Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Václava Hlavatého

Poděbradova, Louny

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2014)
360 žáků (kapacita 360, 100%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-10-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí se špičkovým vybavením. Studenti mají skvělé podmínky pro učení cizích jazyků. Výuka je však převážně tradiční a studenti jsou v hodinách pasivní. Vedení školy zajišťuje dobrý chod, ale málo podporuje moderní trendy. Analýza se zaměřuje na gymnaziální vzdělávání.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří preferují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro zájemce o cizí jazyky a mezinárodní certifikáty.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje tradiční styl výuky výkladem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách často chybí zpětná vazba o pochopení látky.

💪 Silné stránky

  • Škola nabízí bohatý výběr kroužků a mimoškolních aktivit.
  • Výuka cizích jazyků má vysokou úroveň a podporu.
  • Studenti mají k dispozici moderní vybavení a odborné učebny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelů používá zastaralé metody a studenti jen poslouchají.
  • Studenti dostávají málo příležitostí hodnotit své pokroky sami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé motivují studenty k vlastní aktivitě.
  • Zjistěte, jak často studenti v hodinách spolupracují ve skupinách.
  • Ověřte si, jak škola využívá moderní techniku přímo při učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola nabízí výuku čtyř cizích jazyků včetně ruštiny. Studenti se pravidelně účastní výměnných pobytů v zahraničí.
Ve výuce převažuje výklad učitele a frontální metody. Studenti mají v hodinách pasivní roli. Škola se zaměřuje na klasické předávání poznatků. Moderní přístupy a aktivizace studentů se objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Výuka stojí hlavně na výkladu učitele. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Učitelé je málo motivují k vlastní aktivitě. Chybí také moderní způsoby hodnocení. Škola jen zřídka vede studenty k sebehodnocení. Lepší úroveň má pouze výuka jazyků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažující frontální způsob výuky s dominantním postavením učitele jako nositele informací byl příčinou pasivity žáků."

„Chyběla účinná motivace pro zvýšení zájmu žáků, málo bylo využíváno formativní hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a přehledně. Dokumentace i předávání informací fungují velmi dobře. Chybí ale metodická pomoc učitelům s moderní výukou. Kontrola práce učitelů má mezery. To brání rychlejšímu rozvoji školy a zavádění novinek.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých oblastech kontrolní činnosti se projevuje neúčinnost nastavených kontrolních mechanismů."

„Pro zavádění nových trendů do výuky chybí účinnější metodická pomoc ze strany vedení."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Rizikové chování se vyskytuje jen minimálně. Studenti mají vlastní radu, která pořádá různé akce. Prevence funguje spolehlivě a systematicky. Zpráva však neuvádí příklady, kdy by studenti sami něco změnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má zavedeny účinné preventivní postupy zaměřené na omezení rizikového chování žáků."

„Pestrost realizovaných preventivních aktivit přispívá k nízkému výskytu rizikových jevů."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá studentům se speciálními potřebami standardním způsobem. Vytváří plány pro sportovce i studenty se zdravotními potížemi. Poradci ve škole úzce spolupracují. Podpora funguje na běžné úrovni. Talentovaní studenti se mohou rozvíjet v soutěžích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby jsou poskytovány v rozsahu daném právními předpisy."

„O speciálních vzdělávacích potřebách žáků s identifikovaným handicapem jsou učitelé prokazatelně informováni."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderním zázemím a velmi dobrým vybavením. Všechny kmenové třídy mají multimediální techniku. Studenti využívají odborné laboratoře, posilovnu a dvě počítačové učebny.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
37%
Úspěšnost přijetí
62/167
40
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
167
Počet přihlášek
2.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 50% 37%
Min. body pro přijetí - 40
Počet přihlášek 124 167
Kapacita 62 62

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
8leté · den
31/85 36% 40
Gymnázium
4leté · den
31/82 38% 58

Vývoj počtu přihlášek

165
17
175
18
168
19
196
20
178
21
171
22
221
23
124
24
167
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
50%
2025
Body:
40/100
Přijetí:
37%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 061357235)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.6
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 100.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 5.8%
Němčina 24.3%
Ruština 2.2%
Španělština 17.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.A4 1.A8 2.A4 2.A8 3.A4 3.A8 4.A4 4.A8 5.A8 6.A8 7.A8 8.A8

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Lounech nabízí bezpečné prostředí a partnerský přístup k studentům. Vyniká zejména v kvalitní výuce cizích jazyků a přírodovědných předmětů s využitím moderních projektů. Škola se nově věn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí se špičkovým vybavením. Studenti mají skvělé podmínky pro učení cizích jazyků. Výuka je však převážně tradiční a studenti jsou v hodinách pasivní. Vedení školy zaji...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-05-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato zpráva se věnuje pouze průběhu maturitních zkoušek v roce 2013. Nehodnotí kvalitu běžné výuky ani atmosféru ve škole. Inspekce potvrdila, že zkoušky proběhly podle pravidel a škola je dobře zorga...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2008-11-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Čtyřleté A Osmileté Gymnázium)

Gymnázium v Lounech nabízí studentům bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Studenti zde s učiteli komunikují otevřeně a beze strachu. Škola moderně využívá technologie a zapojuje studenty do společe...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola klade velký důraz na moderní technologie v celém vyučování. Studenti netvoří jen pasivně, ale pracují na vlastních kreativních projektech. Vedení školy aktivně podporuje učitele v rozvoji a mode...

3 silných stránek

Inspekce z 2003-05-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní vzdělání v přátelském prostředí historické budovy. Učitelé kombinují tradiční výklad s moderní prací ve skupinách. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes vlastní radu. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium má jasnou vizi a profesionální vedení. Škola systematicky vyhodnocuje svou práci. Studenti mají vlastní radu a mohou ovlivňovat dění ve škole. Rodiče a veřejnost se aktivně zapojují do komun...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Václava Hlavatého v Lounech je osmileté a čtyřleté gymnázium, které klade důraz na komplexní rozvoj studentů s nabídkou široké škály předmětů a nepovinných seminářů. Škola podporuje nadané žáky prostřednictvím Klubu nadaných dětí a Mensa testování a aktivně se zapojuje do mezinárodní spolupráce s partnerskými školami, včetně pravidelných výměnných pobytů.

Adresa

Poděbradova 661
44001 Louny
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více