Základní škola, Vlašim, Březinská 1702
Březinská, Vlašim Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající výuku přizpůsobenou možnostem žáků a pestré činnosti.
- Pro žáky, kterým pomáhají názorné pomůcky a podpora učitelů.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci nedostávali v hodinách pomoc v rozsahu doporučeném odborníky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Žáci pracují s názornými pomůckami a úkoly přizpůsobenými jejich možnostem. Učitelé respektují jejich tempo a podporují jejich zapojení. Ve třídách panuje příznivá atmosféra. Vedení však nedohlédlo, aby někteří žáci dostávali doporučenou pomoc. Rodiny by si měly ověřit, jak škola tuto podporu zajišťuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak vedení hlídá, zda každý žák dostává doporučenou pomoc.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují s pomůckami a tablety.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé připravují názorné, pestré úkoly a přizpůsobují je žákům. Žáci pracují s pomůckami, tablety i mapami a pomáhají si navzájem. Učitelé respektují jejich tempo a podporují je při obtížích. Žáci se zapojují, úkoly dokončují a radují se z úspěchu. Jedna společná hodina měla organizační nedostatek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné bylo zejména jejich podněcování k činnostem, což se projevilo v jejich zájmu o výuku a aktivitě v plnění zadaných úkolů."
„Výuka byla promyšlená, připravená, vysoce názorná, činnostní a diferencovaná podle individuálních možností žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sleduje výuku a rozděluje část úkolů své zástupkyni. Přesto škola některým žákům neposkytla doporučenou pomoc. Vedení nedohlédlo, zda žáci tuto pomoc dostávají. To žákům přímo omezilo podporu. Škola také nezapojuje žáky ani zákonné zástupce do svého hodnocení. Vedení proto potřebuje lépe hlídat podporu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je funkční, její vyhodnocování a přijímání opatření ke zlepšování výchovně vzdělávacího procesu jsou prokazatelné."
„Chybí cílená kontrola realizace podpůrných opatření v hodinách a společné vyhodnocování jejich účinnosti."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příznivá atmosféra, která žákům pomáhá soustředit se. Učitelé vysvětlují bezpečnostní pravidla a poučují žáky. Škola spojuje tato pravidla s nízkým počtem úrazů. Škola také pořádá akce, které podporují dobré vztahy. Žáci tak tráví čas v klidném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich účinné poučování a dobře nastavená pravidla bezpečnosti se odráží v nízkém počtu úrazů."
„Pravidelně jsou organizovány akce podporující pozitivní sociální klima školy a programy k prevenci nežádoucího chování a jednání žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Kmenové učebny mají nový nábytek a většinou prezentační techniku. Škola má zahradu s herními prvky, školní dvůr a malou tělocvičnu. Využívá také pronajatá městská sportoviště, bazén a zimní stadion.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří se díky tomu aktivně zapojují.
- • Škola poučuje žáky o bezpečí; pravidla souvisejí s nízkým počtem úrazů.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedohlédlo na doporučenou pomoc; někteří žáci ji nedostávali v potřebném rozsahu.
Unikátní vlastnosti
- Škola se věnuje třídění odpadu a opakovaně získala titul za udržitelný rozvoj.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Ve škole působí poradkyně, metodička prevence a psycholožka. Přesto někteří žáci nedostali doporučenou pomoc v potřebném rozsahu. Škola pravidelně nekontroluje, zda učitelé tuto pomoc v hodinách poskytují. To omezuje pomoc, kterou tito žáci dostávají. Škola potřebuje lépe hlídat, zda žáci dostávají doporučenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některým žákům nebyla poskytnuta podpůrná opatření v rozsahu doporučeném školským poradenským zařízením."
„Chybí cílená kontrola realizace podpůrných opatření v hodinách a společné vyhodnocování jejich účinnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Březinská 1702258 01 Vlašim
Benešov, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 790 Vlašim - Libež - Divišov
- 799 Vlašim - Chotýšany - Struhařov - Benešov
- 841 Vlašim,Hrazená Lhota - Vlašim
- autobus Brno-Jihlava-Pelhřimov-Vlašim-Praha-Most
- autobus Praha,Roztyly - Benešov - Vlašim
- autobus Praha,Roztyly - Vlašim - Pacov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Marie Míková
Technické detaily
- IZO
- 102002878
- RED IZO
- 600021408
- IČO
- 70846685
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →