Základní škola, Plzeň, Podmostní 1
Podmostní, Plzeň
- Počet žáků
- 103
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují přizpůsobené tempo, praktické učení a každodenní podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024
Škola přizpůsobuje výuku možnostem žáků a propojuje učivo s běžným životem. Učitelé a asistentky pomáhají, když žáci narazí na obtíže. Vedení plánuje podle potřeb žáků a podporuje další rozvoj učitelů. Ve třídách panuje příjemná atmosféra. Škola také cíleně posiluje vztahy a předchází problémům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobí výuku potřebám vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé vycházejí z dosavadních znalostí žáků. Přizpůsobují požadavky jejich možnostem. Probírají učivo přes situace z běžného života a používají názorné pomůcky. Dávají srozumitelné rady a dost času. Téměř všichni žáci pracují se zájmem. Asistentky účinně pomáhají, když se objeví potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všichni žáci pracovali po většinu hodiny se zájmem."
„Respektovali pomalé tempo jednotlivých činností i poruchy koncentrace pozornosti či jejich obtíže v oblasti grafomotoriky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel se zástupkyněmi tvoří spolupracující tým. Rozděluje odpovědnost a plánuje podle podmínek školy i potřeb žáků. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů. Učitelé pak získané poznatky využívají ve výuce. Pedagogická rada pomáhá pravidelně plánovat vzdělávací záměry. Řízení školy má jasný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém řízení je koncepční a přispívá ke zdárnému průběhu vzdělávání."
„Ředitel společně se svými zástupkyněmi, na něž delegoval některé kompetence, tvoří spolupracující tým"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe sledovaných třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelé mluví se žáky korektně. Učitelé a asistentky spolupracují, což podporuje vztahy. Třídní pravidla a společné aktivity pomáhají upevňovat vzájemné vazby. Škola včas řeší problémy a předchází rizikovým situacím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných třídách převažovala příznivá pracovní atmosféra"
„žáci společně upevňují i vzájemné prosociální vazby."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na dvou pracovištích. Má kmenové a odborné učebny, samostatné učebny družiny a školní jídelnu. Využívá digitální techniku, názorné pomůcky a robotické učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují tempo, propojují učení s běžným životem a žáci pracují se zájmem.
- • Ředitel se zástupkyněmi plánuje podle potřeb žáků a podporuje rozvoj učitelů.
- • Společné školní akce posilují vzájemné vztahy a škola včas řeší problémy.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024
Škola informuje učitele o potřebách žáků a koordinuje jejich pomoc. Při obtížích učitelé nebo asistentky pomáhají přímo během výuky. Škola nabízí konzultace a doučování žákům, kteří potřebují další pomoc. Poradenský tým sleduje začlenění žáků a předává učitelům užitečné postupy. Učitelé pak tyto postupy uplatňují ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se vyskytly obtíže, vyučující nebo asistentky pedagoga žákům poskytli účinnou pomoc."
„Školní poradenské pracoviště se dlouhodobě a systematicky zaměřuje na prevenci a řešení výukových problémů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola vzdělává žáky s lehkým a středně těžkým mentálním postižením a také žáky s kombinací mentálního a tělesného postižení. Uvádí 110 žáků se SVP, z toho 93 s upravenými výstupy. Budova v Podmostní ulici je bezbariérová, pracoviště Tachovská 19 částečně bezbariérové.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato plzeňská základní škola se specializuje na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a působí na dvou pracovištích v ulicích Podmostní a Tachovská. Škola klade velký důraz na rozvoj praktických dovedností a řemesel, přičemž její žáci dosahují pravidelných úspěchů v soutěžích jako 'Řemeslo má zlaté dno', v boxu nebo ve výtvarné tvorbě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: odloučené pracoviště Tachovská 19
Školní družina - odloučené pracoviště Tachovská 19 + ETOPEDICKÁ ŠD ETOPEDICKÁ Družina bude pro školáky otevřena v čase od 12:00 - 14:29 hodin .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina - odloučené pracoviště Tachovská 19 + ETOPEDICKÁ ŠD
Podklad načten 29. 9. 2026
ETOPEDICKÁ Družina bude pro školáky otevřena v čase od 12:00 - 14:29 hodin .
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Podmostní 2398/1301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 28 CAN - Doubravka - Bukovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Špott
Technické detaily
- IZO
- 049777726
- RED IZO
- 600022935
- IČO
- 49777726
- Kód typu
- B00
Aktuality
Vážení rodiče, školní rok 2026/2027 bude zahájen na obou pracovištích dne 1.9.2026. V 7:40 se...
Náš žák získal čestné uznání za svoje výtvarné dílo - koláž, kombinovaná technika v 54. ročníku výstavy s tématem KNIHA.
Naše škola pořádala soutěž v lehké atletice pro žáky ze speciálních škol za účasti pana radního Ing. Tomáše Morávka.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →