Základní škola a Mateřská škola Písařov
Písařov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba od učitelů je často jen jednoduchá.
- ! Škola zatím málo využívá digitální žákovské knížky.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí velmi přátelské a rodinné prostředí. Žáci se zde cítí bezpečně. Učitelé k nim přistupují s velkým respektem. Budovy jsou moderně opravené a skvěle vybavené. Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Učitelé se ale zatím učí více využívat moderní metody výuky a hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si moderní vybavení školy při dni otevřených dveří.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají nadaným žákům v hodinách.
- Zjistěte, jak probíhají společná setkání učitele, rodiče a žáka.
- Ověřte si nabídku zájmových aktivit ve školní družině.
Atmosféra ve třídách je vstřícná a pracovní. Učitelé propojují učivo s praxí a používají techniku. Žáci pracují se zájmem a rádi spolupracují. Chybí ale více příležitostí pro rozvoj kritického myšlení. Žáci se také málo hodnotí navzájem. Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vytvářeli pro žáky podnětné a motivující prostředí, které je vedlo k aktivnímu zapojení do výuky."
„Vzájemné vrstevnické hodnocení zařazováno nebylo."
Vedení školy funguje velmi profesionálně a systematicky. Ředitel úspěšně získává peníze z různých projektů a grantů. Díky tomu škola prošla velkou a moderní rekonstrukcí. Vedení jasně rozděluje úkoly mezi pracovníky. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Plány školy jsou reálné a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy realizuje koncepční záměry v oblasti materiálních podmínek v návaznosti na objem finančních prostředků z projektových aktivit."
„Stanovená organizační struktura a soubor vnitřních směrnic umožňují účelné delegování kompetencí a povinností na jednotlivé pracovníky."
Ve škole panuje klidná a pohodová atmosféra. Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi hezké vztahy. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Na výsledky pak vedení školy reaguje konkrétními změnami. Žáci mohou své nápady říkat učitelům nebo psát do schránky důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přívětivé a rodinné klima školy je systematicky monitorováno prostřednictvím externích komerčních subjektů i vlastních dotazníkových šetření."
„V průběhu výuky byly vhodně zařazovány relaxační, místy i hudební prvky, pohybové činnosti i skupinové aktivity."
Škola má výborně nastavený systém pomoci pro každého žáka. Funguje zde poradenské pracoviště se speciálním pedagogem i logopedem. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají žákům s obtížemi. Škola nabízí pravidelné doučování. Učitelé také pomáhají žákům s přípravou na přijímací zkoušky. Rodiče jsou do podpory aktivně zapojeni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracoviště má jasně stanovené cíle i plán činnosti, své aktivity pravidelně vyhodnocuje a na základě zjištění přijímá adekvátní opatření."
„Škola aktivně identifikuje žáky ohrožené neúspěchem a poskytuje jim podporu prostřednictvím nastaveného systému doučování."
Zázemí a vybavení
Škola prošla v posledních letech rozsáhlou rekonstrukcí a má moderní zázemí. Žáci využívají novou přístavbu pro družinu a skvěle vybavené učebny. Vlastní tělocvičnu škola nemá, proto pro sport využívá pronajaté obecní prostory.
Silné stránky
- • Velmi silné vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Vynikající vybavení a moderně zrekonstruované prostory školy.
- • Kvalitní pomoc žákům s různými učebními obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo příležitostí hodnotit práci spolužáků.
- • Učitelé ve výuce málo myslí na rozvoj nadaných žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 91 PísařovŠumperk, Olomoucký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Pavlas, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více