Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky vedou děti k samostatnosti, spolupráci a objevování. Děti si vybírají hry, pracují vlastním tempem a zkoumají přírodu. Nově příchozí děti se dobře začleňují a škola přizpůsobuje denní režim nejmladším. Vztahy působí vstřícně, ale konkrétní příklady změn ve vztazích chybí. Vedení plánuje rozvoj a učitelky sdílejí poznatky.
Pro koho je škola
- Pro děti, které prospívají při volné hře, praktickém objevování a vlastním tempu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují denní režim potřebám nejmladších dětí.
- Navštivte školu a zjistěte, jak děti využívají zahradu a pomůcky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, skupinovou práci a praktické činnosti. Děti si vybírají pomůcky, pracují vlastním tempem a samostatně využívají herní koutky. Učitelky oceňují jejich snahu a vedou je k vlastnímu hodnocení. Děti spolupracují, komunikují bez zábran a projevují tvořivost při hrách i pokusech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skupinová práce podporovala vzájemnou spolupráci, děti bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými, byly k sobě ohleduplné."
„Při spontánních aktivitách samostatně využívaly herní koutky, didaktické pomůcky a hračky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje změny podle rozboru stavu školy a pravidelně sleduje jejich plnění. Učitelky sdílejí získané poznatky a používají je při práci s dětmi. Škola tak zlepšuje vzdělávání a ředitelčiny kroky se pozitivně promítají do jeho kvality. Spolupráce zaměstnanců podporuje společné směřování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření vyplývající ze závěrů hodnotících činností jsou účinně přijímána, zvyšují kvalitu vzdělávacího procesu, což se pozitivně projevilo ve výsledcích vzdělávání."
„Získané poznatky si učitelky předávají a vhodně uplatňují ve vzdělávacím procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a děti se k sobě chovají ohleduplně. Děti bez obav komunikují s ostatními i dospělými. Škola dětem připomíná možná rizika a pořádá preventivní programy. Škola však nepopisuje, jak tyto kroky změnily vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve všech třídách byla vstřícná, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."
„Skupinová práce podporovala vzájemnou spolupráci, děti bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými, byly k sobě ohleduplné."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy a zahradu. Děti mají k dispozici herní koutky, různé pomůcky, tělovýchovné náčiní, interaktivní tabuli a tablety.
Silné stránky
- • Praktické a skupinové činnosti podporují spolupráci, samostatnost i tvořivost dětí.
- • Ředitelka vede rozvoj školy a učitelky sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání.
- • Učitelky pomáhají novým dětem zapojit se a zvládnout běžné činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Příroda tvoří výrazné téma; děti pozorují, zkoumají a pečují o rostliny i drobné živočichy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a podle nich upravují činnosti. Nově přijatým dětem dávají prostor zvyknout si, učí je sebeobsluze a pomáhají jim navazovat vztahy. Děti se při adaptaci dobře začleňují. Škola také přizpůsobuje denní režim a pomůcky nejmladším dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."
„Podporují je ve zvládnutí základní sebeobsluhy a v navazování vzájemných vztahů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přemyslovců 652/14400 07 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Doprava
- 74 Všebořice OC - Severní Terasa - Stříbrníky - Prior - Krásné Březno - OD Květ - Skalka
- 75 Všebořice OC - Severní Terasa - Stříbrníky - Výstupní - Krásné Březno - Pod Vyhlídkou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Denisa Bukorová
Technické detaily
- IZO
- 107569001
- RED IZO
- 600085082
- IČO
- 70226024
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →