Základní škola Holice, Komenského 100
Komenského, Holice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé na prvním stupni podněcují žáky k objevování a spolupráci. Na druhém stupni střídají společnou, skupinovou a samostatnou práci. Škola nabízí cílenou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Prevence a třídnické hodiny se věnují bezpečným vztahům. Informatika však některým žákům neposkytuje dost času na samostatnou práci. V jídelně ruch narušuje klidné stravování.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pestré činnosti, objevování a pohybové aktivity ve družině.
- Pro žáky, kteří potřebují pomoc asistentek, individuální přístup nebo doučování.
Na co si dát pozor
- V informatice někteří žáci čekají na počítač nebo sledují spolužáka, což omezuje jejich samostatnou práci.
- Při obědech ruch a tlačenice zhoršují podmínky pro klidné jídlo a zdravé návyky žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje samostatný přístup žáků k počítačům během informatiky.
- Zjistěte, jak škola řeší hluk a čekání v jídelně během obědů.
- Zeptejte se, jakou pomoc škola nabízí žákům, kteří ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé motivují žáky a vedou je k hledání souvislostí. Žáci spolupracují a zapojují se. Na druhém stupni učitelé střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Informatika však žákům někdy nenabízí dost času u počítačů. Některé hodiny končí bez shrnutí. Celkově převažují dobré příklady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem o předmět učitelé podporovali zařazováním zajímavostí k učivu, žákům vytvářeli příležitosti pro objevování souvislostí a vyhledávání informací s vyvozováním závěrů."
„Zařazené aktivity, použité metody a zajímavá motivace většiny hodin výrazně přispívaly k vyšší efektivitě práce žáků a jejich výraznému zapojení do vzdělávání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel se zástupkyní sledují výuku a dělí si úkoly. Učitelé se mohou vzdělávat samostatně i při společných setkáních. Vedení ale nevyužívá zjištění pravidelně ke zlepšení práce školy. Škola tak běžně funguje, bez konkrétního příkladu, že vedení zlepšilo práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém vzdělávacího procesu však není zcela efektivní, zjištěné výsledky nejsou systematicky využívány ke zlepšování stavu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá preventivní programy, třídnické hodiny a pracuje s celými třídami. Témata zahrnují bezpečné vztahy, komunikaci a předcházení šikaně. Jde o pravidelnou prevenci, ale škola neukazuje konkrétní změnu, kterou tyto kroky přinesly. Lze tedy ocenit snahu, nikoli doložený dopad na vztahy žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách probíhají třídnické hodiny zaměřené na osobnostní a sociální rozvoj žáků, komunikaci a bezpečné klima."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má pracoviště na třech adresách, učebny s interaktivními tabulemi a dataprojektory. Některé třídy druhého stupně mají opotřebované lavice a nábytek; počítačová učebna nemá dost stanic pro velikost skupin. Školní družina využívá zahradu, tělocvičnu a hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni podporují objevování souvislostí a vyhledávání informací.
- • Asistentky pomáhají určeným žákům i dalším spolužákům ve třídě.
- • Školní družina střídá pohybové, tvořivé činnosti a volný spontánní čas.
Oblasti ke zlepšení
- • V informatice někteří žáci čekají na počítač nebo sledují spolužáka, což snižuje jejich zapojení.
- • Při obědech ruch a tlačenice zhoršují podmínky pro klidné jídlo a zdravé návyky žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola zapojuje některé žáky do zahraničních vzdělávacích pobytů přes program Erasmus.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola poskytuje některým žákům pomoc asistentek a individuální pomoc. Asistentky podporují také další žáky ve třídě. Žáci s rizikem neúspěchu mohou chodit na doučování. Výchovná poradkyně domlouvá postup s učiteli a odbornými službami. Popis ukazuje běžnou, fungující podporu, ne konkrétní zlepšení u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato forma podpory byla funkční, v rámci svého působení pracovaly asistentky i s dalšími žáky ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora žáků se SVP je zajištěna prostřednictvím 9 asistentek pedagoga a školní asistentky. Ve škole působí také etoped/speciální pedagog. Pro ukrajinské žáky je zajištěna jazyková příprava a podpora asistenta.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Holicích se profiluje jako moderní vzdělávací instituce s důrazem na výuku jazyků prostřednictvím metody CLIL s rodilými mluvčími a mezinárodních eTwinningových projektů. Škola je zapojena do přípravy na certifikáty Cambridge English a aktivně digitalizuje výuku v rámci Národního plánu obnovy. Pořádá také komunitní akce jako zahradní slavnosti a environmentální projekty typu sběru papíru.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 100534 01 Holice
Pardubice, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 35 Svitavy-Litomyšl-Vysoké Mýto-Holice-Hradec Králové
- 36 Svitavy-Litomyšl-Vysoké Mýto-Holice-Hradec Králové
- 200 Rychnov n.Kn.-Kostelec n.O.-Borohrádek-Holice-Pardubice
- 603 Pardubice-Sezemice-Rokytno-Býšť-Vysoké Chvojno-Holice
- 610 Pardubice-Sezemice-Holice-Horní Jelení
- 611 Holice-Vysoké Mýto
- 612 Holice-Borohrádek-Horní Jelení
- 613 Holice-Poběžovice u Holic
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Matoušek
Technické detaily
- IZO
- 048159786
- RED IZO
- 600096611
- IČO
- 48159786
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zpráva k zahájení letních prázdnin s přáním pro žáky a rodiče.
Tradiční společenská akce školy pro žáky, rodiče a veřejnost.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →