Přeskočit na obsah

Mateřská škola a Základní škola Na cestě

U Stadionu, Pardubice

mateřská Soukromá Alternativní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
19 dětí Kapacita 76%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí pro své děti svobodný rozvoj a samostatnost.
  • ✓ Pro děti, které ocení klidné prostředí a individuální přístup učitelek.

Na co si dát pozor

  • ! Škola nemá vlastní tělocvična, na cvičení musí děti docházet jinam.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka v centru Pardubic nabízí skvělé rodinné prostředí. Využívá prvky montessori pedagogiky a rozvíjí samostatnost dětí. Ve třídě často působí dvě učitelky najednou. Angličtina zde zní přirozeně po celý den. Děti se učí starat o sebe i o své okolí. Slabinou je pouze méně časté sebehodnocení dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich vlastní pokroky.
  • Prohlédněte si prostornou zahradu a zjistěte, jak často děti chodí ven.
  • Ověřte si, jak probíhá spolupráce školky se základní školou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle využívají Montessori metodu. Děti si samy vybírají své činnosti. Učí se tak velké samostatnosti a zodpovědnosti. Angličtinářka mluví s dětmi pouze anglicky. Výuka probíhá přirozeně a hravě. Děti dokážou dokončit svou práci. Chybí ale více hodnocení mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování aktivit vycházelo z principů montessori pedagogiky pro předškolní vzdělávání, které podporují vnitřní motivaci dětí, jejich samostatnost a přirozený vývoj v připraveném prostředí."

„Ve výběru činností byly děti aktivní, samostatné, dokázaly se přiměřenou dobu soustředit a práci dokončit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nový ředitel vede školu velmi otevřeně. Podporuje spolupráci a vzájemnou důvěru. Pro zjišťování názorů využívá online dotazníky. Chod školky úspěšně řídí vedoucí učitelka. Přítomnost dvou učitelek ve třídě pomáhá plnit potřeby dětí. Vedení dává učitelkám zpětnou vazbu, ale schází prostor pro jejich sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„kvalitní práce ředitele v oblasti vedení lidí, při formování pedagogického sboru, s důrazem na otevřenou, efektivní komunikaci, spolupráci"

„V předškolním vzdělávání byla přínosem stejně jako při minulé inspekci přítomnost více učitelek v průběhu většiny denních činností"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přívětivá atmosféra. Učitelky vystupují jako průvodkyně. Podporují sebedůvěru dětí a jejich nápady. Děti bez obav mluví a spolupracují. Respektují společná pravidla a pomáhají si. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Ti se aktivně zapojují do chodu celé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole po celý den panovala klidná a přívětivá atmosféra, charakterizovaná ochotným a podporujícím jednáním ze strany učitelek-průvodkyň"

„Děti bezprostředně komunikovaly, respektovaly pravidla vzájemného soužití, byly ohleduplné a pomáhaly si"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně reaguje na individuální potřeby dětí. Ve třídě často pracují dvě učitelky současně. To pomáhá přizpůsobit program každému dítěti. Učitelky si o dětech dělají pravidelné záznamy. Podle nich pak plánují další hry. Při obtížích škola spolupracuje s odborníky a rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„přítomnost více učitelek v průběhu většiny denních činností, která umožňuje lépe zohledňovat potřeby dětí."

„promyšlené individualizované vzdělávání podporující efektivitu učebního procesu ve smyslu respektování širokého spektra individuálních možností a potřeb dětí a žáků"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v nové budově v centru města u Tyršových sadů. Prostory v historické vile se zahradou jsou prakticky uspořádané. Děti mají snadný přístup k pomůckám, ale v areálu chybí tělocvična.

Silné stránky

  • • Montessori přístup podporující samostatnost, vnitřní motivaci dětí a dokončování rozdělané práce.
  • • Přirozená výuka angličtiny díky učitelce, která s dětmi komunikuje výhradně anglicky.
  • • Přítomnost dvou učitelek ve třídě umožňuje individuální péči o každé dítě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti jsou jen málokdy vedeny k sebereflexi a vzájemnému hodnocení.

Unikátní vlastnosti

Celodenní přirozené setkávání s anglickým jazykem přímo při běžných činnostech. Děti aktivně pečují o zvířata a pomáhají s úklidem nádobí.
Školka staví na principech montessori pedagogiky. Učitelky podporují vnitřní motivaci dětí a jejich samostatnost. Využívají připravené prostředí a individuální přístup. Anglický jazyk se děti učí přirozenou hrou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Stadionu 89
530 02 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj

Kontakt

420 731 420, 340 info@mszsnaceste.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jan Tetera

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více