Přeskočit na obsah

Gymnázium J.Š.Baara

Pivovarská, Domažlice

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
520
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 3 lety)

Den otevřených dveří: 9. 12. 2026, 8:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy Gymnázium J.Š.Baara

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí výměnné pobyty, jazykové příležitosti a mezinárodní setkávání.
  • Pro nadané studenty hledající osobní rozvoj a kontakt s vysokými školami.

Na co si dát pozor

  • V přírodovědných hodinách studenti často ztrácejí zájem a zůstávají pasivní.
  • Studenti málokdy hodnotí vlastní práci a na konci hodin často chybí shrnutí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti zažívají rozdílné hodiny. V jazycích se ochotně zapojují a mluví. Jinde učitelé často vedou výuku výkladem a studenti ztrácejí zájem. Některé hodiny nabízejí týmovou práci i vlastní projekty. Škola má psychologa, kariérovou poradkyni a studentskou radu. Vedení sleduje práci učitelů a dává jim užitečnou zpětnou vazbu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak student může požádat o rozhovor se školním psychologem.
  • Při návštěvě školy se zeptejte, jak učitelé upravují obtížnost úkolů pro různé studenty.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se mezi předměty výrazně liší. V jazycích studenti mluvili, spolupracovali a spontánně se zapojovali. Zeměpis a počítačové projekty nabídly týmovou práci. V přírodovědných hodinách však studenti často zůstávali pasivní. Učitelé zadávali všem stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově se žáci ve všech hodinách spontánně zapojovali do předkládaných činností, se zájmem se vyjadřovali"

„s pasivitou a nezájmem o probírané učivo."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka stanovuje cíle spolu s učiteli a pravidelně sleduje jejich plnění. Učitelé sdílejí nové poznatky ve skupinách podle předmětů. Vedení sleduje, zda další vzdělávání pomáhá výuce. Ředitelka a vedoucí komisí dávají učitelům zpětnou vazbu a sledují jejich posun ve výuce. Na konci roku vedení hodnotí, kam se škola posunula.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka a předsedové předmětových komisí uceleně monitorují kvalitu poskytovaného vzdělávání."

„Hospitovaným pedagogům je poskytována funkční zpětná vazba a je vyhodnocován jejich posun ve výuce i ve vztahu k dalšímu vzdělávání."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola organizuje programy prevence a pomáhá vytvářet dobré vztahy v nových třídách. Studenti mohou anonymně sdílet své potřeby schránkou důvěry. Studentská rada se pravidelně schází a předává podněty vedení. Není však jasné, jak škola podněty proměnila v konkrétní změny ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovská samospráva, tzv. Studentská rada, se schází přibližně jednou za měsíc"

„a předává podněty vedení školy."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Studenti při skupinové práci používají tablety. Při projektech ve výpočetní technice pracují s ozoboty.

Silné stránky

  • • V jazykových hodinách se studenti spontánně zapojují a se zájmem vyjadřují.
  • • Vedení pravidelně sleduje výuku a učitelům říká, co se jim daří zlepšit.
  • • Škola nabízí nadaným studentům osobní podporu a příležitosti k dalšímu rozvoji.

Oblasti ke zlepšení

  • • V přírodovědných hodinách studenti často ztrácejí zájem a zůstávají pasivní.
  • • Studenti málokdy hodnotí vlastní práci a na konci hodin často chybí shrnutí.

Unikátní vlastnosti

  • Škola pořádá dlouhodobé výměny a přeshraniční projekty se zahraničními školami.
  • Studentská rada pravidelně předává vedení podněty k dění ve škole.
Učitelé často vedou hodiny rozhovorem či výkladem. Studenti někdy pracují samostatně nebo ve skupinách, tvoří vlastní projekty a zkoumají témata. V řadě hodin ale dostávají všichni stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023

Školní psycholog nabízí studentům individuální konzultace při úzkostech. Škola vyhledává nadané studenty a nabízí jim projekty, kempy i kontakt s vysokými školami. Tento přístup podporuje jejich osobní rozvoj. Kariérová poradkyně pomáhá starším studentům promýšlet další studium a povolání. Podpora působí funkčně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytování služeb ŠPP je funkční a účinné."

„i v osobnostním rozvoji těchto nadaných žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

2
žáci s IVP
1
žák s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Individuální vzdělávací plány, doučování hrazené ze Šablon JAK, činnost školního poradenského pracoviště (výchovný poradce, psycholog, preventista), individuální konzultace pro žáky ohrožené neúspěchem.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium J. Š. Baara v Domažlicích je škola s bohatou tradicí, která klade velký důraz na mezinárodní spolupráci, zejména s partnerskými školami v Německu. Studenti mají možnost systematické přípravy na mezinárodní jazykové certifikáty Cambridge (FCE, CAE) a škola aktivně podporuje talentované žáky v celostátních soutěžích. Nabízí osmileté i čtyřleté studijní programy doplněné o pestré mimoškolní aktivity a kurzy.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří se letos uskuteční 9. 12. 2026 od 8:00 do 16:00.

9. 12. 2026, 8:00–16:00

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří • Gymnázium Domažlice

Podklad načten 19. 10. 2026

Den otevřených dveří se letos uskuteční 9. 12. 2026 od 8:00 do 16:00.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Žáci do 15 let | 35 Kč

35 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Stravování • Gymnázium Domažlice

Podklad načten 26. 10. 2026

Žáci do 15 let | 35 Kč
Celý odstavec
Žáci do 15 let | 35 Kč Žáci nad 15 let | 36 Kč Zaměstnanci | 80 Kč Cizí strávníci | 85 Kč

Stravování · Stravné

Žáci nad 15 let | 36 Kč

36 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Stravování • Gymnázium Domažlice

Podklad načten 26. 10. 2026

Žáci nad 15 let | 36 Kč
Celý odstavec
Žáci do 15 let | 35 Kč Žáci nad 15 let | 36 Kč Zaměstnanci | 80 Kč Cizí strávníci | 85 Kč

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Pivovarská 323
344 01 Domažlice
Domažlice, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Domažlice, Benešova I, 37 m
  • 611 MHD Domažlice: Nová nemocnice-Poděbradova-Cihlářská,závodiště
  • 633 Poběžovice-Draženov-Domažlice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Jana Štenglová

Technické detaily
IZO
048342912
RED IZO
600008908
IČO
48342912
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Učitelé z Česka a Německa poznavali proměny česko-bavorského pohraničí 10. 7. 2026

Vzdělávací akce pro pedagogy zaměřená na historii a proměny česko-bavorského příhraničí.

Středoškolák roku je z našeho gymnázia! 3. 7. 2026

Úspěch Jana Herziga, studenta osmiletého gymnázia, v celostátní anketě Středoškolák roku.

Čeští a němečtí studenti společně objevovali Chodsko 30. 6. 2026

Společný program studentů domažlického gymnázia a partnerského Semper Gymnasium z Drážďan zaměřený na poznávání regionu.

Výsledky 3. kola PZ 29. 6. 2026

Zveřejnění výsledků třetího kola přijímacího řízení.

Cambridge certifikáty: když příprava přináší výsledky 26. 6. 2026

Informace o úspěšnosti studentů v mezinárodních zkouškách Cambridge English (FCE a CAE).

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat