Mateřská škola Dašice
Sadová, Dašice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají učení hrou, samostatnost a možnost volby.
- Pro děti, kterým prospívají malé skupiny a společné činnosti.
Na co si dát pozor
- Mnoho kroužků může dětem ubrat čas na volnou hru a pobyt venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Dašická mateřská škola staví na hře, samostatnosti a aktivním zapojení dětí. Děti si zkoušejí různé činnosti, spolupracují a samy řeší problémy. Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a pomáhají dětem zapojit se. Činnosti ale ne vždy odpovídají věku a potřebám všech dětí. Mnoho kroužků může ubírat čas volné hře a pobytu venku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času děti mají na volnou hru a pobyt venku.
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti pro děti různého věku.
- Navštivte školu a podívejte se, jak děti pracují v centrech aktivit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí hru, malé skupiny, pohyb i hudbu. Děti si vybírají, spolupracují a samostatně řeší problémy. Do činností se zapojují se zájmem a chutí. Učitelky děti průběžně povzbuzují a děti hodnotí vlastní práci. Výuku ale zatím cíleně nepřizpůsobují všem dětem ani jejich věku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bylo zřejmé, že se děti nabízených aktivit účastní se zájmem a chutí."
„Děti se učily prostřednictvím hry, a to zejména v malých skupinkách, což jim dávalo možnost přirozeně komunikovat, řešit problémy samostatně"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasný plán rozvoje a rozdělila některé úkoly se zástupkyní. Pravidelně kontroluje různé oblasti a podle zjištění přijímá opatření. Ředitelka také podporuje další vzdělávání učitelek. Dopad těchto kroků na každodenní život dětí ale není jasný. Vedení tak působí funkčně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich výstupy jsou podkladem pro přijímání opatření ke zvyšování kvality školy."
„Od minulé inspekční činnosti došlo ve škole k dílčím pozitivním změnám"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají přátelskou a často veselou atmosféru. Učitelky jim naslouchají, respektují je a přiměřeně trvají na pravidlech. Děti spolu komunikují bez zábran a učí se řešit problémy společně. To ukazuje bezpečné každodenní vztahy. Děti mají jasná pravidla, ale konkrétní řešení konfliktů zůstává méně zřetelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo realizováno v přátelské a často radostné atmosféře."
„Učitelky se chovaly přirozeně, reagovaly citlivě na potřeby dětí, naslouchaly jim, projevovaly respekt ke každému z nich."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy s centry aktivit, upravené kuchyňky a školní zahradu s přírodními prvky. Používá také notebooky a interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Děti se učí hrou, rozhodují se samy a řeší problémy společně.
- • Učitelky dětem naslouchají a projevují respekt ke každému dítěti.
- • Školní zahrada dětem nabízí příležitost poznávat přírodu různými smysly.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím neplánují všechny činnosti podle věku a potřeb jednotlivých dětí.
- • Mnoho kroužků může dětem ubrat čas na volnou hru a pobyt venku.
Unikátní vlastnosti
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Škola zapojuje děti, které potřebují další pomoc, do společných činností. Asistentky spolupracují s učitelkami. Děti, které se učí česky, dostávají jazykovou přípravu. Děti se přirozeně zapojují do společných aktivit a ostatní je přijímají. Konkrétní změnu u jednotlivých dětí však není možné určit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá péče je věnována dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, které jsou přirozeným způsobem včleňovány a zapojovány do kolektivu."
„Podpora dětem s odlišným mateřským jazykem je poskytována nejen přirozeně v průběhu celého dne"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Dašice zajišťuje předškolní vzdělávání pro děti v několika třídách. Škola klade důraz na informovanost rodičů a přehlednou organizaci školního roku včetně plánovaných akcí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola je otevřena od 06:30 hod. do 16:30 hod.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Mateřská škola je otevřena od 06:30 hod. do 16:30 hod.
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 je stanovena úplata za předškolní vzdělávání ve výši 800,-Kč/měsíc.
800 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Pro školní rok 2026/2027 je stanovena úplata za předškolní vzdělávání ve výši 800,-Kč/měsíc.
Náklady · Školné
Děti rok před nástupem do školy a děti s odkladem školní docházky mají vzdělávání bezúplatné.
zdarma
Podmínky: Děti rok před nástupem do školy a děti s odkladem školní docházky
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Děti rok před nástupem do školy a děti s odkladem školní docházky mají vzdělávání bezúplatné.
Celý odstavec
Podle zákona č. 561/2004 Sb., a vyhlášky č. 14/2005 Sb., jsou rodiče nebo jiní zákonní zástupci povinni platit za vzdělávání dítěte v mateřské škole měsíční úplatu (školné). Úplata je stanovena vždy na jeden školní rok, tj. od 1. září do 31. srpna. S výší úplaty jsou rodiče seznámeni nejpozději do 30. června předchozího školního roku. Děti rok před nástupem do školy a děti s odkladem školní docházky mají vzdělávání bezúplatné.
Stravování · Stravné
Stravné je úhrada za celodenní stravování dítěte v mateřské škole. Skládá se ze svačiny dopolední ( 12 ,-Kč ), oběda ( 31,-Kč ), odpolední svačiny ( 11,-Kč ) tj .55,-Kč denně.
12 Kč / jídlo
Podmínky: svačina dopolední
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Stravné je úhrada za celodenní stravování dítěte v mateřské škole.
Podklad načten 15. 9. 2026
Skládá se ze svačiny dopolední ( 12 ,-Kč ), oběda ( 31,-Kč ), odpolední svačiny ( 11,-Kč ) tj .55,-Kč denně.
Stravování · Stravné
Stravné je úhrada za celodenní stravování dítěte v mateřské škole. Skládá se ze svačiny dopolední ( 12 ,-Kč ), oběda ( 31,-Kč ), odpolední svačiny ( 11,-Kč ) tj .55,-Kč denně.
31 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Stravné je úhrada za celodenní stravování dítěte v mateřské škole.
Podklad načten 15. 9. 2026
Skládá se ze svačiny dopolední ( 12 ,-Kč ), oběda ( 31,-Kč ), odpolední svačiny ( 11,-Kč ) tj .55,-Kč denně.
Stravování · Stravné
Zálohová platba stravného pro školní rok 2026/2027 je: 1.100,- Kč/měsíc
1 100 Kč / měsíc
Podmínky: Zálohová platba stravného pro školní rok 2026/2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Zálohová platba stravného pro školní rok 2026/2027 je: 1.100,- Kč/měsíc
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 25 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sadová 440533 03 Dašice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Marcela Čepková, dle § 166 odst. 11
Technické detaily
- IZO
- 048160199
- RED IZO
- 600095291
- IČO
- 48160199
- Kód typu
- A00
Aktuality
Oznámení o přerušení provozu školky v období letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →