Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Mikulůvka

Mikulůvka Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
42
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14 žáků

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající malou školu s klidnou atmosférou.
  • Pro žáky, kterým vyhovují blízké vztahy s učiteli.

Na co si dát pozor

  • Žáci málokdy dostávají různé úrovně úkolů a málo ověřují informace.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mikulůvská základní škola nabízí žákům klidné prostředí a podporující vztahy. Učitelé výuku plánují podle znalostí a potřeb žáků. V hodinách využívají různé pomůcky, praktické příklady i sebehodnocení. Zároveň často řídí práci celé třídy. Žáci jen zřídka zkoumají informace a dostávají rozdílně náročné úkoly.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé připravují úkoly různé náročnosti.
  • Zjistěte, jak žáci cvičí vyhledávání a ověřování informací.
  • Zeptejte se, jak škola nabízí doučování žákům, kteří potřebují pomoc.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé plánují výuku podle znalostí a potřeb žáků. V matematice práce s chybou podporuje učení a pomůcky aktivitu. Žáci propojují učivo s praktickými situacemi. Učitelé většinou řídí práci celé třídy. Učitelé žákům říkají, co se jim daří; tím podporují motivaci. Žáci zřídka ověřují informace a dostávají úkoly různé náročnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Současně byly vhodně využívány pomůcky a metody vycházející z alternativních vzdělávacích přístupů, které napomáhaly názornosti i aktivitě žáků."

„Učitelé jim poskytovali průběžnou zpětnou vazbu podporující jejich motivaci."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje práci učitelů a cíleně pomáhá začínajícím kolegům. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti na poradách i online. Společná práce sjednocuje výuku a pomáhá učitelům rozvíjet jejich dovednosti. Metodická skupina také podporuje kvalitu výuky. Vedení tak průběžně posiluje spolupráci a rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů a zajišťuje cílenou podporu začínajícím učitelům i plánování jejich profesního růstu."

„Metodické sdružení pracuje systematicky, zaměřuje se na efektivní metody výuky a svými aktivitami významně podporuje zvyšování kvality vzdělávacího procesu."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se ve třídách cítí bezpečně a otevřeně říkají své názory. Pravidla chování pomáhají udržet klidnou, respektující atmosféru. Etická výchova posiluje sociální rozvoj a přispívá k bezpečnému prostředí. Vedení dlouhodobě podporuje dobré vztahy napříč školou. Škola také pravidelně pořádá programy, které předcházejí problémům v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se cítili bezpečně, otevřeně vyjadřovali své názory a aktivně se zapojovali do výuky."

„Vhodně zařazený předmět etická výchova posiluje sociální a osobnostní rozvoj žáků, tím přirozeně doplňuje preventivní činnost školy a přispívá k bezpečnému, respektujícímu prostředí."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má učebny a společné prostory s nástěnnými učebními pomůckami. K vybavení patří relaxační místnost, venkovní lavice, robotické hračky a 3D tiskárna.

Silné stránky

  • • Učitelé společně sdílejí zkušenosti, což sjednocuje jejich přístup k výuce.
  • • Žáci se cítí bezpečně, vyjadřují názory a aktivně se zapojují do výuky.
  • • V matematice učitelé využívají chybu jako přirozenou součást učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka připravují úkoly různé obtížnosti a málo vedou žáky k ověřování informací.

Unikátní vlastnosti

  • Spojené ročníky umožňují lépe přizpůsobit práci potřebám žáků a podporují jejich aktivní zapojení.
Učitelé nejčastěji vedou práci celé třídy rozhovorem a společnými úkoly. Žáci také pracují s pomůckami, řeší praktické úkoly a pravidelně hodnotí vlastní práci. Většinou ale sami neřídí své učení. Práce ve dvojicích či skupinách se objevuje méně často.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026

Škola nabízí žákům ohroženým neúspěchem doučování a individuální konzultace. Výchovná poradkyně a metodička prevence spolupracují s učiteli. Ve škole působí také asistentka pedagoga a speciální pedagog. Podpora tedy má několik podob. Škola ale neuvádí konkrétní příklad, který ukazuje její přínos konkrétnímu žákovi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým neúspěchem je poskytována cílená podpora pro zlepšení jejich vzdělávacích výsledků, a to zejména prostřednictvím nabídky doučování a individuálních konzultací."

„Pro identifikaci a podporu nadaných žáků jsou nastaveny obecné postupy, které však nejsou doplněny o konkrétní podpůrná opatření."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92,3 %
zapsaných z přihlášených
(12 z 13)
7,7 %
odkladů školní docházky
(1 z 13)
38,5 %
přihlášených po odkladu
(5 z 13)
75 %
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

756 24 Mikulůvka
Vsetín, Zlínský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Mikulůvka

Doprava

Zastávka Mikulůvka, Čarabovská, 262 m
  • 624 Vsetín-Mikulůvka
  • 627 Bystřička-Mikulůvka-Oznice-Růžďka

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

606 959 366 zs.mikul@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavla Povýšilová

Technické detaily
IZO
102768161
RED IZO
600149935
IČO
70918023
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Vsetín

Porovnání

Porovnat