Přeskočit na obsah

Základní škola Králíky

Moravská, Králíky Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
429
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,8 žáka
Družina do
16:20

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovují pohybové aktivity, spolupráce a pomoc při výuce.

Na co si dát pozor

  • Ve třídách se vztahy zhoršují; některé potíže škola řeší pouze částečně.
  • Žáci s rychlejším tempem někdy dostávají další práci bez větší podnětnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina Školní klub

Ve škole panuje klidná, přátelská atmosféra a učitelé podporují spolupráci. Na prvním stupni střídají činnosti a žáci pracují společně i samostatně. Na druhém stupni zapojují žáky méně do hodnocení vlastního učení. Škola nabízí účinnou pomoc žákům, kteří potřebují podporu. V některých třídách se ale vztahy zhoršují a problémy přetrvávají.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší zhoršující se vztahy a konflikty ve třídách.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují práci žákům, kteří postupují rychleji.
  • Zeptejte se, jak žáci pracují se zdroji informací v běžných hodinách.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelky střídají samostatnou, skupinovou i párovou práci. Spolupráce podle školy výuku zefektivňuje. V angličtině žáci pracují v prostupných skupinách podle úrovně, což je motivuje k práci. Na druhém stupni ale žáci málo hodnotí vlastní práci a učitelé zřídka přizpůsobují úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzájemná spolupráce zefektivňovala vzdělávací proces."

„tento systém motivuje k práci a reflektuje úroveň jejich úsilí a pokroku."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil odpovědnosti se dvěma zástupkyněmi a vytvořil spolupracující tým. Dobrá komunikace vedení s žáky a učiteli podporuje příznivou atmosféru. Při kontrolách hodin ale vedení méně pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Zaměření kontroly na rozvoj žáků zůstalo slabé a učitelé dostávali málo doporučení k dalšímu zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„podařilo se mu vytvořit dobře spolupracující tým."

„přispívá k vytváření příznivé atmosféry ve škole"

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panuje klidná a přátelská atmosféra a škola pořádá preventivní programy. Přesto se ve třídách zhoršují vztahy a přibývá užívání tabáku. Škole se některé problémy daří řešit jen částečně, takže žáci potřebují spolehlivější podporu při řešení třídních potíží a konfliktů.

Zobrazit citace ze zprávy

„se škola potýká s nárůstem např. zneužívání tabákových výrobků i zhoršujících se vztahů ve třídách."

„Přes veškerou snahu se některé problémy daří řešit pouze částečně."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola používá didaktickou techniku, učitelé ji většinou využívají k prezentaci učiva. Text nepopisuje konkrétní učebny, hřiště ani budovy.

Silné stránky

  • • Učitelé systematicky vedou žáky ke zdravému životnímu stylu a sportování.
  • • Asistenti při výuce pomáhají žákům s obtížemi i ostatním podle situace.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve třídách se vztahy zhoršují a škola některé problémy řeší jen částečně.
  • • Žáci s rychlejším tempem občas dostávají jen další práci, která je méně podnětná.
  • • Žáci pracují se zdroji informací jen zřídka, a proto si jejich hledání málo procvičují.

Unikátní vlastnosti

  • V angličtině škola dělí skupiny podle úrovně a žáci mezi nimi mohou přecházet.
Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci, hry i práci ve dvojicích. Na druhém stupni ale často vedou hodiny učitelé, kteří shrnují učivo. Žáci se málo zapojují do hodnocení vlastní práce a učitelé úkoly přizpůsobují jen zřídka.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Žáky s obtížemi při výuce podporují asistenti, kteří pomáhají také ostatním podle situace. Jejich spolupráce s učiteli přispívá k pokroku žáků. Škola řeší vzdělávací i osobní potíže a včas informuje učitele o potřebách jednotlivých žáků. Podpora působí užitečně a zapojuje také odbornou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich spolupráce s vyučujícími byla přínosná, přispívala ke zvyšování vzdělávací úrovně žáků a jejich učebnímu pokroku."

„Asistentky pedagoga účelně podporovaly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a podle výukové situace ve třídě i ostatní žáky."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Králíky je vzdělávací instituce, která klade důraz na propojení výuky se sportovními aktivitami díky vlastnímu sportovnímu areálu a hale. Škola poskytuje zázemí školní družiny a klubů a pro komunikaci se zákonnými zástupci využívá systém Škola online.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

s účinností od 1.9.2019 je výše úplaty za školní družinu stanovena na částku 150 Kč za měsíc.

150 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Školní družina | gazskraliky.cz

Podklad načten 28. 10. 2026

s účinností od 1.9.2019 je výše úplaty za školní družinu stanovena na částku 150 Kč za měsíc.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zveme Vás a Vaše dítě k zápisu do 1. ročníku Základní školy Králíky, který proběhne ve čtvrtek 5. února 2026 od 13.30 do 16.00 hodin v budově 5. května – „žlutá škola“.

5. 2. 2026, 13:30–16:00

Zdroj a přesné znění
Zápis do prvního ročníku | gazskraliky.cz

Podklad načten 28. 10. 2026

Zveme Vás a Vaše dítě k zápisu do 1. ročníku Základní školy Králíky, který proběhne ve čtvrtek 5. února 2026 od 13.30 do 16.00 hodin v budově 5. května – „žlutá škola“.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(51 z 51)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 51)
15,7 %
přihlášených po odkladu
(8 z 51)
88,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(45 z 51)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Moravská 647
561 69 Králíky
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Další místa výuky

Základní škola · 5. května 412, Králíky

Doprava

Zastávka Králíky, žel.st., 246 m
  • 950 Lanškroun-Štíty-Králíky
  • 951 Králíky-Hanušovice
  • 953 Králíky,Horní Lipka-Králíky-Králíky,Dolní Hedeč
  • 980 Dolní Morava-Králíky-Pastviny-Klášterec n.Orl.-Žamberk

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Vlastimil Kubíček

Technické detaily
IZO
049314629
RED IZO
600104257
IČO
49314629
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Provoz školní družiny a školních klubů ve školním roce 2026/2027 27. 8. 2026

Informace o provozu školní družiny od 6:30 do 16:20 v novém školním roce.

Sportovní areál a hala Králíky 24. 7. 2026

Odkaz na webové stránky provozu sportovního areálu a haly Králíky.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Ústí nad Orlicí

Porovnání

Porovnat