Masarykova základní škola Vracov
Komenského, Vracov
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají aktivní spolupráci a pestré činnosti na prvním stupni.
- Rodinám, které chtějí předem probrat podporu a pestrost práce na druhém stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni často převládá učitelem řízená práce; někteří žáci zůstávají pasivní.
- Žáci na druhém stupni dostávají podobné úkoly a málo užitečných průběžných rad.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Na prvním stupni učitelé střídají činnosti. Žáci spolupracují a projevují zájem o učení. Na druhém stupni bývá výuka méně pestrá; žáci někdy zůstávají pasivní. Škola nabízí doučování, zájmové aktivity a pomoc při potížích. Žákovský parlament posiluje vztahy. Vedení ale nemá jasný plán rozvoje. Učitelé navíc nedostávají dost konkrétních rad ke zlepšení výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají skupinovou práci, dvojice a společné činnosti. Žáci spolupracují, aktivně pracují a lépe chápou témata díky příkladům z běžného života. Na druhém stupni učitelé častěji vedou hodiny jednotným způsobem. Někteří žáci pak zůstávají pasivní a úkoly málo odpovídají jejich schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dařilo se jim aktivizovat žáky a posilovat jejich zájem o učení."
„Ve většině hodin převládal frontální způsob práce, což vedlo v některých případech k pasivnímu přístupu žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel nemá jasně stanovené cíle a konkrétní kroky pro rozvoj školy. Plánování reaguje hlavně na aktuální situace, což brzdí dlouhodobé zlepšování. Vedení sice předává informace pravidelně a část řízení svěřilo zástupkyni. Učitelé však dostávají málo rad pro zlepšení práce ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně promyšlené řízení školy reagující spíše na aktuálně vzniklé situace má negativní dopad na systematické zkvalitňování rozvoje školy a pedagogického procesu."
„Učitelům se však méně dostávají další doporučení, která by vedla ke zkvalitnění výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci mohou podat podnět do schránek důvěry a škola je řeší. Učitelé spolupracují s odborníkem při potížích ve třídě a průběžně sledují vztahy. Škola také pořádá aktivity na jejich posílení. Tyto kroky postupně omezují problémy a zlepšují vztahy mezi žáky v třídních kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém činností ŠPP vede k postupnému snižování výskytu výchovných problémů žáků i posílení příznivého klimatu v třídních kolektivech."
„Sdělení žáků prostřednictvím schránek důvěry, které jsou vhodně po škole rozmístěny, jsou adekvátně projednána a řešena ŠPP."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má nové učebny přírodních věd a informatiky. Má také venkovní učebnu, hřiště a využívá sokolovnu. Chodby nabízejí herní prvky, knihy a časopisy.
Silné stránky
- • Na prvním stupni učitelé střídají práci ve skupinách a dvojicích, což podporuje zájem i spolupráci žáků.
- • Škola řeší podněty žáků a postupně omezuje problémy ve třídách, čímž posiluje vzájemné vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá jasné cíle a konkrétní kroky, což brzdí dlouhodobé zlepšování školy.
- • Na druhém stupni učitelé často volí podobné úkoly a někteří žáci při výuce zůstávají pasivní.
- • Asistenti na druhém stupni nepomáhají vždy účinně žákům, kteří potřebují větší pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují prostřednictvím parlamentu, který pomáhá zlepšovat vztahy mezi žáky a učiteli.
- Žáci mohou používat robotické stavebnice v nových učebnách přírodních věd a informatiky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Škola nabízí doučování, jazykovou pomoc a další pomoc žákům, kteří mají potíže. Na prvním stupni učitelé pomáhají žákům zvládat úkoly. Na druhém stupni ale asistenti nepomáhají vždy účinně. Podpora často znamená hlavně více času na práci s úkoly při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„ŠPP zabezpečuje i účinnou podporu při řešení vzdělávacích či výchovných problémů žáků"
„ve výuce převážně na druhém stupni však nebyla přítomnost všech asistentů efektivně využita vzhledem ke vzdělávacím potřebám žáků se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovné poradkyně, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistentky pedagoga a sociální pedagog).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola Vracov je školou s bohatou tradicí, která klade velký důraz na sportovní aktivity, o čemž svědčí dlouholeté pořádání triatlonu a atletických olympiád. Škola provozuje také přípravnou třídu, která pomáhá dětem s plynulým přechodem z mateřské do základní školy. Zakládá si na komunitním životě a slavnostních akcích, jako je šerpování deváťáků nebo pasování předškoláků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny Provoz školní družiny Pondělí 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Úterý 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Středa 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Čtvrtek 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Pátek 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00
Časy: 6:30–7:50, 11:40–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 9. 2026
Pondělí 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Úterý 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Středa 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Čtvrtek 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00 Pátek 6:30 – 7:50 11:40 – 16:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 950696 42 Vracov
Hodonín, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 912 Hodonín - Ratíškovice - Vracov - Bzenec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bronislav Chovanec
Technické detaily
- IZO
- 048847682
- RED IZO
- 600115585
- IČO
- 48847682
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku 2026/2027.
Tradiční slavnostní zakončení školního roku proběhlo na školním hřišti za účasti žáků, učitelů i hostů.
Slavnostní ceremoniál pro 43 vycházejících žáků 9. tříd v kulturním domě.
Školní sportovní soutěž pro žáky druhého stupně v disciplínách: běh, vrh koulí, skok vysoký a daleký.
Symbolické ukončení přípravy dětí z přípravné třídy na vstup do základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →