Základní škola Jana Kubelíka, Neveklov
Školní, Neveklov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrou nabídku kroužků, sportu, umění a spolupráci s místními organizacemi.
- Pro žáky, kterým prospívá osobní pomoc nebo podpora rozvoje zájmů.
Na co si dát pozor
- Úkoly se málo liší podle schopností žáků; nadaní žáci nedostávají dostatečně cílenou podporu.
- Žáci dostávají málo vedení k hodnocení vlastní práce a práce spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2025
Výuka kombinuje společnou práci, samostatné úkoly a skupinové činnosti. Některé hodiny rozvíjejí tvořivost, spolupráci a samostatnost žáků. Škola nabízí žákům s obtížemi individuální pomoc a pestré zájmové aktivity. Učitelé ale málo mění náročnost úkolů podle schopností. Vedení nedostatečně využívá kontrolu výuky ke zlepšování hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů a podporují nadané žáky.
- Zeptejte se, jak mohou žáci navrhovat aktivity prostřednictvím žákovského parlamentu.
- Zjistěte, jaká individuální pomoc je dostupná při obtížích s učením nebo jazykovou bariérou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVýuka spojuje společnou práci, samostatné úkoly, dvojice i skupiny. Učitelé používají hry, myšlenkové mapy a příklady z běžného života. Některé postupy rozvíjejí spolupráci, tvořivost i samostatnost žáků. Zároveň učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem. Nadaní žáci nedostávají dostatečně cílenou podporu. Proto škola nabízí konkrétní přínosy, ale také výrazné mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování relaxačních chvilek účinně přispívalo k opětovné aktivizaci žáků."
„Pestré využívání různých forem práce umožnilo všem žákům zažít úspěch."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědností mezi zástupkyni a spolupracuje s dalšími pracovníky. Škola pravidelně sdílí informace na jednáních a žáci mají parlament. Kontrola výuky však nepřináší jasné závěry ani dost konkrétní kroky. To oslabuje zlepšování hodin. Vedení školu běžně organizuje, ale kontroly zatím málo pomáhají zlepšovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„konkrétní závěry a opatření k dalšímu rozvoji nejsou většinou dostatečně vymezovány, což snižuje účinnost přijímaných opatření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje příjemné pracovní prostředí a učitelé jednají vstřícně. Žáci se zapojují do společných aktivit. Škola zařazuje témata bezpečí, zdravého životního stylu a předcházení problémům. Různé aktivity posilují vztahy v třídách. Jejich vliv na každodenní atmosféru ani řešení konkrétních sporů však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů jsou zaměřeny různé aktivity."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má hřiště s umělým povrchem a zahradu s pohybovými prvky. Pořídila také digitální učební pomůcky.
Silné stránky
- • Spolupráce s místními organizacemi rozvíjí sociální dovednosti žáků prostřednictvím společných aktivit.
- • Vstřícný přístup učitelů vytváří příznivé podmínky pro všestranný rozvoj žáků.
- • Individuální práce odborné pracovnice rozvíjí dovednosti, samostatnost a komunikaci žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo nabízejí úkoly různé náročnosti a dostatečně nerozvíjejí nadané žáky.
- • Žáci nedostávají pravidelné vedení k sebehodnocení ani hodnocení práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament navrhuje aktivity a zajišťuje komunikaci mezi žáky a vedením školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2025
Škola nabízí žákům individuální pomoc a konzultace. Jedna odborná pracovnice pracuje s některými žáky samostatně. Zvolené postupy rozvíjejí jejich dovednosti, samostatnost a komunikaci. Škola také nabízí pravidelné doučování žákům s jazykovou bariérou. Konkrétní příklad ukazuje, že osobní pomoc podporuje samostatnost a komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolené didaktické postupy účinně přispívaly k rozvoji jejich dovedností, podporovaly samostatnost a podněcovaly ke komunikaci."
„Škola zřídila pravidelné doučování v předmětu český jazyk pro cizince."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Jana Kubelíka v Neveklově se profiluje jako moderní škola s krásným prostředím. Klade důraz na bezpečí, zdraví a otevřenou spolupráci mezi žáky, učiteli a rodiči pro budování kvalitních vztahů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina začíná v 6:30 a končí v 7:30 .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní družina je rozdělena na 5 oddělení. Ranní družina začíná v 6:30 a končí v 7:30 .
Celý odstavec
Školní družina je rozdělena na 5 oddělení. Ranní družina začíná v 6:30 a končí v 7:30 . Odpolední družina je určena pro přihlášené žáky. Začíná v 11:30 a končí v 16:00.
Družina · Běžný provoz
Začíná v 11:30 a končí v 16:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní družina je rozdělena na 5 oddělení. … Začíná v 11:30 a končí v 16:00.
Celý odstavec
Školní družina je rozdělena na 5 oddělení. Ranní družina začíná v 6:30 a končí v 7:30 . Odpolední družina je určena pro přihlášené žáky. Začíná v 11:30 a končí v 16:00.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 301257 56 Neveklov
Benešov, Středočeský kraj
Doprava
- 753 Benešov - Týnec nad Sázavou - Netvořice - Neveklov
- 754 Příbram - Sedlčany - Benešov
- 755 Benešov - Neveklov - Rabyně,Měřín
- 756 Neveklov - Křečovice
- 759 Benešov - Maršovice - Křečovice,Strážovice - Neveklov
- autobus Praha,Budějovická - Neveklov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Šťástková
Technické detaily
- IZO
- 102002479
- RED IZO
- 600042081
- IČO
- 70990654
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o žácích přijatých do školní družiny pro nadcházející období.
Informace k organizaci prvního školního dne.
Aktuální volná pracovní místa ve škole.
Rozpis úředních hodin v období letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →