Přeskočit na obsah

Základní škola Brno, Otevřená 20a

Křivánkovo náměstí, Brno Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
694
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,7 žáka
Družina do
více variant

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Brno, Otevřená 20a

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví tvoření, pohybové hry a rozšířená angličtina.
  • Pro rodiny, které hledají respektující prostředí a odbornou pomoc žákům.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují práci různým schopnostem a nadání žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Škola působí přátelsky a vedení ji rozvíjí s jasným směrem. Žáci tvoří, hrají hry a někdy spolupracují či diskutují. Většina hodin ale stojí na učitelově vedení a samostatné práci. Školní psycholožka a asistenti pomáhají žákům, kteří potřebují větší podporu. Na druhém stupni učitelé jen zřídka přizpůsobují práci rozdílným schopnostem žáků. Žáci a učitelé se k sobě chovají s respektem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují práci žákům s různými schopnostmi.
  • Zjistěte, jak škola podporuje žáky, kteří potřebují více pomoci, i ty nadané.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nejčastěji vedou hodinu a žáci pak pracují samostatně. Občas zařazují hry, tvoření, diskusi i společnou práci. Tyto činnosti žáky zaujaly a rozvíjely jejich spolupráci i tvořivost. V některých hodinách žáci ale přijímali informace pasivně. Učitelé na druhém stupni navíc málo přizpůsobují práci rozdílným schopnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„podporovaly rozvoj čtenářské gramotnosti, komunikačních dovedností, kreativitu i spolupráci žáků, a vedly tak k účinné podpoře jejich komplexního osobnostního rozvoje."

„Žáci bez obav pokládali otázky a komunikovali své postřehy, byli vedeni k pozitivnímu vztahu k manuální práci a pracovali s velkým zaujetím."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka dlouhodobě buduje úplnou školu a sdílí vedení se zástupci. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Jejich rady přispívají ke zlepšování výuky. Vedení se rozvíjí a jeho práce pozitivně ovlivňuje školní vzdělávání. Škola také dobře podporuje začínající učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzájemné náslechy mezi členy pedagogického sboru s následným sdílením zkušeností vyplývajících z účinně poskytované zpětné vazby, přispívají ke zkvalitňování výuky"

„Členové vedení školy systematicky pečují o svůj profesní rozvoj, což se pozitivně promítá do kvality vzdělávacího procesu i dalších činností školy."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelé spolu ve třídách jednají s respektem. Škola sleduje vztahy a plánuje prevenci podle aktuální situace. Příjemná atmosféra se objevuje také při tvoření a činnostech družiny. Škola ale neuvádí příklad, kdy její konkrétní krok zlepšil vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v příznivé pracovní atmosféře založené na vzájemném respektu aktérů vzdělávání."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s odbornými učebnami, prostory pro praktickou výuku a dvěma tělocvičnami. Má výpočetní a audiovizuální techniku i venkovní víceúčelový areál.

Silné stránky

  • • Žáci se při tvořivé práci soustředí, ptají a aktivně komunikují.
  • • Vedení sdílí zkušenosti mezi učiteli a jejich spolupráce přispívá ke zlepšování výuky.
  • • Asistenti účinně pomáhají žákům zapojit se do výuky i udržet pozornost.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku rozdílným schopnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí rozšířenou angličtinu, informatiku a tělesnou výchovu na druhém stupni.
Učitelé většinou vedou hodinu, zatímco žáci často pracují samostatně. Někdy žáci spolupracují ve dvojicích či skupinách, hrají hry a tvoří. Některé hodiny zahrnují diskusi nebo samostatné hledání informací. Tvoření žáky viditelně baví.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2022

Školní psycholožka vyhledává žáky, kteří mohou potřebovat větší pomoc. Asistenti se ve většině hodin účinně zapojují do práce. Učitelé a poradkyně upravují pomoc, když její přínos nestačí. Škola také nabízí doučování žákům, kteří potřebují další pomoc. Podpora žáků s nadáním ale zůstává jen částečná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní metodická podpora se ve většině hospitovaných hodin projevila jejich efektivním zapojení do výuky."

„Spolu s třídními učiteli vyhodnocují přínos nastavených podpůrných opatření a v případě potřeby k nim přijímají opatření vedoucí k jejich vyšší účinnosti."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,5
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

Škola evidovala 232 žáků s podpůrnými opatřeními: 67 na 1. stupni, 110 na 2. stupni a 55 ve 3. stupni podpory. Podporu zajišťovalo školní poradenské pracoviště, školní psycholog, speciální pedagogové a 18 asistentů pedagoga. Probíhala speciálně pedagogická péče, individuální konzultace, diagnostika a podpora podle doporučení poradenských zařízení; zpráva popisuje také práci s žáky s IVP, PAS, poruchami učení a chování, nadanými žáky a žáky-cizinci.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Brně-Žebětíně poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na rodinnou atmosféru a dobrou organizaci školního roku. Škola disponuje školní družinou pro žáky 1. až 3. tříd a vlastní jídelnou s přehledným systémem výdeje obědů. Sídlo školy se nachází v moderním areálu na ulici Otevřená.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Rozpor zdrojů

Provoz ŠD Ranní: 6:30-8:00 hod., příjem dětí do ranní ŠD je ukončen v 7:30 hod.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád školní družiny

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

Vnitřní řád školní družiny P 31/2022 1. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠD … Provoz ŠD Ranní: 6:30-8:00 hod., příjem dětí do ranní ŠD je ukončen v 7:30 hod.
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny P 31/2022 1. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠD ŠD vykonává činnost: • ve dnech školního vyučování, • maximální kapacita ŠD je stanovena na 210 účastníků zájmového vzdělávání, • účastníci pravidelné denní docházky do ŠD se zařazují do oddělení, oddělení se naplňuje do počtu 30 dětí, • do oddělení jsou zařazováni žáci z 1., 2. a 3. ročníků. Při volné kapacitě jsou volná místa obsazována žáky z vyšších ročníků. O umístění těchto dětí do ŠD, v případě naplnění kapacity ŠD, rozhoduje losování konané na konci školního roku, před letními prázdninami. Šest oddělení se nachází na ZŠ Brno, Otevřená 20 a, příspěvková organizace, dvě ve třídách na odloučeném pracovišti na Křivánkově náměstí, • ranní ŠD navštěvují pouze děti přihlášené k zájmovému vzdělávání, • vychovatelky/-é ve školní družině se řídí „Vzdělávacím programem školní družiny“, který je postaven tak, aby v něm byly zahrnuty činnosti odpočinkové, rekreační i zájmové. Je dbáno na dostatečný pobyt dětí na čerstvém vzduchu. Školní družina rovněž uskutečňuje akce mimo stanovenou provozní dobu školní družiny např. výlety, exkurze, výstavy, besedy apod. Provoz ŠD Ranní: 6:30-8:00 hod., příjem dětí do ranní ŠD je ukončen v 7:30 hod. Nástup do ranní družiny: zákonný zástupce zazvoní na zvonek „Ranní ŠD“ a nahlásí jméno žáka a třídu vychovatelce/-i (do 7:30). Poté je žák vrátníkem vpuštěn do budovy školy a po převlečení v šatně přechází do oddělení ranní ŠD. Odpolední: od konce vyučování do 17:00 hod. Po ukončení vyučování jsou děti předány vyučujícím pedagogem poslední vyučovací hodiny vychovatelce/-

Družina · Běžný provoz

Rozpor zdrojů

Odpolední: od konce vyučování do 17:00 hod.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád školní družiny

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

Vnitřní řád školní družiny P 31/2022 1. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠD … Odpolední: od konce vyučování do 17:00 hod.
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny P 31/2022 1. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠD ŠD vykonává činnost: • ve dnech školního vyučování, • maximální kapacita ŠD je stanovena na 210 účastníků zájmového vzdělávání, • účastníci pravidelné denní docházky do ŠD se zařazují do oddělení, oddělení se naplňuje do počtu 30 dětí, • do oddělení jsou zařazováni žáci z 1., 2. a 3. ročníků. Při volné kapacitě jsou volná místa obsazována žáky z vyšších ročníků. O umístění těchto dětí do ŠD, v případě naplnění kapacity ŠD, rozhoduje losování konané na konci školního roku, před letními prázdninami. Šest oddělení se nachází na ZŠ Brno, Otevřená 20 a, příspěvková organizace, dvě ve třídách na odloučeném pracovišti na Křivánkově náměstí, • ranní ŠD navštěvují pouze děti přihlášené k zájmovému vzdělávání, • vychovatelky/-é ve školní družině se řídí „Vzdělávacím programem školní družiny“, který je postaven tak, aby v něm byly zahrnuty činnosti odpočinkové, rekreační i zájmové. Je dbáno na dostatečný pobyt dětí na čerstvém vzduchu. Školní družina rovněž uskutečňuje akce mimo stanovenou provozní dobu školní družiny např. výlety, exkurze, výstavy, besedy apod. Provoz ŠD Ranní: 6:30-8:00 hod., příjem dětí do ranní ŠD je ukončen v 7:30 hod. Nástup do ranní družiny: zákonný zástupce zazvoní na zvonek „Ranní ŠD“ a nahlásí jméno žáka a třídu vychovatelce/-i (do 7:30). Poté je žák vrátníkem vpuštěn do budovy školy a po převlečení v šatně přechází do oddělení ranní ŠD. Odpolední: od konce vyučování do 17:00 hod. Po ukončení vyučování jsou děti předány vyučujícím pedagogem poslední vyučovací hodiny vychovatelce/-

Družina · Poplatek za družinu

b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc,

500 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád školní družiny

Strana 3 · Podklad načten 9. 10. 2026

Zákonní zástupci účastníků mají povinnost: … b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc,
Celý odstavec
je třeba písemně nahlásit, g) v případě nároku na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře, a to dle § 11 odst. 4 vyhlášky č. 74/ 2005 Sb. zažádat o snížení výše úplaty nebo osvobození od úplaty za zájmové vzdělávání. Písemná žádost se adresuje ředitelce školy. Obsahuje podpisy rodičů, je doložený doklad o nároku na přídavek. Po uplynutí lhůty ve vyrozumění je tento postup třeba opakovat s předstihem i s doložením dokladu o nároku na příspěvek. Zákonní zástupci účastníků mají povinnost: a) se před začátkem docházky dítěte do ŠD se seznámit s Vnitřním řádem ŠD, prokazatelně nejpozději první den školního roku na informační schůzce ŠD pro 1. třídy, b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc, Příspěvek se hradí na ve dvou termínech na účet školy 1346661329/0800 (Česká spořitelna): I. za září až leden 2 500 Kč, tj. 5×500, platba do 15. 7. před začátkem školního roku, do zprávy pro příjemce uveďte: ŠD, jméno a příjmení dítěte a budoucí třídu II. za únor až červen 2 500 Kč, tj. 5×500, platba do 30. 1. v pololetí s VS ze ŠD. Měsíční výše úplaty není závislá na počtu dní, ve kterých se žák v průběhu měsíce skutečně účastnil činnosti ŠD. c) omlouvat účastníky podle dohodnutých pravidel, na zprávy a oznámení rodičů o změnách v samostatném odchodu dětí ze ŠD lze brát na zřetel pouze po písemném vyrozumění zákonných zástupců do Deníku ŠD, který je žák povinen denně nosit. Po omluveném samostatném odchodu účastníka ze ŠD přebírá za něho veškerou zodpovědnost zákonný zástupce. d) informovat vychovatelku/-e o změně telefonního čísla, bydliště, rodinné situace či zdravotního stavu dítěte, e) vyzvedávat své děti tak, aby do 17:00 hod. opustili areál školy, f) při vyzvedávání dítěte navázat s vyzvedávaným dítětem vizuální kontakt u vrátnice. 3. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY Každý účastník ve ŠD má právo: • na zájmové vzdělávání, • na informace vyplývající z výchovné a vzdělávací práce ŠD, • na odpočinek po vyučování v režimu ŠD, • donést si na vlastní zodpovědnost hračku do ŠD, • převléct se na zájmovou činnost do vlastního oblečení, • na ochranu informací, týkající se jeho osobnosti, • na bezpečnost a ochranu zdraví při pobytu a činnostech ŠD, • na poskytnutí základních hygienických potřeb.

Družina · Běžný provoz

Rozpor zdrojů

16. Doba provozu školní družiny 06:30 – 7:45 hod. ranní družina (odpočinková činnost dle zájmu) 11:40 – 13:30 hod. hygiena, oběd, odpočinková a zájmová činnost 13:30 – 14:30 hod. rekreační a zájmová činnost (vycházka, hřiště, zahrada) 14:30 – 15:00 hod. hygiena, svačina, odpočinková činnost 15:00 - 17:00 hod. zájmová činnost, relaxační a volná činnost dle výběru dětí, příprava na vyučování formou didaktických her, samostatné vypracovávání DÚ

Zdroj a přesné znění
Školní vzdělávací program školní družiny

Strana 8 · Podklad načten 9. 10. 2026

16. Doba provozu školní družiny 06:30 – 7:45 hod. ranní družina (odpočinková činnost dle zájmu) 11:40 – 13:30 hod. hygiena, oběd, odpočinková a zájmová činnost 13:30 – 14:30 hod. rekreační a zájmová činnost (vycházka, hřiště, zahrada) 14:30 – 15:00 hod. hygiena, svačina, odpočinková činnost 15:00 - 17:00 hod. zájmová činnost, relaxační a volná činnost dle výběru dětí, příprava na vyučování formou didaktických her, samostatné vypracovávání DÚ
Celý odstavec
• vycházka do přírody • pasování prvňáčků • státní svátky 28. 9., 28. 10., 17. 11. výročí a tradice (Halloween, sv. Martin) Zima (prosinec, leden, únor) • Vánoční pečení (akce pro děti a rodiče) • výroba vánočních ozdob na výzdobu MMB • Vánoční lidové tradice • Novoroční nadílka • soutěžní hry na sněhu • soutěž o nejkrásnějšího sněhuláka • karnevalové odpoledne Jaro (březen, duben, květen) • velikonoční zvyky a obyčeje • „Hledání velikonočních vajíček“ – celo družinová hra • Den Země – Ukliďme Česko (akce pro děti a rodiče) • Den vody – turistická vycházka k Helenčině studánce (akce pro děti a rodiče) • Školy v přírodě • Muzejní noc (akce pro děti a rodiče) Léto (červen) • Den dětí- sportovní odpoledne v ŠD • Výlet Kromě hlavních akcí se v nabídce pro děti objevují i akce příležitostné. Vychovatelky mají dostatek prostoru k tvořivé práci, mohou ji volně přizpůsobovat v rámci oddělení konkrétním žákům a upravovat ji v souladu s jejich dosavadní poznatkovou zkušeností i s aktuálními zájmy. 16. Doba provozu školní družiny 06:30 – 7:45 hod. ranní družina (odpočinková činnost dle zájmu) 11:40 – 13:30 hod. hygiena, oběd, odpočinková a zájmová činnost 13:30 – 14:30 hod. rekreační a zájmová činnost (vycházka, hřiště, zahrada) 14:30 – 15:00 hod. hygiena, svačina, odpočinková činnost 15:00 - 17:00 hod. zájmová činnost, relaxační a volná činnost dle výběru dětí, příprava na vyučování formou didaktických her, samostatné vypracovávání DÚ 17. Evaluace práce ŠD a jejího ŠVP Zabývá se: • Činností ŠD jako specifického školského zařízení • Prací jednotlivých oddělení • Působením činností a vychovatelek na jednotlivé žáky Vnitřní valuační procesy probíhají na úrovni: 8

Družina · Poplatek za družinu

b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc, … Měsíční výše úplaty není závislá na počtu dní, ve kterých se žák v průběhu měsíce skutečně účastnil činnosti ŠD.

500 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád školní družiny

Strana 3 · Podklad načten 9. 10. 2026

Zákonní zástupci účastníků mají povinnost: … b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc, … Měsíční výše úplaty není závislá na počtu dní, ve kterých se žák v průběhu měsíce skutečně účastnil činnosti ŠD.
Celý odstavec
je třeba písemně nahlásit, g) v případě nároku na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře, a to dle § 11 odst. 4 vyhlášky č. 74/ 2005 Sb. zažádat o snížení výše úplaty nebo osvobození od úplaty za zájmové vzdělávání. Písemná žádost se adresuje ředitelce školy. Obsahuje podpisy rodičů, je doložený doklad o nároku na přídavek. Po uplynutí lhůty ve vyrozumění je tento postup třeba opakovat s předstihem i s doložením dokladu o nároku na příspěvek. Zákonní zástupci účastníků mají povinnost: a) se před začátkem docházky dítěte do ŠD se seznámit s Vnitřním řádem ŠD, prokazatelně nejpozději první den školního roku na informační schůzce ŠD pro 1. třídy, b) uhradit včas neinvestiční příspěvek za provoz ŠD ve výši 500 Kč/měsíc, Příspěvek se hradí na ve dvou termínech na účet školy 1346661329/0800 (Česká spořitelna): I. za září až leden 2 500 Kč, tj. 5×500, platba do 15. 7. před začátkem školního roku, do zprávy pro příjemce uveďte: ŠD, jméno a příjmení dítěte a budoucí třídu II. za únor až červen 2 500 Kč, tj. 5×500, platba do 30. 1. v pololetí s VS ze ŠD. Měsíční výše úplaty není závislá na počtu dní, ve kterých se žák v průběhu měsíce skutečně účastnil činnosti ŠD. c) omlouvat účastníky podle dohodnutých pravidel, na zprávy a oznámení rodičů o změnách v samostatném odchodu dětí ze ŠD lze brát na zřetel pouze po písemném vyrozumění zákonných zástupců do Deníku ŠD, který je žák povinen denně nosit. Po omluveném samostatném odchodu účastníka ze ŠD přebírá za něho veškerou zodpovědnost zákonný zástupce. d) informovat vychovatelku/-e o změně telefonního čísla, bydliště, rodinné situace či zdravotního stavu dítěte, e) vyzvedávat své děti tak, aby do 17:00 hod. opustili areál školy, f) při vyzvedávání dítěte navázat s vyzvedávaným dítětem vizuální kontakt u vrátnice. 3. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY Každý účastník ve ŠD má právo: • na zájmové vzdělávání, • na informace vyplývající z výchovné a vzdělávací práce ŠD, • na odpočinek po vyučování v režimu ŠD, • donést si na vlastní zodpovědnost hračku do ŠD, • převléct se na zájmovou činnost do vlastního oblečení, • na ochranu informací, týkající se jeho osobnosti, • na bezpečnost a ochranu zdraví při pobytu a činnostech ŠD, • na poskytnutí základních hygienických potřeb.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78,4 %
zapsaných z přihlášených
(87 z 111)
11,7 %
odkladů školní docházky
(13 z 111)
16,2 %
přihlášených po odkladu
(18 z 111)
98,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(86 z 87)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
27,1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23,7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
16
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Křivánkovo náměstí 169/11
641 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

ZŠ běžná · Křivánkovo náměstí 43/35, Brno
Základní škola · Otevřená 986/20a, Brno

Doprava

Zastávka Brno, Křivánkovo náměstí, 78 m
  • 52 Mendlovo náměstí – Zoologická zahrada
  • 98 Mariánské údolí – Bartolomějská
  • 161 Brno, Zoologická zahrada - Popůvky - Brno, Nemocnice Bohunice
  • 891 Křivánkovo náměstí – Ostrovačice, Automotodrom

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Šenbergerová

Technické detaily
IZO
049466208
RED IZO
600108465
IČO
49466208
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Informace k organizaci prvního týdne školy, provozu družiny a výdeji obědů.

Třídní schůzky 7. 9. 2026

Informační schůzky pro rodiče v 17:00 hod.

Volné místo: školník/školnice 1. 7. 2026

Hledá se školník/školnice na plný úvazek s nástupem od 1. 7. 2026.

Informace pro prvňáčky

Aktualizované informace pro nové žáky prvních tříd.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat