Základní škola Jablůnka
Jablůnka Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí, spolupráci žáků a individuální pomoc.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách asistenti nepodporují žáky vhodně a učitelé nezohlední různé úrovně znalostí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Učitelé střídají výklad, samostatnou práci a skupinové činnosti. Žáci řeší úlohy ze života a aktivně se zapojují. Vztahy ve třídách podporuje prevence a vstřícná komunikace. Škola nabízí individuální pomoc, ale její využití někdy pokulhává. Žáci na konci hodin většinou neprobírají, co se jim podařilo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různou úrovní znalostí a jak pomáhají asistenti.
- Zjistěte, jak škola řeší možnosti tělesné výchovy uvnitř budovy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, samostatnou práci a skupinové úkoly. Žáci řeší jednoduché problémy a propojují učivo se zkušenostmi z běžného života. To podporuje jejich motivaci, aktivitu i logické uvažování. Učitelé žáky povzbuzují a oceňují jejich dílčí pokroky. Na konci hodin však žáci většinou neprobírají, co se jim podařilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Široká škála výchovně-vzdělávacích strategií pomáhala všem žákům se aktivně zapojit do prováděných činností."
„Mezipředmětové vztahy a aktualizace učiva byly účelně využívány, což výrazně přispívalo k motivaci žáků a jejich aktivitě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení má jasné cíle a pravidelně sleduje výuku. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Nové poznatky přenášejí do hodin, což rozšiřuje pestrost výuky. Vedení také podporuje začínajícího učitele. Tým tak průběžně rozvíjí výuku i spolupráci ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevilo pestrostí sledované výuky."
„Získané informace byly vhodně aplikovány v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají vstřícnou komunikaci a příjemnou pracovní atmosféru. Škola dlouhodobě předchází problémům v chování a cíleně buduje dobré vztahy mezi žáky, učiteli i rodinami. Preventivní práce pomáhá předcházet potížím. Škola také podporuje pohodu žáků. Tyto kroky ukazují důraz na bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě uplatňovaná preventivní strategie školy účelně působila na předcházení rizikových jevů v chování a jednání žáků."
„Škola aktivně pomáhala vytvářet dobré vztahy mezi učiteli a žáky, budovat pozitivní vztahy uvnitř třídních kolektivů"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruované odborné učebny a nově vybudované hřiště s moderním povrchem. Vlastní tělocvičnu nemá; využívá cvičební místnost a obecní tělocvičnu. Školní družina má vnitřní i venkovní vybavení.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé činnosti a propojují učení s běžným životem žáků.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností, které se promítá do pestřejší výuky.
- • Škola dlouhodobě podporuje dobré vztahy mezi žáky, učiteli a rodinami.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají omezené možnosti sportovat uvnitř školy a docházejí do obecní tělocvičny.
Unikátní vlastnosti
- Škola rozšiřuje vzdělávání spoluprací se zahraniční partnerskou školou a místními institucemi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Škola nabízí žákům individuální přístup, pomoc asistentů a cílenou podporu. Výchovná poradkyně a pracovník prevence spolupracují s učiteli i rodinami. V některých hodinách se však asistentům nedaří žáky vhodně podpořit. Škola potřebuje dalšího odborníka pro pomoc žákům s obtížemi. Podpora tedy funguje, ale má rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla zohledňována individuálním přístupem, zapojením asistentů pedagoga, pedagogickou intervencí"
„v některých případech však nebylo vhodně nastaveno využití asistenta pedagoga k individuální podpoře žáků ve výuce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podpůrná opatření dle doporučení ŠPZ (asistenti pedagoga, speciální učební pomůcky, reedukační péče). 4 žáci mají IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Jablůnka je aktivní škola s bohatým programem, který klade důraz na propojení vzdělávání s praktickými aktivitami, přírodou a komunitním životem. Škola pořádá různorodé akce od sportovních turnajů a MTB závodů přes ekologické aktivity (péče o orchidejové louky) až po kulturní akce a taneční kurzy. Velký důraz je kladen také na zapojení žáků do rozhodovacích procesů prostřednictvím aktivního školního parlamentu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Pracoviště: školní družina
od 1. 9. 2025 180 Kč/měsíc
180 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026. Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
od 1. 9. 2025 180 Kč/měsíc
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 23 JablůnkaVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 120 Rožnov pod Radhoštěm-Valašské Meziříčí-Vsetín-Zlín
- 620 Vsetín-Valašské Meziříčí-Rožnov pod Radhoštěm
- 624 Vsetín-Mikulůvka
- 628 Hošťálková-Kateřinice-Valašské Meziříčí
- 644 Jablůnka-Vsetín-Zděchov
- 777 Holešov-Zlín-Luhačovice-Slavičín-Valašské Klobouky-Vsetín-Bystřička
- autobus Luhačovice-Valašské Meziříčí-Rožnov p.Radh.-Ostrava-Havířov
- autobus Luhačovice-Vsetín-Ostrava
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Marie Veličková
Technické detaily
- IZO
- 060990511
- RED IZO
- 600149811
- IČO
- 60990511
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní ukončení školního roku a předávání vysvědčení.
První den nového školního roku 2026/27.
Sportovní aktivity pro žáky 2. stupně.
Sportovní aktivity pro žáky 1. stupně.
Zahájení pravidelné výuky dle rozvrhu hodin.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →