Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Chotýšany

Chotýšany Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
204
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22,7 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví spolupráce, diskuse, práce s informacemi a čtenářské cíle.

Na co si dát pozor

  • Pomoc žákům, kteří ji potřebují, škola dostatečně nevyhodnocuje ani neupravuje.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají pestré hodiny, spolupracují a v některých předmětech samostatně zkoumají témata. Čtenářská dílna na druhém stupni podporuje vlastní cíle a diskusi. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení nezajišťuje spolehlivou podporu potřebným žákům. Vztahy podporují respekt, ale škola má mezery v pomoci žákům s obtížemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola upravuje pomoc žákům, kteří potřebují další podporu.
  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, používají pomůcky a podporují spolupráci. V českém jazyce žáci diskutují o četbě, stanovují si cíle a hodnotí spolupráci. To ukazuje promyšlenou výuku s konkrétním přínosem. Některým žákům ale chybí úkoly odpovídající jejich možnostem. Učitelé jim také málo říkají, co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladně vedené hospitované hodiny českého jazyka a literatury vykazovaly vysokou efektivitu."

„K rozvoji jejich kritického myšlení přispělo rovněž formulování a zapsání individuálního čtenářského cíle zasazeného do stanoveného časového rámce."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka nepohlídala několik důležitých věcí v základní škole. Kontrola výuky oslabila a učitelé spolu pravidelně nepracují na jejím zlepšení. Škola navíc špatně nastavila pomoc žákům s obtížemi. Vedení sice přijímá opatření, ale neověřuje, zda žákům skutečně pomáhají. Tak vedení přehlíží, co žáci skutečně potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně účelná řídicí a kontrolní činnost vedení školy měla negativní vliv na poskytování podpůrných opatření žákům"

„K termínu inspekční činnosti byla chybně organizována podpora žáků se SVP."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé podporují respekt, společná pravidla a dobré vztahy mezi žáky. Žáci mohou dávat ředitelce podněty přes školní parlament. Škola zve rodiny na akce. Žáci mají možnost mluvit do života školy, ale konkrétní změna z jejich podnětu není jasná. Pravidla dávají žákům jasný rámec.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé pomáhali žákům vytvářet pozitivní vztahy"

„Sociální kompetence žáků je vhodně rozvíjena činností školního parlamentu, který dává ředitelce podněty"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Digitální technologie mají všechny třídy. Škola má tělocvičnu a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • • Čtenářská dílna vede žáky k vlastním cílům, společné diskusi a přemýšlení o četbě.
  • • Učitelé podporují dobré vztahy a vedou žáky k respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení oslabilo kontrolu výuky, neověřilo účinnost pomoci a tím zhoršilo podporu žákům.
  • • Škola při hodnocení pomoci nevyvozuje potřebné závěry a následně ji neupravuje podle potřeb žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Školní parlament předává ředitelce podněty a přispívá k pestřejšímu životu školy.
Žáci spolupracují, diskutují o četbě, vyhledávají informace a stanovují si vlastní čtenářské cíle. Učitelé střídají činnosti a žáci někdy hodnotí spolupráci. V matematice učitelé často vedou výuku společně pro celou třídu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024

Škola nabízí pomoc, ale její plánování a kontrola nefungují spolehlivě. Více než polovina žáků ohrožených neúspěchem patří mezi ty, kteří potřebují další pomoc. Škola nevyvozuje závěry ani neupravuje podporu podle toho, co žáci potřebují. Některým žákům proto chybí účinná pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„K termínu inspekční činnosti byla chybně organizována podpora žáků se SVP."

„Hodnocení poskytovaných podpůrných opatření probíhá částečně formálně bez vyvozování potřebných závěrů a následných úprav poskytované podpory."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2023/2024

15
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Podpora žáků se SVP zahrnuje individuální vzdělávací plány (IVP) pro žáky s vadami řeči, tělesným, mentálním nebo kombinovaným postižením a vývojovými poruchami učení či chování. Škola využívá speciální učební pomůcky a personální podporu (asistenti pedagoga).

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola v Chotýšanech zajišťuje komplexní vzdělávání pro děti od školky až po druhý stupeň základní školy. Škola se zaměřuje na praktickou výuku, například formou kurzů první pomoci, a aktivně zapojuje rodiče do komunitních akcí, jako jsou charitativní výstavy pro podporu školní družiny.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80,6 %
zapsaných z přihlášených
(29 z 36)
19,4 %
odkladů školní docházky
(7 z 36)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(6 z 36)
34,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 29)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
22,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

257 28 Chotýšany
Benešov, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Chotýšany, 60 m
  • 799 Vlašim - Chotýšany - Struhařov - Benešov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

603 283 888 reditelka@skolachotysany.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Daniela Kalinová

Technické detaily
IZO
102002037
RED IZO
600042235
IČO
71006559
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Kurz První pomoci 6. a 7. ročník

Praktický kurz první pomoci pro žáky 6. a 7. ročníku.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Benešov

Porovnání

Porovnat