Přeskočit na obsah

Střední odborná škola ochrany osob a majetku

Leonovova, Karviná

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
402
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední odborná škola ochrany osob a majetku

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které láká bezpečnostní obor, praktická příprava a kontakt s policií či dalšími zaměstnavateli.
  • Také pro studenty, kteří chtějí získat zkušenost s odbornými stážemi a pohybovou přípravou.

Na co si dát pozor

  • Některé všeobecné hodiny dávají studentům méně prostoru a málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola propojuje odborné učení s praxí a partnery z oboru. V odborných hodinách studenti aktivně spolupracují a zkoušejí praktické postupy. Některé všeobecné hodiny však zůstávají více řízené učitelem. Kariérní poradenství a stáže pomáhají studentům promýšlet další směr. Vztahy působí přátelsky a studenti mohou předávat své podněty.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v běžných předmětech přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů.
  • Navštivte den otevřených dveří a ověřte si, jak vypadají odborné a tělesné části výuky.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V odborných hodinách studenti řeší praktické úkoly, spolupracují a diskutují. Učitelé sledují jejich práci a dávají průběžné připomínky. V tělesné přípravě respektují schopnosti studentů a zapojují všechny. Některé všeobecné hodiny však zůstávají převážně řízené učitelem a málo přizpůsobují práci jednotlivým studentům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vyučovací hodiny se vyznačovaly vysokou aktivitou žáků, kdy jim byly účelně vytvářeny podmínky a vhodné podněty."

„Cílená diferenciace zadávaných úkolů podle individuálních schopností žáků zaznamenána nebyla."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení upravilo plán školy podle zkušeností s učením na dálku. Zapojuje učitele i studenty do pravidelného vyhodnocování a používá jejich zpětnou vazbu při řízení. Studentský parlament nabízí cestu k předávání podnětů. Konkrétní změny, které by tyto kroky přinesly studentům, ale nejsou jasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky autoevaluace i získanou zpětnou vazbu vedení školy účelně využívá v řízení pedagogických procesů"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé komunikují vstřícně a partnersky. Třídní i společné akce podporují vztahy mezi studenty. Studentský parlament jim nabízí prostor pro podněty. Škola také pracuje s třídními kolektivy a předchází šikaně. Není zřejmé, které návrhy studentů vedly ke změně školního života.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícná komunikace mezi žáky a pedagogy, přátelské klima, korektní partnerský přístup pedagogů k žákům"

„Na všech místech poskytovaného vzdělávání funguje žákovský parlament"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek učeben ve třech městech; jejich vybavení informačními technologiemi postupně zlepšuje. Studenti využívají tělocvičny pro sebeobranu a laboratoř, kde zkoušejí postupy při vyšetřování trestných činů.

Silné stránky

  • • Odborné hodiny studenty aktivně zapojují do řešení úloh, diskusí a spolupráce.
  • • Stáže s budoucími zaměstnavateli studentům usnadňují rozhodování o dalším profesním zaměření.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých běžných hodinách učitelé málo přizpůsobují práci schopnostem studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti zkoušejí postupy při vyšetřování trestných činů ve vlastní laboratoři.
  • Studenti spolupracují při projektových dnech s policií a zdravotnickou školou.
Učitelé v části hodin hlavně vysvětlují a vedou rozhovor, studenti často pracují samostatně. V odborných a pohybových hodinách studenti také řeší praktické úkoly a spolupracují. Učitelé často určují průběh hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022

Studenti mohou získat kariérní radu, absolvovat stáže u zaměstnavatelů a mluvit s absolventy. Stáže jim pomáhají rozhodovat se o dalším profesním zaměření. Poradkyně sdílejí informace s učiteli a společně řeší potíže. Škola také upravuje pomoc podle zpětné vazby od učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„usnadňuje jejich rozhodování o dalším profesním zaměření."

„Tým poradenských pracovníků se pravidelně schází napříč místy poskytovaného vzdělávání a společně řeší aktuální problémy ve vzdělávání žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá střední odborná škola zaměřená na bezpečnostně právní činnost s výukou na pobočkách v Karviné, Zlíně a Ostravě. Studium připravuje žáky pro uplatnění v policejních a bezpečnostních složkách, armádě či v oblasti komerční ochrany osob a majetku.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Leonovova 1795/3
733 01 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

SŠ běžná · Liptaňské náměstí 890/3, Ostrava
SŠ běžná · nám. T. G. Masaryka 2433, Zlín

Doprava

Zastávka Karviná, Hranice, rest.Permon, 114 m
  • 540 Karviná-Stonava

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Slavka Krystová Florková, MBA

Technické detaily
IZO
061988278
RED IZO
600016706
IČO
25383205
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Karviná

Porovnání

Porovnat