Přeskočit na obsah

Mateřská škola Ostrov, Halasova 765

Halasova, Ostrov Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
86
Školné
600 Kč / měsíc

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola Ostrov, Halasova 765

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající volnou hru a možnost vlastního výběru aktivit. Zajímavé mohou být i pohybové kroužky.

Na co si dát pozor

  • Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí.
  • Mladší děti po obědě nemají vždy klidný program mimo lůžko.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti mají prostor pro volnou hru, vlastní volbu a tvořivost. Učitelky podporují spolupráci, pohyb a sebevědomí. Některé činnosti vedou k zaujetí a tvořivé práci. Zároveň ale učitelky ne vždy přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí. Pozorování dětí málo ovlivňuje další plánování. Pomoc dětem s obtížemi existuje, ale škola ji nevyhodnocuje vždy pravidelně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku věku a potřebám jednotlivých dětí.
  • Zjistěte, jak mladší děti odpočívají, pokud po obědě neusnou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si samy vybírají činnosti, hrají si a spolupracují. Učitelky podporují tvořivost, která se promítá do práce dětí. V některých třídách ale učitelky vedou většinu činností. Děti pak méně rozhodují a úkoly často nenabízejí různé obtížnosti. Výuka má dobré momenty, ale není stejně otevřená všem dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se mohly samostatně rozhodovat o výběru nabízených aktivit."

„která se výrazně pozitivně promítala do výsledků jejich tvořivé činnosti i další práce."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sdílí cíle se zaměstnanci a doporučeními pomáhá učitelkám zlepšovat práci. Když čas aktivit dětem nevyhovoval, ředitelka zasáhla a problém vyřešila. Učitelky si také předávají poznatky ze vzdělávání. Vedení tak přineslo konkrétní změnu, přesto škola některé postupy zatím nevyhodnocuje pravidelně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hlavní cíle této koncepce ředitelka sdílí se zaměstnanci školy, stanovila prostředky k jejich dosažení, což se pozitivně odráží ve vzdělávání."

„aktivní přístup ředitelky školy, který přispěl k vyřešení problému již v průběhu inspekční činnosti"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou děti k respektu a spolupráci. Nabízejí činnosti, které posilují sebevědomí, a pořádají společné akce. Děti mají prostor pro volnou hru a týmovou spolupráci. Škola nepopisuje konkrétní změnu vztahů ani řešení potíží. Atmosféra působí podpůrně, ale popsané příklady zůstávají obecné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vedly děti ke vzájemnému respektu a spolupráci."

„Ve všech třídách byly dětem nabízeny činnosti, které posilovaly jejich pozitivní sebevědomí."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Děti mohou využívat pestrou nabídku hraček a pomůcek i školní zahradu. Zahrada má vzdělávací zázemí a venkovní toalety.

Silné stránky

  • • Děti si vybírají aktivity a jejich tvořivost se promítá do práce.
  • • Ředitelka rychle vyřešila problém s časováním aktivit pro děti během dne.
  • • Asistentky pomáhají dětem s obtížemi a podporují plynulý průběh činností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí.
  • • Mladší děti po obědě nemají vždy klidný program mimo lůžko.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí bruslení, plavání, tanec, pobyty v přírodě a kroužek angličtiny.
Děti si vybírají hry a nabízené činnosti, spolupracují. U starších dětí některé aktivity vycházejí z jejich názorů. V části tříd ale učitelky řídí dění. Děti tam mají méně prostoru rozhodovat o postupu.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2023

Asistentky pomáhají dětem s obtížemi i ostatním dětem. Škola plní doporučené podmínky a zaznamenává pokroky v portfoliích. Učitelky také dělají logopedická cvičení. Zároveň ale nevyužívají vždy pozorování k plánování dalšího rozvoje. Pravidelně nevyhodnocují ani pomoc dětem s odkladem. Pomoc funguje, ale učitelky ji vždy nepřizpůsobují dětským potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly přiměřenou pomoc"

„vzdělávací posun a výsledky jsou zaznamenávány ve vytvářených portfoliích."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,3
asistenta na 100 dětí

Podle výroční zprávy 2023/2024

3
děti s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

18
přijatých žádostí
(46,2 % úspěšnost)
21
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

38
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
48
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44 %
Má děti mladší 3 let Ne

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 68 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Halasova 765
363 01 Ostrov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Doprava

Zastávka Ostrov, Krušnohorská, 119 m
  • 2 Náměstí - Nádraží

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

353 612 580 Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Jolana Nečová

Technické detaily
IZO
049753461
RED IZO
600066690
IČO
49753461
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Karlovy Vary

Porovnání

Porovnat