Mateřská škola Sídliště 429, Toužim
Sídliště, Toužim
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří, spolupracují a samy volí činnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Škola nabízí dětem centra aktivit, kde si volí činnost a tempo. Učitelky podporují hru, objevování, spolupráci a samostatnost. Děti se ve škole pohybují jistě a při hrách se domlouvají. Vedení zatím nepodporuje pravidelně další učení učitelek. Při čekání po pobytu venku někdy vznikají problémové situace.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zjistěte, jak děti využívají centra aktivit během běžného dne.
- Zeptejte se, jak učitelky plánují odpočinek pro děti, které neusnou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem centra pro tvoření, hry, pokusy i objevování. Děti si volí tempo a při hrách spolupracují. Činnosti podporují fantazii, hledání řešení i samostatnost. Některé pohybové činnosti ale provází čekání a vlastní hodnocení dětí se objevuje méně. Celkově převažuje promyšlená a dětem přizpůsobená práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si volily své pracovní tempo."
„Nabídka center nabízela možnosti hledání řešení, podporovala rozvoj dětské fantazie, verbálního projevu, jemné motoriky"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně převzala vedení teprve nedávno a navázala na zavedený chod školy. Chodí do tříd, ale učitelkám zatím nedává doporučení, jak práci zlepšit. Další vzdělávání učitelek neplánuje soustavně. Některé učitelky se zatím vzdělávají jen málo. Učitelky na poradách probírají, jak podpořit děti s nerovnoměrným vývojem.
Zobrazit citace ze zprávy
„zástupkyně se zapojila do hospitační činnosti, kterou hodnotí kladně, zatím ale nevydává doporučení ke zlepšení kvality vzdělávání."
„Nevěnuje systematickou pozornost dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky vytvářejí klidnou a vstřícnou atmosféru. Děti si při hře rozdělují role, domlouvají se a spolupracují. Škola také vede děti k pravidlům bezpečného chování. Vstřícné prostředí pomáhá dětem rozvíjet vztahy a komunikaci. Děti tak zažívají klidné prostředí, kde se učí spolu vycházet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a vstřícné atmosféře."
„Vstřícné a respektující prostředí vhodně podporuje naplňování sociálních, osobnostních a komunikativních kompetencí dětí předškolního věku."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají nábytek přizpůsobený dětem, centra aktivit, sportovní koutky a digitální pomůcky. Škola má zahradu s herními prvky a využívá sportovní halu.
Silné stránky
- • Centra aktivit dávají dětem prostor volit činnosti, hledat řešení a rozvíjet fantazii.
- • Děti při hře samostatně rozdělují role, domlouvají se a spolupracují.
Unikátní vlastnosti
- Třídy nabízejí centra aktivit, například pokusy a objevy, domácnost, ateliér a koutek knih.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Učitelky pravidelně sledují, jak se děti vyvíjejí, a zvažují další kroky. Během činností většinou respektují potřeby jednotlivých dětí. To ukazuje běžnou, průběžnou podporu. Konkrétní přínos pomoci pro jednotlivé děti však zůstává méně zřejmý. Někdy děti při spaní leží mimo skupinu.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky během vzdělávání zpravidla respektovaly individuální potřeby dětí."
„ojediněle jsou děti při spaní umístěny mimo dětský kolektiv, což není z hlediska respektování individuálního přístupu vhodné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 429364 01 Toužim
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 405 Žlutice-Štědrá-Toužim
- 409 Bochov-Toužim
- 415 Toužim-Teplá-Mariánské Lázně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Štefanová
Technické detaily
- IZO
- 049755579
- RED IZO
- 600066738
- IČO
- 49755579
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →