Mateřská škola Pardubice, K Polabinám 626
K Polabinám, Pardubice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pestré hry, pohyb a jazykové aktivity.
- Pro rodiče, kterým vyhovuje volba při hrách, ale přijímají rozdíly mezi třídami.
Na co si dát pozor
- Hromadná přesnídávka a přesuny někdy omezují plynulost i samostatnost dětí.
- Učitelky v některých třídách nevyužívají poznatky o dětech při plánování naplno.
- Během počátečního odpočinku některé děti někdy nemohou odejít na toaletu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Škola nabízí dětem pestré hry, pohybové činnosti a podporu řeči. Děti si často volí hry a některé třídy podporují samostatné hledání řešení. Vedení zapojuje zaměstnance do plánování. Mezi třídami se ale liší volnost, přizpůsobení činností dětem a využívání poznatků při plánování. Hromadné přesuny někdy omezují samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují každodenní činnosti potřebám jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak děti mohou během odpočinku bezpečně dojít na toaletu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem hry, pohyb, tvoření i práci ve skupinách. Děti si často samy vybírají činnost a někdy hledají vlastní řešení. Některé hry mohou dokončit a dál rozvíjet. Někdy jim učitelky říkají, co se povedlo a co zlepšit. Přístup se ale mezi třídami liší. Někde převládají pevné bloky a úkoly neodpovídají schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mohly hru dokončit a tvořivě ji rozvinout"
„Motivační účinek mělo rovněž pozitivní hodnocení, které posilovalo sebedůvěru dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasný plán a zapojuje zaměstnance do plánování i aktivit. Rozdělení úkolů pomáhá škole běžně fungovat. Učitelky sdílejí zkušenosti a začínající kolegyně dostávají průběžnou pomoc. Zatím ale chybí jasný dopad vedení na zlepšení práce s dětmi. Vedení samo připouští, že práce učitelek ještě neodpovídá záměrům školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňuje otevřený, demokratický styl řízení."
„Zaměstnanci jsou systematicky zapojováni do plánování i realizace aktivit"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách se vytváří důvěra mezi dětmi a dospělými. Škola ji posiluje respektem k potřebám spánku a programem Dobrý začátek. Děti spolu přirozeně komunikují a vytvářejí kamarádské vztahy. Starší děti se většinou domluví a spolupracují. Někdy ale děti během odpočinku nemohou dojít na toaletu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ta byla posilována principy programu Dobrý začátek a také respektováním individuálních potřeb spánku jednotlivých dětí."
„Patrné bylo vytváření kamarádských vztahů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má šest tříd a školní zahradu. Třídy umožňují hry, práci, pohyb, vzdělávací činnosti i odpočinek; škola nově zřídila sborovnu.
Silné stránky
- • Děti mohou dokončit hru a tvořivě ji rozvíjet.
- • Učitelky pravidelně posilují jazykové dovednosti dětí, včetně dětí učících se česky.
Oblasti ke zlepšení
- • Společná svačina a hromadné přesuny někdy narušují plynulý den a omezují samostatnost.
- • Učitelky v některých třídách neplánují činnosti dostatečně podle potřeb všech dětí.
- • Část dětí někdy během odpočinku nemůže dojít na toaletu podle potřeby.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě děti vlastními návrhy ovlivňují obsah připravovaný učitelkami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Učitelky cíleně pomáhají dětem posilovat dovednosti, které jim zatím dělají potíže. Děti dostávají jazykovou podporu při práci s učitelkou i ve skupině. Škola sleduje jejich rozvoj a probírá ho s rodiči. Podpora je dostupná, ale škola nepopisuje jasné výsledky jednotlivých forem pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně se projevila cílená podpora dětí, které potřebovaly posílit rozvoj oslabených dovedností."
„systematická podpora rozvoje jazykových dovedností, a to včetně dětí s nedostatečnou znalostí českého jazyka"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Čtyři asistentky pedagoga pro děti ve 3. stupni podpůrného opatření, logopedická asistence a prevence v rámci krajského projektu, skupina pro jazykovou přípravu cizinců.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Šestitřídní mateřská škola s kapacitou 156 dětí se zaměřuje na celkový rozvoj tělesného a duševního zdraví. Jednotlivé třídy jsou barevně rozlišeny (červená, oranžová, žlutá, zelená, modrá, fialová) a jsou provázeny motivem barevných skřítků.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba MŠ K Polabinám: 6:00 - 17:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Provozní doba MŠ K Polabinám: 6:00 - 17:00 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 57,1 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 59,4 % |
| Mladší 3 let | 11,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Polabinám 626530 02 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- 14 MHD Pardubice linka č.14: Pardubice,Staré Čívice,Průmyslová zóna - Pardubice,Polabiny,točna
- 15 MHD Pardubice linka č.15: Pardubice,,Hlavní nádraží - Pardubice,Opočínek
- 20 MHD Pardubice linka č.20: Pardubice,,Závodu míru - Pardubice,,Rokycanova - Pardubice,Závodu míru
- 22 MHD Pardubice linka č.22: Pardubice,Nemošice,točna - Pardubice,Dubina,sever
- 28 MHD Pardubice linka č.28: Pardubice,,Závodu míru - (Pardubice,Hostovice) - Sezemice,Veská,most
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslava Mňuková
Technické detaily
- IZO
- 060157321
- RED IZO
- 600095401
- IČO
- 60157321
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přání krásného léta dětem a rodičům.
Poděkování účastníkům akce UFO zahrada, kde se prozkoumával vesmír.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →