Výchovný ústav, dětský domov se školou, základní škola, střední škola a školní jídelna, Hostouň, Chodské náměstí 131
Chodské náměstí, Hostouň
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá přizpůsobené tempo, názorná práce a citlivý přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- Časté útěky přerušují návaznost vzdělávání; zařízení zatím nedosáhlo výrazného zlepšení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024
Základní škola střídá činnosti a přizpůsobuje práci možnostem jednotlivých žáků. Žáci se většinou zapojují se zájmem a mohou pracovat bez obav z neúspěchu. Učitelé a asistentky jim poskytují podporu podle jejich potřeb. Časté útěky žáků narušují návaznost vzdělávání. Škola je zatím nedokázala výrazně omezit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola navazuje na výuku, když žák delší dobu chybí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, volí názorné pomůcky a přizpůsobují tempo možnostem žáků. Žáci se do práce zapojují a většinou projevují zájem. Práce s chybou jim pomáhá učit se bez obav z neúspěchu. Učitelé také využívají techniku k samostatné práci. Výuka tak nabízí promyšlené postupy pro různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozsah činností i pracovní tempo vyučující přizpůsobili vzdělávacím předpokladům, znalostem i dovednostem jednotlivých žáků."
„Žáci se do vzdělávání zapojovali, pracovali dle pokynů, většinou se zájmem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti a pravidelně kontroluje práci. Výsledky kontrol probírá s učiteli i na poradě. Škola sdílí informace o žácích mezi učiteli a odbornými pracovníky. Kontroly a porady však nespojují s konkrétními změnami pro žáky. Jde tedy o běžně fungující vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační a kontrolní činnost ve školském zařízení je realizována podle plánu, je efektivní, její výsledky jsou projednávány s jednotlivými pedagogickými pracovníky i na pedagogické radě."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé volí podporující styl a pracují s chybou. Díky tomu mohou žáci pracovat bez obav z neúspěchu. Žáci se většinou zapojují a projevují zájem. Učitelé citlivě reagují na zdravotní a psychický stav žáků. Tyto postupy podporují bezpečnou atmosféru při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní práce s chybou, a především podporující učební styl umožňovaly žákům pracovat bez obav z neúspěchu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají výukové obrazy, učební pomůcky a dataprojektory. Učitelé při výuce používají dataprojektory.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují tempo a rozsah práce možnostem jednotlivých žáků.
- • Práce s chybou pomáhá žákům učit se bez obav z neúspěchu.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté útěky narušují návaznost vzdělávání žáků; zařízení situaci zatím výrazně nezlepšilo.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola působí společně s výchovným ústavem a dětským domovem se školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024
Učitelé přizpůsobují rozsah práce a tempo možnostem jednotlivých žáků. Asistentky spolupracují s učiteli a poskytují žákům potřebnou pomoc. Učitelé berou ohled na zdravotní i psychický stav žáků a podle potřeby umožní odpočinek v relaxační místnosti. Škola však neuvádí konkrétní výsledky této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga v součinnosti s vyučujícími poskytovaly žákům adekvátní podporu."
„Učitelé citlivě přistupovali k žákům, zohledňovali jejich zdravotní i psychický stav, v případě potřeby jim umožňovali pobyt v relaxační místnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato instituce v Hostouni kombinuje výchovný ústav, dětský domov se školou, základní a střední školu. Poskytuje komplexní ústavní a ochrannou výchovu, péči a vzdělávání dětem a mládeži se specifickými vzdělávacími a výchovnými potřebami. Zaměřuje se na resocializaci žáků a jejich přípravu na budoucí povolání v rámci praktického vyučování.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2024
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chodské náměstí 131345 25 Hostouň
Domažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 632 Hostouň-Bělá nad Radbuzou,Železná
- 635 Rybník-Hostouň-Poběžovice
- 642 Horšovský Týn-Srby-Hostouň,Babice
- 649 Plzeň-Staňkov-Bělá nad Radbuzou-Přimda
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Radek Bošek, MBA
Technické detaily
- IZO
- 110031601
- RED IZO
- 600028429
- IČO
- 48342998
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →