Základní škola Pardubice, Bratranců Veverkových 866
Bratranců Veverkových, Pardubice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovují respektující vztahy, podnětné prostory a pestré činnosti družiny.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často zadávají stejné úkoly a málo zapojují žáky.
- Pomoc mnoha žákům na druhém stupni nefunguje nebo se neuplatňuje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola má pestré prostory. Na prvním stupni žáci střídají různé způsoby práce. Asistentky jim pomáhají a školní družina nabízí tvořivé i pohybové činnosti. Na druhém stupni učitelé často vedou jednotvárné hodiny a zadávají stejné úkoly. Pomoc některým žákům nefunguje dostatečně. Vztahy ve třídách působí příjemně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým žákům.
- Zjistěte, kdo koordinuje pomoc žákům a jak škola ověřuje její účinnost.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají práci samostatně, ve dvojicích i skupinách. Spolupráce asistentek pomáhá žákům postupovat. Na druhém stupni hodiny často působí jednotvárně. Učitelé většinou zadávají stejné úkoly všem. Aktivně pracuje jen několik žáků. Učitelé žákům často jen krátce říkají, jak se jim daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny na druhém stupni byly často jednotvárné, statické."
„Všichni žáci většinou plnili stejné úkoly, což snižovalo efektivitu vzdělávacího procesu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje směřování školy, rozděluje úkoly a spolupracuje s učiteli na projektech. Začínající učitele podporují mentoři. Kontrola ale míjí důležité potíže ve výuce druhého stupně. Vedení také nezajišťuje dostatečnou pomoc potřebným žákům. Škola funguje, ale některé důležité problémy přetrvávají bez řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedený kontrolní systém je méně účinný"
„Spolupráce vedení školy s pedagogy při realizaci projektů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky vstřícně a respektují je. Škola sleduje problémy a třídní učitelé je rychle řeší s odbornou pomocí. Prevence ve škole pomáhá udržet nízký počet neomluvených absencí. Adaptační pobyty a další společné akce také podporují vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato prevence se jeví jako úspěšná a přínosná, např. v loňském školním roce se podařilo udržet minimální počet žáků s neomluvenou absencí."
„Vzájemná komunikace mezi žáky a pedagogy byla vstřícná, respektující, ve všech hodinách byla zaznamenána příjemná pracovní atmosféra."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má robotickou, počítačovou, jazykovou a další odborné učebny. Žáci využívají ateliéry, dílny, cvičnou kuchyň a workoutové hřiště. Družina má jednu hernu; dalších pět oddělení využívá běžné třídy.
Silné stránky
- • Asistentky pomáhají žákům i ostatním ve třídě podle potřeb výuky.
- • Školní prevence pomáhá udržovat nízký počet neomluvených absencí žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často vedou jednotvárné hodiny a zapojují jen část žáků.
- • Pomoc mnoha žákům na druhém stupni nezabírá ani se pravidelně neuplatňuje.
Unikátní vlastnosti
- Škola má robotickou učebnu s robotickými stavebnicemi a 3D tiskárnou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Asistentky pomáhají žákům při práci a školní psycholožka vede rozhovory. Přesto škola na druhém stupni nedokáže zajistit potřebnou pomoc mnoha žákům. Škola nedokáže podporu dobře sladit. Část žáků proto nedostává pravidelnou a účinnou pomoc. Tato pomoc některým žákům nepřináší potřebnou oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jim určená podpůrná opatření tak nejsou účinná, případně nejsou naplňována."
„Metodickou pomoc vyučujícím při naplňování a vyhodnocování efektivity podpůrných opatření poskytovala jen omezeně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žákům jsou k dispozici fundované asistentky pro dyslexii a erudovaná školní psycholožka. Existuje školní poradenské pracoviště (ŠPP) zajišťující podporu žákům se SVP a jejich rodičům.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Pardubicích, která klade důraz na prezentaci úspěchů a tvůrčí činnosti svých žáků, například prostřednictvím vlastního školního časopisu. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů (např. Šablony JAK) a organizuje tematické exkurze pro své žáky. V rámci podpůrného týmu nově zřizuje pozici školního sociálního pedagoga.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz ranní družiny je od 6:00, žáci přichází do 7:15 hodin pouze vchodem sever (od kostela). Odpolední družina je od doby po vyučování do 17:00 hodin, žáci se vyzvedávají přes systém Bellhop a to pouze u hlavního vchodu.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz ranní družiny je od 6:00, žáci přichází do 7:15 hodin pouze vchodem sever (od kostela).
Podklad načten 29. 10. 2026
Odpolední družina je od doby po vyučování do 17:00 hodin, žáci se vyzvedávají přes systém Bellhop a to pouze u hlavního vchodu.
Družina · Prázdninový provoz
Provoz školní družiny o prázdninách je zajištěn při minimálním počtu 10 dětí, a to od 7:30 do 15:00 hodin.
Prázdninový provoz
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V době vedlejších prázdnin je družina otevřena podle potřeb rodičů na základě písemné přihlášky. Provoz školní družiny o prázdninách je zajištěn při minimálním počtu 10 dětí, a to od 7:30 do 15:00 hodin.
Celý odstavec
Školní družina zabezpečuje žákům náplň volného času v době před vyučováním, odpoledne před odchodem domů nebo do jiných zájmových aktivit. Časové rozvržení a uspořádání činnosti školní družiny se řídí požadavky psychohygieny. Žák je přijímán do školní družiny na dobu jednoho školního roku. Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání je koncipován na celkovou dobu tří let a jednotlivá výchovně - vzdělávací témata jsou diferenciována dle věku žáků. V době vedlejších prázdnin je družina otevřena podle potřeb rodičů na základě písemné přihlášky. Provoz školní družiny o prázdninách je zajištěn při minimálním počtu 10 dětí, a to od 7:30 do 15:00 hodin. Účast je třeba nahlásit písemně nejméně 3 týdny před začátkem prázdnin.
Stravování · Stravné
Výše stravného od 1. března 2023 obědy 6-10 let záloha Kč 836,- Kč / měsíc (22 obědů)
836 Kč / měsíc
Podmínky: obědy 6-10 let; záloha (22 obědů)
Platí od 1. 3. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
záloha Kč 836,- Kč / měsíc (22 obědů)
Stravování · Stravné
obědy 6-10 let jeden oběd Kč 38,- Kč
38 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
obědy 11-14 let záloha Kč 880,- Kč / měsíc (22 obědů)
880 Kč / měsíc
Podmínky: obědy 11-14 let; záloha (22 obědů)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
záloha Kč 880,- Kč / měsíc (22 obědů)
Stravování · Stravné
obědy 11-14 let jeden oběd Kč 40,- Kč
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
obědy 15 a více let záloha Kč 924,- Kč / měsíc (22 obědů)
924 Kč / měsíc
Podmínky: obědy 15 a více let; záloha (22 obědů)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
záloha Kč 924,- Kč / měsíc (22 obědů)
Stravování · Stravné
obědy 15 a více let jeden oběd Kč 42,- Kč
42 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
svačinky (jednotná cena) záloha 540,- Kč / měsíc (20 svačinek)
540 Kč / měsíc
Podmínky: svačinky (jednotná cena); záloha (20 svačinek)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
záloha 540,- Kč / měsíc (20 svačinek)
Stravování · Stravné
svačinky (jednotná cena) jedna svačinka 27,- Kč
27 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis se koná ve dnech středa 4. a čtvrtek 5. února 2026, a to tradičně od 13 do 18 hodin.
4. 2. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Povinná školní docházka ve školním roce 2026/2027 začíná pro děti narozené od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2021. … Zápis se koná ve dnech středa 4. a čtvrtek 5. února 2026, a to tradičně od 13 do 18 hodin.
Celý odstavec
Povinná školní docházka ve školním roce 2026/2027 začíná pro děti narozené od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2021. Výjimečně mohou být zapsány i děti narozené od 1. 9. 2021 do 30. 6. 2022. K zápisu musí znovu přijít i děti, kterým byl v roce 2025 udělen odklad povinné školní docházky. Zápis se koná ve dnech středa 4. a čtvrtek 5. února 2026, a to tradičně od 13 do 18 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bratranců Veverkových 866530 02 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 21 MHD Pardubice linka č.21: Pardubice,Polabiny,Sluneční - Pardubice,,Masarykovo nám. - Pardubice,Polabiny,Sluneční
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Leoš Šebela
Technické detaily
- IZO
- 060159154
- RED IZO
- 600096386
- IČO
- 60159154
- Kód typu
- B00
Aktuality
Aktualizace nebo nové vydání školního časopisu.
Přehled úspěchů, kterých dosáhli žáci školy.
Vyhlášení výběrového řízení na nově zřízenou pozici školního sociálního pedagoga.
Prezentace výsledků a prací žáků školy.
Aktualizovaný seznam uskutečněných školních akcí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →