaných ročníků, projednávají situaci ve třídách, probírané učivo."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají příjemnou a podporující atmosféru ve třídách. Učitelé pracují s třídními skupinami a žáci tvoří pravidla, vize i cíle tříd. Škola uvádí pozitivní chování žáků jako výsledek této práce. Žáci se také podílejí na akcích přes školní parlament. Přestávky nabízejí hry a pingpong.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla příjemná a podporující."
„Ve škole jsou zřetelné výsledky práce s třídními kolektivy např. tvorba třídních pravidel chování, formulace vizí a cílů tříd, pozitivní vystupování a chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají účelné vybavení; škola průběžně obměňuje nábytek. Jeden oddíl družiny sídlí v sousední budově mimo areál školy. Prostory pro tělesnou výchovu jsou nedostatečné a možnosti odpočinkových zón omezené.
Silné stránky
- • Žáci společně tvoří třídní pravidla, cíle a vize; škola spojuje práci s pozitivním chováním.
- • Družina dává žákům čas na odpočinek a volbu činností podle vlastního zájmu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám žáků a při dlouhém vedení někteří ztrácejí pozornost.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament dává žákům prostor podílet se na chodu školy a pořádat akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2026
Žáci při obtížích pravidelně dostávají pomoc. Asistentky spolupracují s učiteli, hlavně na prvním stupni. Poradkyně informují učitele o potřebách žáků. To vytváří běžnou dostupnou podporu. Škola však málo přizpůsobuje úkoly různým žákům. Konkrétní přínos této pomoci pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků při obtížích (dopomoc) byla poskytována pravidelně"
„vzhledem k výše uvedené absenci diferenciace zadávaných úkolů a individualizace práce není dostatečně zohledněn a rozvíjen studijní potenciál žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je realizována prostřednictvím 3 stupňů podpůrných opatření (21 žáků v 1. stupni, 59 ve 2. stupni a 7 ve 3. stupni). Škola integruje 26 žáků s OMJ (převážně z Ukrajiny) a využívá služeb asistentů pedagoga a etopeda. Podmínky pro žáky se zdravotním postižením jsou zajištěny bezbariérovým přístupem a individuálním přístupem ve výuce.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola s tradicí přes 130 let vzdělává žáky od první do deváté třídy podle vlastního vzdělávacího plánu „Ne pro školu, ale pro život se učíme“. Prioritou školy je praktická příprava žáků pro budoucí život a rozvoj jejich kreativity prostřednictvím akcí, jako jsou školní akademie a tematické dny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 16.30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 16.30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Celý odstavec
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 16.30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Družina · Běžný provoz
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 15.30 ve třídě vpravo u tělocvičny, od 15:30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 15.30 ve třídě vpravo u tělocvičny, od 15:30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Celý odstavec
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové, od 6:50 ve II. odd. u paní vychovatelky Hviezdické. Odpolední provoz po vyučování do 15.30 ve třídě vpravo u tělocvičny, od 15:30 ve třídě pod jídelnou vpravo.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
Zveme všechny na prohlídku naší školy! … To vše ve čtvrtek 24. září 2026 v době od 12:00 do 17:00hodin.
24. 9. 2026, 12:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Zveme všechny na prohlídku naší školy! … To vše ve čtvrtek 24. září 2026 v době od 12:00 do 17:00hodin.
Celý odstavec
Zveme všechny na prohlídku naší školy! Přijďte se podívat, jak to u nás vypadá. Rádi Vás provedeme, ukážeme naše nově zrekonstruované sociální zázemí pro žáky a zodpovíme Vaše případné dotazy. To vše ve čtvrtek 24. září 2026 v době od 12:00 do 17:00hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026-2027 Vlastní zápis společně s motivačními aktivitami pro děti bude probíhat ve středu 4. 2. a ve čtvrtek 5. 2. 2026.
4. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026-2027
Podklad načten 28. 9. 2026
Vlastní zápis společně s motivačními aktivitami pro děti bude probíhat ve středu 4. 2. a ve čtvrtek 5. 2. 2026.
Celý odstavec
Vlastní zápis společně s motivačními aktivitami pro děti bude probíhat ve středu 4. 2. a ve čtvrtek 5. 2. 2026. Čas zápisu si můžete vybrat v aplikaci, která Vám nabídne volné termíny.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pokud nemůžete využít zápis on-line, lze si stáhnout žádost o přijetí a zápisní list z našich webových stránek – v sekci ke stažení nebo zápis do 1. třídy. … Pro zápis bez předchozí registrace zatím předpokládáme termín ve středu 4. 2. 2026 od 14.30 do 16.00.
4. 2. 2026, 14:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Pokud nemůžete využít zápis on-line, lze si stáhnout žádost o přijetí a zápisní list z našich webových stránek – v sekci ke stažení nebo zápis do 1. třídy. … Pro zápis bez předchozí registrace zatím předpokládáme termín ve středu 4. 2. 2026 od 14.30 do 16.00.
Celý odstavec
Pokud nemůžete využít zápis on-line, lze si stáhnout žádost o přijetí a zápisní list z našich webových stránek – v sekci ke stažení nebo zápis do 1. třídy. Tento vyplněný tiskopis přineste opět do školy společně s občanským průkazem a originálem rodného listu pro ověření. Žádost o přijetí bude ve škole dostupná v papírové podobě, nemusíte ji tisknout předem, jestliže nemáte tuto možnost. Pro zápis bez předchozí registrace zatím předpokládáme termín ve středu 4. 2. 2026 od 14.30 do 16.00. Zde ovšem musíte počítat s případnou čekací dobou.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holubova 47534 01 Holice
Pardubice, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 612 Holice-Borohrádek-Horní Jelení
- 650 Dašice-Holice-Býšť-Hradec Králové
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Lenka Koubková
Technické detaily
- IZO
- 048159778
- RED IZO
- 600096513
- IČO
- 48159778
- Kód typu
- B00
Aktuality
Schůzka pro rodiče dětí nastupujících do prvních tříd v 16:30 hodin.
Pozvání pro rodiče a přátele školy na akademii s podtitulem "Když příběhy ožívají".
Sběr starého papíru v areálu školy.
Tematický den pro žáky zaměřený na fantazii a kreativitu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →