Základní škola Krhanice
Krhanice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny, skupinová práce a dostupná pomoc.
Na co si dát pozor
- Mnohé úkoly málo zohledňují možnosti žáků, hlavně těch nadanějších, ve výuce.
- Žáci při učení málo pracují s různými zdroji informací.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2023
Učitelé připravují pestré hodiny a podporují zájem žáků. Škola účinně pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu. Vztahy ve třídách jsou příjemné a škola řeší problémy mezi žáky. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly možnostem jednotlivých žáků. Žáci také málo pracují s různými zdroji informací.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem různých žáků.
- Zjistěte, jak žáci při hodinách vyhledávají informace z různých zdrojů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i společné činnosti. Pomůcky, hry a pozorování podporují zájem žáků. Některé hodiny propojují témata s běžným životem. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly možnostem jednotlivých žáků. Žáci málo hodnotí vlastní práci a málokdy využívají různé zdroje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující tak zvolila vhodný nástroj přispívající k lepší motivaci a zájmu žáků o poznávání živé přírody s respektem k životu."
„Žáci se nebáli vznášet dotazy a diskutovat v rámci svých zkušeností o probíraných tématech."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovuje cíle a pravidelně probírá chod školy s učiteli. Kontroluje výuku a její změny většinou pomáhají. Škola zlepšila komunikaci s rodiči a žákovský parlament spolupracuje s vedením. Ředitelka získává zpětnou vazbu od rodičů. Širší dopad vedení na každodenní život školy ale není tak jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření vedení školy směřující ke zlepšení vzdělávání na základě poznatků z hospitační činnosti byla převážně účinná."
„Otevřenost školy směrem k rodičovské veřejnosti a kooperace se zřizovatelem má pozitivní dopad na kvalitu výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panují příjemné vztahy a žáci se nebojí ptát. Vedení přijímá vhodná opatření pro zlepšení vztahů mezi žáky. Předcházení problémům v chování účinně snižuje jejich výskyt. Škola také účinně řeší počáteční projevy šikany a kyberšikany. Tyto kroky opakovaně podporují bezpečné soužití žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity zaměřené na předcházení rizikovému chování účinně eliminují jeho výskyt"
„Zjištěné rizikové jevy, např. počáteční stadia šikany a kyberšikany, byly řešeny účinným způsobem."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá interaktivní tabule, notebooky a iPady. Družina má vlastní herny, herní areál a multifunkční hřiště. Škola zatím nemá vlastní tělocvičnu ani odborné pracovny.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a podporují zájem žáků o poznávání živé přírody.
- • Škola účinně předchází problémům v chování a řeší počáteční projevy šikany.
- • Škola pomáhá žákům s obtížemi a účinně spolupracuje s jejich rodinami.
Oblasti ke zlepšení
- • Mnohé úkoly málo zohledňují možnosti žáků, hlavně těch nadanějších, ve výuce.
- • Žáci při učení málo pracují s různými zdroji informací.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament působí jako partner vedení školy, který škola výslovně vyzdvihuje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2023
Škola cíleně pomáhá žákům, kteří potřebují podporu při učení. Učitelé spolupracují se školními specialisty a rodiči. Poskytovaná pomoc účinně podporuje jejich učení. Škola nabízí doučování a pomáhá žákům s volbou další školy. Rodiče dostávají rady, jak doma podpořit učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové základní školy systematicky a efektivně, ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm, identifikují speciální vzdělávací potřeby žáků a poskytují jim účinnou podporu při vzdělávání."
„Realizovaná podpůrná opatření jsou u žáků se SVP účinná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2022/2023.
Školní poradenské pracoviště realizuje poradenské a konzultační služby, využívají se asistenti pedagoga a individuální vzdělávací plány, které jsou naplňovány.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Krhanicích klade důraz na pestré mimoškolní aktivity, zážitkové učení a rozvoj sociálních dovedností, například prostřednictvím programu INVENIO zaměřeného na týmovou spolupráci a všímavost. Škola pravidelně pořádá kulturní výlety, tematické projekty jako pasování čtenářů a je aktivně zapojena do rozvojového projektu MAP ORP Benešov. Vzdělávání doplňuje o moderní formy umělecké edukace a environmentální aktivity.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
I. stupeň (7 - 10 let) 36,- Kč Cena stravného za měsíc 720,- Kč
36 Kč / jídlo
Podmínky: I. stupeň (7 - 10 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
I. stupeň (7 - 10 let) 36,- Kč Cena stravného za měsíc 720,- Kč
Stravování · Stravné
I. stupeň (7 - 10 let) 36,- Kč Cena stravného za měsíc 720,- Kč
720 Kč / měsíc
Podmínky: I. stupeň (7 - 10 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
I. stupeň (7 - 10 let) 36,- Kč Cena stravného za měsíc 720,- Kč
Stravování · Stravné
II. stupeň (11 – 14 let) 37,- Kč Cena stravného za měsíc 740,- Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: II. stupeň (11 – 14 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
II. stupeň (11 – 14 let) 37,- Kč Cena stravného za měsíc 740,- Kč
Stravování · Stravné
II. stupeň (11 – 14 let) 37,- Kč Cena stravného za měsíc 740,- Kč
740 Kč / měsíc
Podmínky: II. stupeň (11 – 14 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
II. stupeň (11 – 14 let) 37,- Kč Cena stravného za měsíc 740,- Kč
Stravování · Stravné
III. stupeň (15 – 18 let) 38,- Kč Cena stravného za měsíc 760,- Kč
38 Kč / jídlo
Podmínky: III. stupeň (15 – 18 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
III. stupeň (15 – 18 let) 38,- Kč Cena stravného za měsíc 760,- Kč
Stravování · Stravné
III. stupeň (15 – 18 let) 38,- Kč Cena stravného za měsíc 760,- Kč
760 Kč / měsíc
Podmínky: III. stupeň (15 – 18 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
III. stupeň (15 – 18 let) 38,- Kč Cena stravného za měsíc 760,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 42 KrhaniceBenešov, Středočeský kraj
Doprava
- 752 Benešov - Týnec nad Sázavou - Jílové u Prahy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Věra Ráblová
Technické detaily
- IZO
- 102002398
- RED IZO
- 600042049
- IČO
- 75033453
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zhodnocení pestrých aktivit v závěru školního roku v první třídě.
Návštěva galerie Kunsthalle s programem "Co nevidím v galerii" a výstavy o Miladě Horákové.
Školní výlet žáků 1. a 2. třídy do svíčkárny v Šestajovicích.
Pobytový program zaměřený na týmovou spolupráci, všímavost a role ve společnosti.
Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →