Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Klíček

Donovalská, Praha

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2000)
159 žáků (kapacita 160, 99%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-06-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola Klíček se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Na prvním stupni učitelé učí moderně. Ve třídách vládne pohoda a respekt. Starší žáci mají méně pomůcek. Vedení školy dokázalo vybudovat zapálený tým.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a menší kolektiv.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Druhý stupeň trpí nedostatkem odborného vybavení a učebnic.
  • ! Někteří rodiče ze správní rady nevhodně zasahují do vedení školy.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům velmi citlivě a trpělivě.
  • Škola výborně zvládá výuku žáků se speciálními potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Starší žáci mají málo učebních pomůcek a knih.
  • Výuku na druhém stupni komplikuje nedostatek odborných učitelů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje odbornost výuky u starších žáků.
  • Ověřte si aktuální stav vybavení počítačové učebny a knihovny.

✨ Unikátní vlastnosti

Vysoký počet integrovaných žáků v běžných třídách. Třídy mají maximálně patnáct žáků pro individuální přístup.
Škola využívá skupinové vyučování a dramatickou výchovu. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků. To odpovídá modernímu pojetí výuky. Zaměření na integraci dětí doplňuje její specifický charakter.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni učí velmi moderně. Používají skupinovou práci i prvky dramatické výchovy. Žáci díky tomu pracují s velkým nadšením. Výuka na druhém stupni je slabší kvůli nedostatku pomůcek. Celkově ale škola dbá na individuální tempo každého žáka. Učitelé jsou k dětem velmi vlídní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina učitelek využívá moderních, efektivních metod a forem práce."

„Žáci pracovali s velkým zaujetím a nadšením."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka je pro ostatní velkým vzorem a vůdčí osobností. Za krátkou dobu dokázala sestavit velmi zapálený tým. Vedení školy vytváří klidné a tvořivé pracovní prostředí. I přes omezené pravomoci řídí školu velmi dobře. Pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. O problémech žáků i učitelů má skvělý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy je v dobrém slova smyslu vůdčí osobností."

„Během jednoho školního roku se jí podařilo sestavit nadšený pedagogický sbor."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne tvůrčí atmosféra plná vzájemné úcty. Učitelé s žáky jednají velmi trpělivě a s tolerancí. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se říct svůj názor. I děti s handicapy se zapojují s velkým zaujetím. Škola úspěšně vytváří prostor pro důvěru. Žáci se snaží dodržovat společně dohodnutá pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v těchto třídách byla tvůrčí."

„Vztahy vyučujících svědčí o vytvoření dostatečného prostoru pro vzájemnou úctu, důvěru a toleranci."

Podpora žáků

4 /4

Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Integruje jich velké množství do běžných tříd. Systém podpory je velmi propracovaný a funkční. Učitelé i specialisté spolu úzce spolupracují na rozvoji žáků. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, jakou potřebuje. Výsledky této péče jsou u žáků jasně vidět.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je vysoká integrace žáků se specifickými poruchami učení."

„Byl vytvořen účinný systém péče o žáky se specifickými schopnostmi a potřebami."

Zázemí a vybavení

Učebny jsou vyzdobené pracemi žáků, ale vybavení je skromné. Chybí moderní technika, atlasy a knihy pro čtení. Žáci mohou využívat školní zahradu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049276212)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.53
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

22.5%
zapsaných z přihlášených
(16 z 71)
1.4%
odkladů školní docházky
(1 z 71)
28.2%
přihlášených po odkladu
(20 z 71)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 16)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 85.0%
Němčina 15.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(12.5%)
3
žáků ze 7. ročníku
(17.6%)
5
celkem přechodů
(15.2%)

Názvy tříd

1. 2. 3.L 3.T 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Klíček je menší rodinná škola. Nabízí bezpečné prostředí a velmi malé třídy. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a partnersky. Škola skvěle podporuje ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí v malých kolektivech. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a respektují jejich tempo. Výuka využívá moderní prvky a pomůcky, včetně Montessori metod. Sil...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-17

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Klíček nabízí bezpečné prostředí a individuální přístup k žákům. Výuka využívá moderní projekty a prožitkové učení. Škola používá slovní hodnocení a učí dě...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-03-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

ZŠ Klíček nabízí přátelské a rodinné prostředí. Škola sází na moderní vyučování a partnerský přístup k žákům. Děti se učí v útulných třídách s relaxačními zónami. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-06-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola Klíček se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Na prvním stupni učitelé učí moderně. Ve třídách vládne pohoda a respekt. Starší žáci mají méně po...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Klíček pěstuje přátelské klima založené na otevřené komunikaci a respektu k individualitě každého žáka. S 25letou tradicí uplatňuje moderní přístup k výuce, který vede žáky k samostatnosti, zodpovědnosti a kritickému myšlení. Škola přijímá výzvy a používá moderní vzdělávací strategie, přičemž respektuje rozdíly mezi dětmi.

Adresa

Donovalská 1863/44
14900 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více