Obchodní akademie T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí, Komenského 522
Komenského, Kostelec nad Orlicí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vyniká zejména v kvalitní výuce cizích jazyků. Studenti zde mají silný hlas skrze parlament. V odborných předmětech však převládá pasivní poslech. Podpora studentů se specifickými potřebami potřebuje zlepšit. Vedení sází na dobré vztahy, ale pokulhává v administrativě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro zájemce o cizí jazyky a zahraniční spolupráci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách studenti jen pasivně zapisují výklad.
- ! Podpora studentů s potížemi může být kvůli vytížení poradkyně slabší.
💪 Silné stránky
- • Skvělé vztahy a sounáležitost studentů se školou.
- • Vynikající úroveň výuky cizích jazyků a mezinárodní projekty.
- • Aktivní zapojení studentů skrze funkční parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pasivní role studentů v mnoha odborných hodinách.
- • Slabší sdílení informací o potřebách studentů mezi učiteli.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují individuální potřeby studentů.
- → Zjistěte si více o možnostech zahraničních výměn a praxí.
- → Ověřte si, jak v praxi funguje studentský parlament.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka jazyků je špičková a plná aktivity. Studenti v hodinách mluví a tvoří. V odborných předmětech ale často jen pasivně poslouchají. Učitelé tam předávají hotové informace bez zapojení studentů. Chybí prostor pro to, aby studenti hodnotili svůj pokrok. Výuka se málo přizpůsobuje jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší podpora rozvoje požadovaných klíčových kompetencí žáků byla pozorována v těch hodinách výuky, kde převažovalo předkládání hotových poznatků."
„Výuce cizích jazyků je ve škole věnována mimořádná pozornost, úroveň výuky i znalosti žáků jsou na vysoké úrovni."
Vedení školy
Ředitel úspěšně buduje školu na dobrých vztazích. Strategie rozvoje je jasná a srozumitelná všem. Vedení ale méně důsledně kontroluje plnění úkolů. Školní dokumentace má vážné vady. Plány výuky v dokumentech nesouhlasí s realitou v rozvrhu. Administrativa potřebuje více pozornosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná taktika a strategie řízení, ve které je kladen důraz na kvalitu mezilidských vztahů a respektování stanovených vnitřních pravidel, se příznivě odráží..."
„Slabou stránkou je méně důsledný kontrolní systém vedení školy, práce zaměstnanců je sledována, vyhodnocována, ale není systematicky prováděna kontrola realizace přijatých opatření..."
Školní klima
Ve škole vládne klid a vzájemný respekt. Studenti cítí ke škole silnou sounáležitost. Studentský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole. Prevence rizikového chování funguje velmi dobře. Studenti sami školu ocenili v anketě jako nejlepší v kraji. Vztahy jsou zde prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dobrému klimatu školy přispívá funkční spolupráce se Studentským parlamentem."
„Žáci i učitelé cítí silnou sounáležitost se školou, jsou vedení školy dobrým partnerem..."
Podpora žáků
Poradenské služby fungují standardně a pomáhají s výběrem vysoké školy. Podpora studentů s potížemi má ale slabá místa. Informace o potřebách těchto studentů se nedostanou ke všem učitelům. Poradkyně je přetížena kumulací funkcí. Škola ale dobře pomáhá studentům ohroženým neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při rozhovoru s pedagogy vyplynulo, že ne každý o těchto žácích ví a je s těmito informacemi seznámen."
„Kariérní poradenství je funkční, výchovná poradkyně pracuje se žáky maturitních ročníků při výběru studia na vysokých a vyšších odborných školách."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově, která je velmi dobře vybavená. Studenti mají k dispozici šest počítačových učeben a moderní posilovnu. Budova má nový výtah pro bezbariérový přístup a nové zázemí tělocvičny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 29% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 278 | 298 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 90 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Obchodní akademie
den
|
30/124 | 24% | 37 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
30/101 | 30% | 36 | |
|
Informační technologie
den
|
27/73 | 37% | 31 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060884711)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 4.2% |
| Němčina | 14.2% |
| Ruština | 10.3% |
| Španělština | 21.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-27
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na IT a ekonomiku. Učitelé se studenty jednají s respektem a podporují spolupráci. Výuka v IT je moderní a velmi praktická. V ostatních předmětech ale převlád...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vyniká zejména v kvalitní výuce cizích jazyků. Studenti zde mají silný hlas skrze parlament. V odborných předmětech však převládá pasivní poslech. Po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-06
Komplexní inspekce
Škola s tradicí nabízí kvalitní ekonomické vzdělání. Vedení skvěle získává peníze na moderní vybavení. Studenti často jezdí na stáže do zahraničí. V hodinách učitelé většinou mluví a studenti poslouch...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-01
Komplexní inspekce
Škola vytváří moderní prostředí s velkým důrazem na technologie. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament. Učitelé se k nim chovají s respektem a podporují jejich rozvoj. Vedení škol...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-10-07
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí studentům stabilní zázemí v pěkně opravené budově. Výuka informačních technologií patří k silným stránkám školy. Učitelé zde vystupují odborně a ke studentům přistupují přátel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-25
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí studentům skvělé příležitosti pro praktický rozvoj. Škola vyniká mezinárodními projekty a fungováním fiktivních firem. Studenti se učí argumentovat v debatním klubu a pomáhají...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie T. G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí se zaměřuje na ekonomické vzdělávání a rozvoj osobnosti studentů v respektujícím prostředí. Škola klade důraz na vzájemný rozvoj a pohodu žáků. Vedle hlavního zaměření nabízí i mimoškolní aktivity jako kroužek programování a robotiky, čímž podporuje všestranný rozvoj svých žáků.
Adresa
Komenského 52251741 Kostelec nad Orlicí
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více