Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené
Holečkova, Praha
- Počet žáků
- 137
- Obory (2026)
- 11
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 1 z 11 oborů
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují výuku přizpůsobenou sluchovým a komunikačním potřebám.
Na co si dát pozor
- Vysoká absence studentů přetrvává i přes spolupráci školy s jejich zákonnými zástupci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Střední škola přizpůsobuje výuku možnostem a komunikačním potřebám studentů. Praktické hodiny propojují učení s prací a studenti dostávají průběžné komentáře. Učitelé vytvářejí prostor pro úspěch, ale v části hodin chybí názorné pomůcky. Přetrvávající vysoká absence zůstává důležitým problémem. Škola zároveň nabízí odbornou i osobní podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak probíhá praktická výuka studentů na smluvních pracovištích.
- Zjistěte, jak studenti při hodinách využívají znakovanou češtinu a další komunikační podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v SŠ přizpůsobují úkoly možnostem studentů a respektují jejich tempo. Střídají činnosti, propojují teorii s praxí a dávají průběžné komentáře. Díky tomu studenti mohou zažít úspěch. Praktické hodiny rozvíjejí pracovní dovednosti. V části výuky však některým studentům chybí názorné pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované pedagogické postupy a respektování tempa práce žáků, včetně diferencovaného zadání úkolů, umožňovaly, aby podle svých možností a schopností zažili úspěch všichni žáci."
„V menší části hodin byla zaznamenána malá podpora probíraného učiva formou názorných pomůcek či prostřednictvím vizualizace"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje další rozvoj a podporuje spolupráci se školami stejného zaměření. Ta přináší učitelům výměnu zkušeností a obohacuje výuku. Vedení ale nedokládá konkrétní změnu pro studenty, kterou přímo způsobilo. Škola funguje, její přímý dopad na studenty však zůstává málo konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná spolupráce se školami stejného zaměření v rámci ČR a Evropy (např. Bratislava, Berlín) přispívá k výměně pedagogických a odborných zkušeností a obohacení vzdělávacího procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti zažívají vstřícný a respektující přístup učitelů. Škola také pořádá besedy a spolupracuje s organizacemi, které se věnují prevenci. Není ale jasné, jak tyto kroky změnily vztahy nebo pocit bezpečí studentů. Atmosféra působí pozitivně, bez konkrétního doloženého dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech součástech školy se vyznačuje vstřícným, citlivým a respektujícím přístupem všech pedagogů k dětem a žákům."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
SŠ má kmenové a odborné učebny, dílny, dvě tělocvičny a multifunkční hřiště. Využívá také moderní výukovou techniku a pomůcky pro studenty se sluchovým postižením.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly studentům, takže každý může uspět podle svých možností.
- • Studenti získávají pracovní zkušenosti na skutečných pracovištích a poznávají pracovní postupy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence studentů přetrvává i přes spolupráci školy s jejich zákonnými zástupci.
- • Některé hodiny nabízely studentům se sluchovým postižením málo obrazových pomůcek a vizuálních opor.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Škola nabízí studentům školní psycholožky, logopedky, asistenty i pomůcky. Při absencích jedná se zákonnými zástupci a dalšími službami. Vysoká absence ale přetrvává. To ukazuje, že současná pomoc zatím neřeší tento vážný problém dostatečně. Další pomoc existuje, ale její konkrétní přínos pro studenty není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativním zjištěním je, že od předchozí inspekční činnosti přetrvává vysoká absenci žáků."
„V průběhu vzdělávání jsou systematicky uplatňována podpůrná opatření, včetně funkční spolupráce asistentů pedagoga s učiteli."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola v Praze na Holečkově ulici poskytuje komplexní vzdělávání pro sluchově postižené od mateřské a základní školy až po střední odborné vzdělání s maturitou či výučním listem. Nabízí široké spektrum učebních oborů jako kuchař, cukrář, čalouník či strojní mechanik a klade důraz na praktickou výuku a bohatou mimoškolní činnost včetně internátního ubytování. Školní areál disponuje vlastní kaplí a organizuje pro žáky specializované sportovní a volnočasové akce.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holečkova 104/4150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Václav Chmelíř
Technické detaily
- IZO
- 061385581
- RED IZO
- 600171426
- IČO
- 48134368
- Kód typu
- C00
Aktuality
Splouvání Vltavy na raftech pro vybrané žáky.
Předávání maturitních vysvědčení a výučních listů v kapli školy.
Konání závěrečných zkoušek v oborech Cukrář, Kuchař, Čalouník, Strojní mechanik, Malířské služby a dalších.
Účast žáků na celostátních sportovních hrách pro sluchově postižené (fotbal, basketbal).
Informace k zahájení nového školního roku pro rodiče a žáky základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →