Základní škola a Mateřská škola Pržno
Pržno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 21
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10,5 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s přátelským kolektivem a pomocí podle potřeb žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v malých třídách. Učitelé propojují učivo s běžnými situacemi. Většina hodin kombinuje společnou a samostatnou práci. Žáci při práci často tvořivě uvažují. Škola podporuje přátelské vztahy a spolupracuje s obcí. Učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují větší podporu. Na konci hodin ale žáci málo hodnotí vlastní učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor zhodnotit vlastní učení na konci hodiny.
- Zjistěte, jak škola pozná, že pomoc odpovídá potřebám vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé kombinují společnou a samostatnou práci. Učivo propojují s běžnými situacemi. Žáci tvořivě pracují a logicky reagují na úkoly. To ukazuje, že zvolený způsob práce žáky zapojuje. Na konci hodin ale chybí společné ohlédnutí. Učitelé také málo vedou žáky k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci při vyučování většinou tvořivě pracovali a při řešení navozeného problému logicky reagovali na úrovni odpovídající jejich věku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje cíle školy a část řízení svěřuje dalším učitelům. Průběžně sleduje běžný chod, ale návštěvy hodin nemají jasné priority. Učitelé z nich nedostávají užitečné rady pro další práci. Vedení také neplánuje pravidelně další vzdělávání učitelů. Konkrétní přínos řízení pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyhodnocení pozitivních i negativních zjištění neposkytlo účelnou zpětnou vazbu pedagogům pro jejich další práci"
„jejich další vzdělávání bylo nahodilé na základě aktuálních nabídek."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé a žáci spolu ve všech hodinách komunikují vstřícně. Žáci dodržují pravidla a ve třídách panuje příjemná atmosféra. Škola dlouhodobě předchází problémům v chování a podporuje přátelský kolektiv. Také zapojuje obec a místní spolky. Žáci tak zažívají důslednou péči o dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný způsob komunikace mezi vyučujícími a žáky byl společným znakem všech hospitovaných hodin v základní škole."
„Dlouhodobě se škole daří zaměřením minimálního preventivního programu udržovat přátelský kolektiv, budovat vhodné modely chování a jejich uplatnění v životě."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má polytechnickou učebnu a zázemí pro učitele. Výuka využívá interaktivní tabule a notebooky; u budovy přiléhá obecní hřiště.
Silné stránky
- • Škola cíleně udržuje přátelské vztahy a podporuje vhodné chování žáků.
- • Žáci při vyučování většinou tvořivě pracují a logicky řeší zadané problémy.
- • Učitelé s asistentkou společně podporují žáky, kteří potřebují větší pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci na konci hodin nemají dost času shrnout práci ani hodnotit vlastní učení.
Unikátní vlastnosti
- Dvě třídy spojují vždy žáky dvou sousedních ročníků základní školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022
Škola přizpůsobuje pomoc potřebám žáků a nabízí jim cílenou péči při výuce. Učitelé spolupracují s asistentkou, která žáky podporuje během hodin. Pomoc tedy probíhá, ale její konkrétní přínos pro žáky zůstává nejasný. Jde o běžnou funkční podporu, nikoli o výjimečnou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná spolupráce pedagogů s asistentkou pedagoga vedla k aktivní podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola s vizí „Vy s námi, my s vámi“ se zaměřuje na vzdělávání žáků 1. až 5. ročníku a budování partnerských vztahů mezi dětmi, pedagogy a rodiči. Škola klade důraz na kvalitu výuky a pravidelnou revizi svých cílů na základě zpětné vazby, přičemž její součástí je i mateřská škola, školní družina a jídelna.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Družina je během školního roku v provozu denně od pondělí do pátku od 11:40 – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Družina je během školního roku v provozu denně od pondělí do pátku od 11:40 – 16:30 hod.
Celý odstavec
Družina je během školního roku v provozu denně od pondělí do pátku od 11:40 – 16:30 hod. Ranní družina je v provozu 6:10 – 7:45.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina je v provozu 6:10 – 7:45.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Ranní družina je v provozu 6:10 – 7:45.
Celý odstavec
Družina je během školního roku v provozu denně od pondělí do pátku od 11:40 – 16:30 hod. Ranní družina je v provozu 6:10 – 7:45.
Stravování · Stravné
ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč
34 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; 6 – 10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč
Celý odstavec
MŠ | 3 – 6 let | děti s odkladem školní docházky přesnídávka | 10 Kč | 10 Kč oběd | 28 Kč | 34 Kč svačinka | 10 Kč | 10 Kč ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč cizí strávník | 77,00 Kč |
Stravování · Stravné
ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč
36 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; 11 – 14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč
Celý odstavec
MŠ | 3 – 6 let | děti s odkladem školní docházky přesnídávka | 10 Kč | 10 Kč oběd | 28 Kč | 34 Kč svačinka | 10 Kč | 10 Kč ZŠ – žák | 6 – 10 let | 11 – 14 let oběd | 34 Kč | 36 Kč cizí strávník | 77,00 Kč |
Družina · Poplatek za družinu
Měsíční poplatek za ŠD činí 150,-Kč za ranní družinu a 200,-Kč za odpolední družinu (za dítě a měsíc).
150 Kč / měsíc
Podmínky: ranní družina; za dítě a měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Měsíční poplatek za ŠD činí 150,-Kč za ranní družinu a 200,-Kč za odpolední družinu (za dítě a měsíc).
Družina · Poplatek za družinu
Měsíční poplatek za ŠD činí 150,-Kč za ranní družinu a 200,-Kč za odpolední družinu (za dítě a měsíc).
200 Kč / měsíc
Podmínky: odpolední družina; za dítě a měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Měsíční poplatek za ŠD činí 150,-Kč za ranní družinu a 200,-Kč za odpolední družinu (za dítě a měsíc).
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 23 PržnoVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 120 Rožnov pod Radhoštěm-Valašské Meziříčí-Vsetín-Zlín
- 620 Vsetín-Valašské Meziříčí-Rožnov pod Radhoštěm
- 624 Vsetín-Mikulůvka
- 628 Hošťálková-Kateřinice-Valašské Meziříčí
- 644 Jablůnka-Vsetín-Zděchov
- 777 Holešov-Zlín-Luhačovice-Slavičín-Valašské Klobouky-Vsetín-Bystřička
- autobus Luhačovice-Valašské Meziříčí-Rožnov p.Radh.-Ostrava-Havířov
- autobus Luhačovice-Vsetín-Ostrava
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Václavíková
Technické detaily
- IZO
- 102100900
- RED IZO
- 600149838
- IČO
- 75026571
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →