Mateřská škola Dobětice, Ústí nad Labem, Rabasova 3207/45
Rabasova, Ústí nad Labem
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré hry, pohyb a podporu dětem při zvykání na školku.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo upravují nabízené činnosti podle toho, co jednotlivé děti potřebují a zvládnou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 1. 2023
Škola nabízí dětem pestré hry, pohyb i učení skrze vlastní zkušenost. Při volné hře si děti vybírají činnosti a učitelky jim pomáhají. Mezi dětmi a učitelkami panuje důvěra. Vedení podporuje spolupráci a zlepšuje podmínky. Hlavním nedostatkem zůstává slabé plánování podle potřeb jednotlivých dětí. Učitelky jen zřídka využívají informace o dětech při přípravě činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do tvorby portfolia vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky propojují témata a střídají skupinové i společné činnosti. Často staví na zážitku. Děti si při hrách vybírají pomůcky a dostávají podporu. Přesto učitelky nenabízejí činnosti různé náročnosti podle potřeb dětí. Poznatky o jednotlivých dětech málo ovlivňují plánování. Tato opakovaná slabina omezuje přizpůsobení učení jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky zpravidla využívaly učení založené na zkušenostech a prožitku dětí"
„avšak nenabízely jim aktivity různě náročné vzhledem k jejich individuálním potřebám a možnostem."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí odpovědnost se zástupkyní a zapojuje učitelky do sledování práce školy. Pravidelně jim říká, co se jim daří. Pomáhá jim také zlepšovat výuku. Projekty přinesly školního asistenta pro nejmladší děti. Tato opatření zlepšují chod i podmínky školy. Vedení rozvíjí také spolupráci s okolními partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Participativní styl řízení s účelným delegováním kompetencí na zástupkyni ředitelky a pozitivní sociální klima přispívají k efektivnímu chodu školy."
„Vedení školy podporuje růst profesních kompetencí učitelek, pravidelně jim poskytuje objektivní zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce a metodickou podporu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se během činností učí v příjemném prostředí a důvěřují učitelkám. Učitelky každý den zařazují rituály a vedou děti ke společným pravidlům. Vztahy působí příznivě, ale škola neuvádí konkrétní změnu po těchto krocích. Proto lze ocenit příjemnou atmosféru, ne však přímý účinek jednotlivých postupů.
Zobrazit citace ze zprávy
„z interakcí mezi dětmi a pedagogy byla patrná vzájemná důvěra."
„Pozitivní psychosociální zázemí podporuje každodenní zařazování rituálů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště s třídami, hračkami, knihami a pomůckami. Pomůcky podporují pohyb, technické tvoření i práci s informacemi. Obě pracoviště mají školní zahrady pro pohybové a pěstitelské aktivity.
Silné stránky
- • Ředitelka sdílí odpovědnost, zapojuje učitelky a podporuje jejich profesní rozvoj.
- • Učitelky nabízejí pestré činnosti a učení prožitkem prospívá rozvoji dětí.
- • Škola pomáhá nejmladším dětem postupně se začlenit do školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo zohledňují potřeby jednotlivých dětí při plánování každodenních činností.
Unikátní vlastnosti
- Škola pravidelně propojuje děti se seniory při společných mezigeneračních setkáních.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 1. 2023
Škola věnuje pozornost nejmladším dětem. Učitelky používají jednoduché věty s dětmi, které doma mluví jiným jazykem. Dětem do tří let pomáhají postupně zvykat si na školku. Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Pomoc je běžná. Konkrétní změnu u jednotlivých dětí škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dětem s odlišným mateřským jazykem přistupovaly vstřícně, při komunikaci s nimi používaly jednoduché věty, dbaly na pečlivou výslovnost."
„Dětem mladším tří let jsou vytvářeny vhodné podmínky (postupná adaptace, personální zajištění, materiální vybavení, úprava vzdělávacích cílů i denního režimu)."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Dobětice v Ústí nad Labem je fakultní školou Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, což zajišťuje propojení s moderními pedagogickými přístupy. Škola se skládá ze dvou pavilonů s osmi tematickými třídami a nabízí dětem pestrý program včetně nadstandardních aktivit. Instituce je aktivně zapojena do rozvojových projektů MŠMT a klade důraz na kvalitní organizaci i péči o stravování.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Podle § 123 odst.4 zákona č.561/2004 Sb. stanovila ředitelka MŠ po dohodě se zřizovatelem od 1.9.2023 úplatu za vzdělávání ve výši 700,– Kč měsíčně .
700 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Podle § 123 odst.4 zákona č.561/2004 Sb. stanovila ředitelka MŠ po dohodě se zřizovatelem od 1.9.2023 úplatu za vzdělávání ve výši 700,– Kč měsíčně .
Celý odstavec
Podle § 123 odst.4 zákona č.561/2004 Sb. stanovila ředitelka MŠ po dohodě se zřizovatelem od 1.9.2023 úplatu za vzdělávání ve výši 700,– Kč měsíčně .
Stravování · Stravné
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
52 Kč / den
Podmínky: děti od 2 do 3 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
Celý odstavec
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den. Směrnice o stravování
Stravování · Stravné
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
55 Kč / den
Podmínky: děti od 4 do 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
Celý odstavec
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den. Směrnice o stravování
Stravování · Stravné
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
60 Kč / den
Podmínky: děti nad 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den.
Celý odstavec
Pro děti od 2 do 3 let je cena stanovena na 52,– Kč za celý den 4 do 6 let je cena stanovena na 55,–Kč za celý den, nad 6 let je stanovena cena 60 Kč za celý den. Směrnice o stravování
Provozní doba · Běžný provoz
6,00 – 17 hodin
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 81,8 % |
| Mladší 3 let | 52 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rabasova 3207/45400 11 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 43 NOČNÍ PROVOZ: Severní Terasa - Mírová - Hornická - Divadlo - Malátova - Stříbrníky - Dobětice točna
- trolejbus 84 Všebořice - Beethovenova - Divadlo - Mírové náměstí - Malátova - Stříbrníky - Dobětice točna
- trolejbus 87 Mírová - Severní Terasa - Hornická - Divadlo - Mírové náměstí - Malátova - Stříbrníky - Dobětice točna
- 91 Dobětice točna - Stříbrníky - Mírová - Severní Terasa - Hornická - Poliklinika - Vozovna DP
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Tržilová
Technické detaily
- IZO
- 102000417
- RED IZO
- 600085279
- IČO
- 70225907
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o rozdělení dětí do jednotlivých tříd pro nadcházející školní rok.
Zapojení školy do projektu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
Informace o poskytování potravinové pomoci v rámci školy.
Projekt zaměřený na rozvoj digitálních kompetencí a vybavení školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →