Základní škola Hostouň
Osvobození, Hostouň
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasná pravidla a dostupná pomoc asistentů.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin učitelé zadávají stejné úkoly a žáci málo pracují se zdroji.
- Vedení neposkytuje učitelům pravidelnou zpětnou vazbu ani nepodporuje společné učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Ve škole panují klidné vztahy a žáci se většinou zapojují do hodin. V některých hodinách zajímavé úkoly vzbuzují zájem. Převládá však výuka, kterou řídí učitelé, se stejnými úkoly pro všechny. Žáci málo hledají informace, diskutují nebo hodnotí vlastní pokrok. Škola nabízí fungující podporu, ale vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různou úrovní znalostí.
- Zjistěte, jak škola s vámi sdílí informace o pokroku a pomoci pro vašeho žáka.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé žákům často zadávají stejné úkoly a vedou hodiny převážně sami. Žáci se sice většinou zapojují, ale málo hledají informace a diskutují. Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci jejich potřebám. Závěry hodin často neukazují, co žáci zvládli. Škola tyto nedostatky opakovaně pojmenovává jako prostor ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina sledovaných hodin se vyznačovala dominantní rolí učitele."
„Ve sledované výuce nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby žáků ve vztahu k aktuální úrovni jejich znalostí a dovedností"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán a komunikuje s učiteli otevřeně. Zároveň ale pravidelně nechodí do hodin ani nedává učitelům zpětnou vazbu. Skupina učitelů prvního stupně téměř dva roky nepracuje. Učitelé napříč školou cíleně nesdílejí zkušenosti. Tyto potíže se opakují a vedení tím málo pomáhá učitelům zlepšovat práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledování kvality prostřednictvím hospitační činnosti neprobíhá v základní škole ani ve školní družině"
„Metodické sdružení prvního stupně je sice zavedeno, není však aktivní téměř dva roky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci pracují v klidné a přátelské atmosféře a dodržují společná pravidla. Škola pořádá aktivity zaměřené na vztahy, bezpečí a zdravý životní styl. Problémy v chování se objevují zřídka a škola je většinou řeší včas. Není však jasné, která aktivita vztahy zlepšila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výskyt rizikového chování je ve škole dlouhodobě velmi nízký, většinou se ho daří podchytit v samém počátku"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Kmenové učebny mají moderní techniku a škola průběžně doplňuje knihovnu. Školní družina využívá samostatné prostory s pomůckami, hrami a materiálem.
Silné stránky
- • Problémy v chování se objevují zřídka a škola je zachycuje hned na začátku.
- • Spolupráce učitelky s asistentkou pomáhá také ostatním žákům ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a žáci mají málo prostoru hledat informace či hodnotit vlastní pokrok.
- • Vedení málokdy sleduje výuku a učitelé nedostávají pravidelnou pomoc se zlepšováním práce.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si dopisují s vrstevníky z partnerské školy v Bavorsku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají podporu od poradkyně, asistentů a učitelů. Učitelé sledují jejich pokrok a podle potřeby mění postupy. Asistentka pravidelně informuje rodiče o průběhu podpory. Spolupráce učitelky s asistentkou pomáhá také ostatním žákům ve třídě. Škola popisuje konkrétní způsoby podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelky a asistentky pedagoga byla přínosná nejen pro žáka se SVP, ale také pro celý žákovský kolektiv."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
Individuální vzdělávací plány (IVP), spolupráce s PPP Domažlice a SPC Horšovský Týn/Plzeň, práce s asistentem pedagoga, koordinátor SVP a výchovný poradce ve škole.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hostouň je aktivní instituce, která klade důraz na mimoškolní aktivity a mezinárodní kontakty, což dokládá například návštěva z USA. Škola úzce spolupracuje s DDM Domino Domažlice, díky čemuž nabízí pestrou škálu zájmových kroužků přímo v budově školy. Žáci se rovněž úspěšně účastní sportovních akcí, jako jsou závody dračích lodí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz: 6:00 – 7:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Ranní provoz: 6:00 – 7:30
Družina · Běžný provoz
Odpolední provoz: 11:00 – 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Odpolední provoz: 11:00 – 16:00
Družina · Prázdninový provoz
Zrušenooznamujeme Vám, že v době podzimních prázdnin (tedy 29. a 30. října ) bude provoz školní družiny zcela přerušen .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
oznamujeme Vám, že v době podzimních prázdnin (tedy 29. a 30. října ) bude provoz školní družiny zcela přerušen .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 2026/2027 se bude konat ve čtvrtek 12. února 2026 od 12:00 do 15:30 hodin v budově školy.
12. 2. 2026, 12:00–15:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2026/2027 se bude konat ve čtvrtek 12. února 2026 od 12:00 do 15:30 hodin v budově školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Osvobození 188345 25 Hostouň
Domažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 632 Hostouň-Bělá nad Radbuzou,Železná
- 635 Rybník-Hostouň-Poběžovice
- 642 Horšovský Týn-Srby-Hostouň,Babice
- 649 Plzeň-Staňkov-Bělá nad Radbuzou-Přimda
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Špinlerová
Technické detaily
- IZO
- 102004323
- RED IZO
- 600065511
- IČO
- 60611481
- Kód typu
- B00
Aktuality
Změna termínu pro podávání přihlášek na kroužky v DDM Domino.
Oficiální spolupráce s DDM Domino Domažlice pro školní rok 2026/2027, která přinese nabídku kroužků přímo do školy.
Škola dosáhla zlatého úspěchu v závodech dračích lodí.
Zahraniční návštěva ze Spojených států amerických na půdě školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →