Základní škola a Mateřská škola Orličky
Orličky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 12
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s individuální výukou a přátelskými vztahy.
Na co si dát pozor
- Hodiny ne vždy končí shrnutím a žáci nedostávají jasné rady, co dál zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 4. 2024
Malá základní škola učí žáky ve spojených ročnících. Nízký počet žáků umožňuje učitelkám věnovat se jednotlivcům. Žáci pracují aktivně, spolupracují a řeší úkoly samostatně. Ve škole panují přátelské vztahy a preventivní práce podporuje bezpečné prostředí. Závěry hodin a průběžné rady ke zlepšení ale nejsou vždy dostatečné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky uzavírají hodiny a dávají žákům konkrétní rady k dalšímu učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou práci se samostatnými úkoly. Malému počtu žáků přizpůsobují výuku. Žáci pracují aktivně, spolupracují a sami ověřují řešení. Praktické úkoly a přírodovědný kvíz přinášejí různorodou práci. Hodiny však ne vždy poskytují dost času na shrnutí. Průběžné rady žákům také jasně neukazují, co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách učitelkám umožňuje zcela individuální výuku,"
„Pozitivem byla jejich spolupráce při plnění úkolů, sdílení zkušeností a poznatků i samostatné ověřování správnosti řešení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zná místní podmínky a probírá s učitelkami další rozvoj. Učitelky spolu denně konzultují běžné otázky. Ředitelka zároveň učí a zajišťuje více dalších úkolů. Její řízení však často zůstává formální. Konkrétní zlepšení pro žáky z práce vedení školy zatím nevyplývá.
Zobrazit citace ze zprávy
„V postupech v oblasti řídicí práce převažuje formálnost."
„vzájemné konzultace v pedagogickém kolektivu jsou každodenní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se ve škole navzájem znají. Učitelky jednají vstřícně a prostředí působí přátelsky. Škola zařazuje témata prevence pravidelně do předmětů. Dospělí tak chtějí předcházet problémům v chování a včas je zachytit. Škola ale nepopisuje konkrétní řešení konfliktu ani změnu ve vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvářená pracovní atmosféra byla vstřícná a respektující,"
„Kladný vliv na tento stav má preventivní strategie školy, která je účelně zaměřena na předcházení rizikovému chování žáků."
Podpora žáků
Podpora žáků
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá dvě prostorově rozdílné třídy; nábytek odpovídá počtu žáků. Má digitální technologie, vzdělávací programy a robotické pomůcky, tělocvičnu, zahradu a hřiště.
Silné stránky
- • Nízký počet žáků umožňuje učitelkám věnovat se jednotlivě a aktivně zapojovat žáky.
- • Přátelské vztahy, partnerský přístup a sounáležitost s obcí podporují příjemné prostředí žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodiny ne vždy končí shrnutím a žáci nedostávají jasné rady, co dál zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Dvě třídy spojují žáky různých ročníků, takže malá škola organizuje výuku ve smíšených skupinách.
Jak tu pomáhají
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
561 55 OrličkyÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 964 Lanškroun-Výprachtice-Horní Heřmanice-Orličky-Bystřec-Jablonné n.Orl.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Iveta Hocková
Technické detaily
- IZO
- 102642265
- RED IZO
- 650052307
- IČO
- 70989222
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →