Základní škola Louny, Přemyslovců 2209
Přemyslovců, Louny
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet zájmy ve sportu, technice a robotice.
- Pro žáky, kterým vyhovují skupinové úkoly a pestré volnočasové aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a jen zřídka jim říkají, co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům pestré kroužky, robotiku i sport. V hodinách žáci někdy pracují ve skupinách a učitelé je aktivně zapojují. Škola podporuje vztahy i žáky, kteří potřebují pomoc. Výuka ale ne vždy přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům a učitelé jim často nedávají průběžné rady k učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- Zjistěte, které kroužky, badatelské kluby a sportovní aktivity odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni se žáci aktivně zapojují a spolupracují se zájmem. Ve čtvrtém ročníku žáci hráli připravené hry, rozdělili si role a pracovali v týmech. Jinde ale učitelé jen občas přizpůsobovali práci jednotlivým žákům. Průběžné rady a společné zhodnocení pokroku také často chyběly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci na prvním stupni byli aktivní, spolupracovali se zájmem a do hodin se zapojovali."
„Velmi efektivní byla jejich spolupráce ve skupinách, ve kterých měli rozdělené role."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel podporuje jasný směr školy a zapojuje zaměstnance do sdílení informací. Vedení vytváří podmínky, aby se učitelé dál učili a pomáhali novým kolegům. Škola pravidelně zvažuje, co funguje, a plánuje další kroky. Tato práce průběžně posiluje spolupráci učitelů ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní manažerská práce a entuziasmus ředitele školy podporují naplňování vize, záměrů a cílů formulovaných ve strategickém rozvoji školy"
„Zavedený komunikační systém umožňuje efektivní přenos informací a aktivní zapojení všech aktérů vzdělávání do života školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panuje příjemná atmosféra a žáci respektují společná pravidla komunikace. Škola sleduje vztahy ve třídách a při potížích nabízí cílenou pomoc. Adaptační a stmelovací programy pomáhají předcházet problémům. Škola také průběžně omezuje potíže ve vztazích mezi žáky ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří eliminovat rizikové chování žáků a vztahové problémy v třídních kolektivech."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, robotické pomůcky, digitální techniku a pomůcky pro technické činnosti. Žáci mohou využívat sportovní areál, relaxační místa a herní prvky.
Silné stránky
- • Na prvním stupni se žáci se zájmem zapojují a při týmové práci si rozdělují role.
- • Vedení zapojuje aktéry školy do sdílení informací a podporuje spolupráci mezi učiteli.
- • Škola omezuje potíže mezi žáky a posiluje dobré vztahy ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly se nepřizpůsobují potřebám žáků dostatečně často a učitelé jim málo pomáhají sledovat pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s Mensou a nabízí kluby pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své nadání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují, a spolupracuje s jejich rodiči. Specialisté společně s učiteli koordinují podporu. Asistenti si domlouvají postup s učiteli a rodičům průběžně předávají informace. Škola má také účinné postupy pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má nastaveny efektivní strategie podpory pro žáky s odlišným mateřským jazykem."
„Vhodně je nastavena a koordinována spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Lounech se profiluje jako instituce podporující nadání žáků, což potvrzuje úzká spolupráce s Mensou ČR a fungování Klubu nadaných dětí. Škola nabízí moderní technické zázemí pro robotiku a 3D tisk, vlastní Centrum sportu s bohatou nabídkou kroužků a klade důraz na environmentální výchovu v areálu vznikající přírodní zahrady. Žáci mohou využívat také netradiční služby jako jsou snídaňové kluby či výuka s rodilou mluvčí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Provoz Provoz školní družiny je každý pracovní den od 6:00 – 7:40 hodin a od 11:40 – 17:00 hodin.
Časy: 6:00–7:40, 11:40–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz školní družiny je každý pracovní den od 6:00 – 7:40 hodin a od 11:40 – 17:00 hodin.
Celý odstavec
Provoz školní družiny je každý pracovní den od 6:00 – 7:40 hodin a od 11:40 – 17:00 hodin. Čtyři oddělení se nachází v budově nad jídelnou a další čtyři oddělení jsou umístěna v hlavní budově školy. Ranní družina probíhá v budově, kde je jídelna. Po skončení vyučování jsou děti předány do družin, následně odcházejí do jídelny. Po obědě čeká děti odpočinek a zde je prostor k vyzvednutí svého dítěte. Následují výtvarné, pracovní, hudební, tělovýchovné, přírodovědné, znalostní činnosti. Buď řízené nebo spontánní na přání dětí. Zároveň jsou děti předávány do zájmových kroužků naší školy. Po 15 hodině, kdy začne odcházet větší část dětí, se začínají psát domácí úkoly. Děti jsou přiváděny z kroužků a zároveň si volí, čím se budou zabývat.
Družina · Poplatek za družinu
Rada města stanovuje v souladu s § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) výši úplaty pro školní rok 2026/2027: za poskytování zájmového vzdělávání ve školních družinách v základních školách zřizovaných městem Louny ve výši 300 Kč za měsíc.
300 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Rada města stanovuje v souladu s § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) výši úplaty pro školní rok 2026/2027: za poskytování zájmového vzdělávání ve školních družinách v základních školách zřizovaných městem Louny ve výši 300 Kč za měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zápisy do naší školy budou probíhat prezenčně dne 3. února 2026 od 14:00 do 18:00 hodin.
3. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
zápisy do naší školy budou probíhat prezenčně dne 3. února 2026 od 14:00 do 18:00 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přemyslovců 2209440 01 Louny
Louny, Ústecký kraj
Doprava
- 1 Postoloprty,Březno,rozc.skanzen-Louny,,EPL hl.vrát.-Louny,,Komenského nám.-Louny,žel.st.-Černčice-Vršovice-Obora
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vlastimil Hubert
Technické detaily
- IZO
- 049123891
- RED IZO
- 600082890
- IČO
- 49123891
- Kód typu
- B00
Aktuality
Účast dvou žákyň na akci pro podporu nadání na Přírodovědecké fakultě UJEP.
Účast žáků prvního stupně v soutěži organizované Českým červeným křížem.
Odpoledne s programem pro děti a rodiče v prostorách školní družiny.
Konverzace v angličtině hravou formou pro žáky 8. a 9. tříd v klubu Luna.
První ročník florbalového turnaje pro základní školy v Postoloprtech.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →