Základní škola a mateřská škola Ostřetín
Ostřetín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 28
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9,3 žáka
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Základní škola nabízí projektové dny a skupinovou práci. Učitelé propojují učivo s běžným životem a znalostmi žáků. Společná práce podporuje spolupráci a hledání souvislostí. Rychleji pracujícím žákům občas chybí další úkoly. Atmosféra působí příjemně a škola nabízí doučování. Žáci mají také různé zájmové aktivity.
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví projekty, společná práce a propojení učiva s běžným životem.
- Pro rodiny hledající menší školu, kde žáci mohou využít doučování i zájmové činnosti.
Na co si dát pozor
- V několika hodinách rychleji pracujícím žákům chyběla další práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje další práci pro rychleji pracující žáky.
- Zjistěte, jak mohou žáci využít doučování, pokud ho potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují učivo s běžným životem a dávají žákům prostor mluvit. Projektové dny dávají žákům příležitost hledat informace a objevovat souvislosti. Skupinová práce podporuje spolupráci. Rychlejším žákům někdy chybí další úkoly. Výuka nabízí aktivní práci, ale učitelé ne vždy zohledňují rychlost práce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem o předmět podporovaly zařazováním praktických situací, propojením učiva s reálným životem s využitím znalostí žáků."
„Žákům vytvářely příležitosti pro objevování souvislostí a vyhledávání informací s vyvozováním závěrů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka předává učitelkám informace při každodenním setkávání a podporuje jejich další vzdělávání. Škola pořádá porady a vedení sleduje dění. Popsané kroky pomáhají běžnému chodu školy, ale neukazují konkrétní změnu pro žáky. Vedení působí funkčně. Konkrétní přínos pro každodenní zkušenost žáků ale není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelkám v ZŠ předává informace většinou průběžně při každodenním setkávání ve sborovně."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola zdůrazňuje bezpečné prostředí a probírá prevenci jako součást výuky. Závažnější kázeňské problémy žáků nebylo třeba řešit. Atmosféra působí příjemně, ale chybí konkrétní příklad řešeného konfliktu. Škola však neukazuje, jak její postup změnil vztahy mezi žáky. Preventivní témata patří k běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„bezpečné a příznivé prostředí pro žáky i zaměstnance"
„závažnější kázeňské přestupy však nebylo třeba řešit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učitelé používají názorné pomůcky a v části hodin také výukovou techniku. Škola pořídila nové učebnice a další učební pomůcky.
Silné stránky
- • Projektové dny dávají žákům prostor hledat souvislosti a vyvozovat závěry.
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem a využívají znalosti žáků.
Unikátní vlastnosti
- Projektové dny propojují témata a výrazně se věnují ekologii během výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí doučování i zájmové činnosti. Žáci s obtížemi dostávají také pomoc podle doporučení odborníků. Tyto možnosti ukazují běžně dostupnou pomoc, ne konkrétní změnu pro žáky. Škola tedy nabízí několik forem pomoci, jejichž konkrétní dopad zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se SVP byli vzděláváni v souladu s doporučeními školského poradenského zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
534 01 OstřetínPardubice, Pardubický kraj
Doprava
- 35 Svitavy-Litomyšl-Vysoké Mýto-Holice-Hradec Králové
- 36 Svitavy-Litomyšl-Vysoké Mýto-Holice-Hradec Králové
- 610 Pardubice-Sezemice-Holice-Horní Jelení
- 611 Holice-Vysoké Mýto
- 615 Holice-Horní Jelení-Choceň
- 814 Litomyšl-Vysoké Mýto-Holice-Pardubice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Stanislava Horáčková
Technické detaily
- IZO
- 102318018
- RED IZO
- 600096467
- IČO
- 70150729
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →