Základní škola Olomouc, tř. Spojenců 8
tř. Spojenců, Olomouc
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pohyb, spolupráci a pestré zájmové činnosti.
- Pro žáky, kterým prospívá více přizpůsobená práce nebo dostupná psychologická pomoc.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a nadání žáků.
- Po odchodu psychologa chybí škole přímá odborná pomoc pro rostoucí potřeby žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé na prvním stupni střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni žáci spolupracují, ale úkoly se méně přizpůsobují jejich potřebám. Družina nabízí pohybové, umělecké i přírodovědné činnosti. Škola pomáhá žákům s obtížemi. Po odchodu psychologa chybí odborná psychologická pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje psychologickou pomoc žákům po odchodu školního psychologa.
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým potřebám a nadání žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají činnosti, žáci spolupracují a hodnotí práci. Zapojují se se zájmem a dostávají průběžné vedení. Na druhém stupni ale učitelé méně přizpůsobují úkoly žákům. Často chybí závěrečné shrnutí i prostor pro vlastní hodnocení. Rozdíly mezi stupni jsou tedy znatelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné střídání aktivit a rozmanitých činností podporovalo zájem a aktivitu žáků."
„Žáci pracovali se zaujetím a k plnění úkolů přistupovali zodpovědně a se zájmem pro danou činnost."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení plánuje rozvoj školy, dělí odpovědnost a denně komunikuje s učiteli. Ředitelka podporuje další vzdělávání, které pomáhá zlepšovat výuku. Začínající učitelé dostávají pravidelnou pomoc a vedení s nimi probírá doporučení. Vedení tak postupně uskutečňuje plány školy a rozvíjí její práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy výrazně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, což pozitivně přispívá ke zkvalitnění a zefektivnění vzdělávacího procesu."
„Výrazná podpora je zajištěna začínajícím učitelům formou uvádějícího učitele"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV hodinách na prvním stupni panuje bezpečná a příjemná atmosféra. Škola pořádá preventivní besedy a řeší vztahové potíže s třídními učiteli. Při prvních projevech problémového chování mluví se žákem i rodinou. Chybí ale příklad, který ukazuje, že tyto kroky změnily vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivní pracovní a bezpečná sociální atmosféra."
„včasná intervence školy při prvotních projevech problémového chování žáků formou pohovorů třídního učitele se žákem i jeho zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá moderní sportoviště v areálu školy. Text neuvádí další údaje o budově, učebnách ani IT.
Silné stránky
- • Žáci na prvním stupni se zaujetím spolupracují a odpovědně plní zadání.
- • Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelů a pomoc začínajícím kolegům.
- • Družina rozvíjí zájmy žáků pestrými činnostmi a propojuje program napříč odděleními.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- • Škola po odchodu psychologa postrádá odbornou psychologickou pomoc pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Škola výrazně zdůrazňuje pohyb a nabízí sportovní i další zájmové činnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022
Škola rozpoznává žáky, kterým hrozí neúspěch, a nabízí doučování i osobní konzultace. Učitelé dostávají informace o žácích s obtížemi a asistenti pomáhají během výuky. Po odchodu psychologa ale škola postrádá odbornou pomoc ve škole pro narůstající osobní a vzdělávací potíže žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Těmto žákům je podle jejich zájmu i na základě doporučení jednotlivých vyučujících nabízena pomoc formou individuálních konzultací, skupinového doučování či pedagogické intervence."
„Škola tak aktuálně postrádá nástroj pro odborné psychologické řešení výukových i osobních problémů žáků přímo v prostorách školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Asistenti pedagoga (4), pedagogická intervence (8 učitelů pro 14 žáků), individuální vzdělávací plány (IVP) pro 2 žáky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Úplná základní škola s 1. i 2. stupněm, která klade důraz na individuální vzdělávání nadaných i integrovaných žáků. Škola je specifická svou sportovní profilací se zaměřením na lední hokej a plavání, přičemž od 6. ročníku otevírá specializované sportovní třídy. Součástí areálu je školní hřiště a moderní zázemí včetně virtuální prohlídky školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
PROVOZ DRUŽINY Provozní doba ŠD: PO 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod.
Časy: 6:10–7:40, 11:40–16:30
Zdroj a přesné znění
Strana 5 · Podklad načten 29. 9. 2026
PROVOZ DRUŽINY Provozní doba ŠD: PO 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod.
Celý odstavec
• O přijetí žáka do školní družiny rozhoduje ředitel školy na základě vyplněných náležitostí v písemné přihlášce (zápisní lístek). Její součástí je písemné sdělení zákonných zástupců žáka o rozsahu docházky a způsobu odchodu žáka z družiny. ORGANIZACE ČINNOSTI DRUŽINY • Účastníci pravidelné denní docházky do družiny se zařazují do oddělení. • Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 žáků. • Nejvyšší počet účastníků na 1 pedagogického pracovníka s ohledem na druh vykonávané činnosti a bezpečnost účastníků o při běžné činnosti ve třídách a místnostech ŠD, vycházkách po běžných trasách v bezprostředním okolí školy s omezeným dopravním provozem - max. 30 dětí; o při organizačně či dopravně náročných nebo výjimečných akcích projedná vedoucí vychovatelka s ředitelem školy předem organizační zajištění akce včetně počtu doprovázejících osob. Základní norma – počet nad 25 žáků vyžaduje doprovod dvou pedagogů. • Odhlášení žáka z docházky do činností školní družiny oznámí zákonný zástupce písemnou formou vedoucí vychovatelce ŠD. PROVOZ DRUŽINY Provozní doba ŠD: PO 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod. ÚT 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod. ST 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod. ČT 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod. PÁ 6.10 - 7.40 11.40 - 16.30 hod. • V době prázdnin nebo mimořádného volna je činnost ŠD zajištěna, pokud počet přihlášených žáků není nižší než 8. Termín přihlášky do 10. 6. • Výchovně vzdělávací práce a další činnosti ve školní družině probíhají podle rozvrhu činností a režimu, který schvaluje ředitel školy. • Vyučovací jednotka ve výchovně vzdělávací práci ŠD je 60 minut. • Místnosti ŠD jsou učebny prvního stupně v přízemí a nová vestavba č. 19 b. • K činnosti ŠD je možné po dohodě s vedením školy využívat tělocvičnu, zrcadlový sál, školní hřiště a uvolněné učebny. • Počet oddělení: 5. REŽIM DRUŽINY • Budova školy je zpřístupněna žákům k docházce do ŠD v ranním provozu od 6.10 do 7.20 hodin. • V odpoledním provozu vstupují žáci do provozu družiny od 11.40 hod. 5
Družina · Poplatek za družinu
Pro školní rok 2026 - 2027 byla částka za poskytování zájmového vzdělávání ve školních družinách ve školách zřizovaných SMOl stanovená ve výši 200,- Kč/měsíc.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Pro školní rok 2026 - 2027 byla částka za poskytování zájmového vzdělávání ve školních družinách ve školách zřizovaných SMOl stanovená ve výši 200,- Kč/měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
tř. Spojenců 702/8779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miluše Zatloukalová
Technické detaily
- IZO
- 060338571
- RED IZO
- 600140156
- IČO
- 60338571
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení o zahájení letních prázdnin.
Informace o kroužcích pro nadcházející školní rok.
Zveřejnění seznamu přijatých žáků do prvních tříd.
Rozpis výuky a plánovaných aktivit pro žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →