1. Mateřská škola, Praha 9 - Újezd nad Lesy, Čentická 2222
Čentická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v moderním prostředí klade důraz na samostatnost a přátelské vztahy. Učitelky využívají prožitkové učení a umožňují dětem rozhodovat o svých aktivitách. Rodiče jsou vítanými partnery a mohou se účastnit dění ve třídách. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Vládne zde klidná a bezpečná atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují respektující a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně účastnit dění ve školce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zájem o školku často převyšuje její aktuální kapacitu.
💪 Silné stránky
- • Podpora samostatnosti dětí při rozhodování i běžných činnostech.
- • Výborná spolupráce s rodiči a jejich volný vstup do tříd.
- • Moderní prostředí nové budovy a velká, skvěle vybavená zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nevyužívá výsledky svých kontrol k dalšímu zlepšování školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti zapojit se přímo do aktivit ve třídě.
- → Zeptejte se na podrobnosti o fungování klubů pro nadané děti.
- → Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj dětí s různými potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají moderní přístupy jako učení prožitkem a práci ve skupinách. Děti mají možnost samy se rozhodovat a volit si aktivity. To vede k jejich vysoké samostatnosti a skvělým komunikačním dovednostem. Výuka reaguje na potřeby dětí i jejich dosavadní zkušenosti. Pohybové aktivity prolínají celým dnem.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelka tím vhodně podněcovala zájem dětí o činnost"
„umožnila dětem zvolit si podle vlastního výběru závěrečnou pohybovou hru"
Vedení školy
Vedení sází na spolupráci a společné rozhodování celého týmu. Ředitelka motivuje učitelky k dalšímu vzdělávání a profesnímu růstu. Zatím ale dostatečně nevyužívá vlastní zjištění z kontrol k dalšímu zlepšování práce. Atmosféra v týmu je klidná a stabilní. Vedení deleguje část pravomocí na ostatní kolegyně.
Zobrazit citace ze zprávy
„na pracovišti vytváří klidnou pracovní atmosféru a ostatní vede ke spoluúčasti"
„méně doposud využívá výsledků z kontrolní činnosti pro zvyšování kvality vzdělávání"
Školní klima
Školka buduje přátelské vztahy a pocit bezpečí u dětí. Rodiče mohou kdykoliv přijít do třídy a zapojit se do programu. Díky této otevřenosti vládne ve škole vzájemná důvěra. Děti se zde cítí spokojeně a učí se respektovat ostatní. Pravidla bezpečnosti jsou jasně nastavená.
Zobrazit citace ze zprávy
„hlavním cílem jsou kamarádské vztahy mezi dětmi a mezi dospělými"
„rodiče mají možnost vstupovat do tříd, zapojit se do činností"
Podpora žáků
Škola se věnuje každému dítěti podle jeho specifických potřeb. Pro děti s odklady učitelky tvoří individuální plány rozvoje. Nadané děti mají k dispozici kroužky. Nováčci zase procházejí šetrným adaptačním programem. Tento systém zajišťuje, že se každé dítě může cítit úspěšné a podporované.
Zobrazit citace ze zprávy
„pro děti vyžadující zvýšenou péči vypracovávají učitelky plány individuálního rozvoje"
„nadané děti mají možnost rozvíjet svůj talent v klubech"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v nové moderní vile s esteticky zařízenými prostory. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami, pomůckami a výpočetní technikou. Velká zahrada nabízí nové dřevěné herní prvky a pískoviště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049371665)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 16.7% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které podporují dětskou zvídavost a samostatnost. Děti si samy vybírají činnost...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-12-10
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na rodinnou atmosféru a vlídný přístup k dětem. Vyniká špičkově vybavenou zahradou, která nabízí netradiční prvky pro učení i hraní. Učitelky se soustředí na dobré vztahy v ko...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-18
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem přátelské prostředí v moderní budově se zahradou. Učitelé pracují s věkově smíšenými skupinami. To pomáhá dětem lépe spolupracovat a vzájemně si pom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-11-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v moderním prostředí klade důraz na samostatnost a přátelské vztahy. Učitelky využívají prožitkové učení a umožňují dětem rozhodovat o svých aktivitách. Rodiče jsou vítanými partnery a mohou se...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-11-20
Komplexní inspekce
1. MŠ v Újezdě nabízí dětem moderní a krásné prostředí vily. Učitelky se zaměřují na kamarádské vztahy a učení skrze prožitky. Děti se učí samostatnosti a mohou si samy vybírat činnosti. Škola je otev...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí rodinné prostředí s neformální kulturou. Děti a dospělí si tykají, což buduje vzájemnou důvěru. Učitelé se zaměřují na zdravý pohyb, otužování a častý pobyt v lese. I přes zaplně...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čentická 222219016 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více