Základní škola a Mateřská škola Kateřinice
Kateřinice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 57
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,4 žáka
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s praktickým učením a dostupnou podporou žáků.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách cíle žákům málo pomáhají sledovat vlastní pokrok.
- Nepravidelné uplatňování pravidel někdy vede k vyrušování a omezuje soustředění žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026
Žáci se učí také spoluprací, zkoumáním a praktickými pomůckami. Některé hodiny propojují učivo s běžným životem a podporují zapojení. Nejasné cíle někdy snižují motivaci žáků. Učitelé někdy méně důsledně uplatňují pravidla, což omezuje soustředění. Škola nabízí odbornou pomoc a aktivně řeší napětí mezi žáky. Logopedická podpora zlepšuje výslovnost a práce psycholožky pomáhá zklidňovat vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
- Zjistěte, jak škola řeší rušení výuky a pomáhá zlepšovat vztahy mezi žáky.
- Zeptejte se, jak mohou žáci využít pomoc školní psycholožky nebo logopedickou podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Někdy zařazují společné úkoly založené na zkoumání. Ty podporují soustředění i aktivní zapojení žáků. V matematice pomůcky rozvíjejí představivost a práci s praktickými situacemi. Některé hodiny ale ztrácejí účinnost kvůli nejasným cílům a rušivému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka navazovala na již osvojené znalosti a byla vhodně propojována s reálným životem i zkušenostmi žáků."
„což podporovalo soustředěnost žáků i jejich aktivní zapojení do výuky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení pravidelně sleduje výuku a nabízí učitelům další vzdělávání. Začínajícím učitelům pomáhá zkušenější kolegyně, sdílené materiály i společná výuka. Tato podpora usnadňuje jejich zapracování a rozvíjí jejich profesní růst. Vedení někdy dává učitelům málo konkrétních rad ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato opatření usnadňovala jejich adaptaci a zároveň podporovala profesní růst."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pracuje s třídními skupinami a pravidelně zapojuje organizace zaměřené na prevenci. Školní psycholožka pomáhá zlepšovat vztahy a sociální dovednosti. Napětí mezi žáky postupně klesá a škola vytváří bezpečné, respektující prostředí. V některých hodinách však rušivé chování stále narušuje soustředění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupně se daří snižovat napětí v kolektivech a vytvářet bezpečné a respektující prostředí pro všechny žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má počítačovou učebnu s notebooky, tablety a robotickými pomůckami. Žáci mohou využívat kuchyňku, tělocvičnu, školní zahradu a odpočinkovou místnost pro smyslové vnímání a relaxaci.
Silné stránky
- • Učitelé propojují část výuky s běžným životem a zkušenostmi žáků.
- • Školní psycholožka pomáhá snižovat napětí a budovat bezpečné vztahy mezi žáky.
- • Logopedické chvilky podporují lepší výslovnost žáků v prvním ročníku.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách cíle nepomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
- • Slabší práce učitelů s pravidly vede k rušivým projevům a oslabuje výuku.
Unikátní vlastnosti
- Odpočinková místnost nabízí žákům smyslové podněty a prostor k relaxaci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026
Žákům škola nabízí školního psychologa, speciální pedagogy, asistenty i doučování. Většina spolupráce při výuce pomáhá žákům a udržuje její plynulý průběh. Logopedické chvilky v prvním ročníku podporují správnou výslovnost. Žáci mohou využít individuální konzultace a posílit sebedůvěru. Školní psycholožka navíc rozšiřuje dostupnou pomoc žákům i rodinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivní dopad na kvalitu výslovnosti dětí a žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola integruje 11 žáků se SVP (5 s IVP), využívá čtyři pedagogické asistenty, školního psychologa a zajišťuje individuální logopedickou reedukaci.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kateřinice v okrese Vsetín zajišťuje předškolní a základní vzdělávání pro děti v obci. Škola aktuálně přesouvá svou informační agendu na novou webovou prezentaci, kde poskytuje aktuální podrobnosti o svém provozu.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 21 KateřiniceVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 628 Hošťálková-Kateřinice-Valašské Meziříčí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Muchová
Technické detaily
- IZO
- 102768129
- RED IZO
- 600149897
- IČO
- 70926786
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →