Základní škola Brno, Horácké náměstí 13
Horácké náměstí, Brno
- Počet žáků
- 843
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 23,4 žáka
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví spolupráce, pokusy a samostatné hledání řešení.
- Pro rodiny, které hledají různé možnosti výuky, včetně třídy Začít spolu.
- Pro žáky, kteří potřebují doučování nebo konzultace k probírané látce.
Na co si dát pozor
- Učitelé někdy málo shrnují hodiny, takže žákům chybí prostor promyslet další učení.
- V některých hodinách se úkoly málo přizpůsobují rozdílným potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci často spolupracují, zkoumají a hledají vlastní řešení. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Škola nabízí doučování, pestrou zájmovou činnost a prostor pro žákovskou iniciativu. Žákovský parlament se podílí na akcích a projektech. Někdy ale učitelé málo shrnují hodiny a méně přizpůsobují úkoly potřebám žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na konci hodiny přemýšlejí o svém učení.
- Zjistěte, jak mohou žáci volit obtížnost úkolů a získat doučování.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci spolupracují, diskutují a hledají vlastní řešení. V matematice si volí obtížnost úkolů a učí se z chyb. Přírodovědné pokusy propojují poznávání s běžným životem. Někdy ale učitelé málo shrnují hodiny a úkoly nepřizpůsobují všem žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci samostatně nebo ve spolupráci s ostatními žáky hledali různá řešení úloh, objevovali matematické principy"
„Žáci pracovali zpravidla se zaujetím, měli dostatek času na vypracování zadaných úkolů"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí plán školy s učiteli a zapojuje je do jeho tvorby. Učitelé společně hodnotí práci a plánují další vzdělávání. Pravidelně si také předávají zkušenosti a podporují se. Tato spolupráce sjednocuje přístup k žákům a zlepšuje výuku. Vedení zároveň poskytuje učitelům průběžnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé sdílejí společnou vizi školy, což má výrazný pozitivní dopad na vzdělávací proces spočívající v jednotném přístupu k žákům a k výuce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mají možnost ovlivňovat chod školy přes žákovský parlament. Plánují a pořádají akce i projekty. Učitelé podporují respekt a spolupráci mezi žáky. Škola také posiluje vztahy ve třídách po období distanční výuky. Žáci se v hodinách druhého stupně učí v přátelské atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci školy jsou respektováni a mají možnost se účastnit fungování a chodu školy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách a využívá odborné učebny i venkovní přírodní učebnu. Žáci mají k dispozici digitální tabule, dataprojektory, odpočinkové koutky, tělocvičnu, zahradu a sportovní hřiště.
Silné stránky
- • Žáci pracují zaujatě, spolupracují a samostatně hledají různá řešení úloh.
- • Vedení sdílí plán s učiteli a spolupráce mezi nimi podporuje jednotný přístup k žákům.
- • Žáci se podílejí na školním dění a učitelé podporují vzájemný respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy málo shrnují hodiny, takže žáci méně přemýšlejí o dalším učení.
- • Učitelé jen v menší míře přizpůsobují úkoly odlišným potřebám žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje prvky daltonského učení s Hejného matematikou v běžné nabídce výuky.
- Na prvním stupni si rodiče mohou vybrat třídu Začít spolu s centry aktivit.
- Žákovský parlament plánuje a pořádá školní akce spolu s dalšími žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2021
Škola nabízí doučování, konzultace i pomoc školních odborníků. Učitelé hledají příčiny potíží a zapojují rodiny. Doučování pomáhá vyrovnávat rozdíly a žáci, kteří už pomoc nepotřebují, ji uvolňují dalším. Škola také reaguje na dopady distanční výuky cílenými cvičeními pro žáky vyšších ročníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní přínos tohoto opatření ve vyrovnání rozdílů ve vzdělávání mezi jednotlivými žáky se projevil v době konání inspekční činnosti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Horácké náměstí 1493/13621 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 42 Ivanovice, Globus – Královo Pole, nádraží
- 70 Ořešín – Královo Pole, nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Ivana Melichárková
Technické detaily
- IZO
- 049465481
- RED IZO
- 600108279
- IČO
- 49465481
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →